最新部編版五年級語文上冊第16課《太陽》優(yōu)質(zhì)課件

1、16. 太 陽新課導(dǎo)入早晨跳出東海面，傍晚休息下西山，夏天我們躲著它，冬天人人都喜歡。你能猜出旁邊的謎語嗎？（打一自然物）知識錦囊 太陽是由氣體組成的，這些氣體熊熊燃燒，發(fā)出光和熱?？茖W(xué)家研究認為，太陽可以燃燒一百億年左 右，它已經(jīng)存在大約五十億年了，可 以說太陽現(xiàn)在正是中年。早在兩千多 年前，我們的祖先就發(fā)現(xiàn)，耀眼的太 陽上出現(xiàn)了一塊像三只腳烏鴉一樣的黑斑，這就是現(xiàn)在所說的太陽黑子。這是世界上最早的關(guān)于太陽黑子的記錄。教學(xué)目標1認識4個生字，會寫10個生字，能正確讀寫“繁殖、煤炭”等詞語。2理解課文內(nèi)容，弄清課文從哪些方面介紹了太陽，明白太陽對人類的作用。3掌握文中所運用的說明方法，體會不同

2、說明方法使用的作用。會 認 字攝殖炭療shzhtnlio會 寫 字抵d音序：D結(jié)構(gòu)：左右偏旁：扌筆畫數(shù)：8組詞：抵達 抵抗 大抵筆順：氏sh音序：S結(jié)構(gòu)：獨體偏旁：氏筆畫數(shù)：4組詞：攝氏度 氏族 筆順：估g音序：G結(jié)構(gòu)：左右偏旁：亻筆畫數(shù)：7組詞：估計 估測 不可估量 筆順：殖zh音序：Z結(jié)構(gòu)：左右偏旁：歹筆畫數(shù)：12組詞：繁殖 養(yǎng)殖筆順：糧ling音序：L結(jié)構(gòu)：左右偏旁：米筆畫數(shù)：13組詞：糧食 干糧 五谷雜糧 筆順：炭tn音序：T結(jié)構(gòu)：上下偏旁：山筆畫數(shù)：9組詞：煤炭 木炭 雪中送炭 筆順：區(qū)q音序：Q結(jié)構(gòu)：半包圍偏旁：匚筆畫數(shù)：4組詞：山區(qū) 區(qū)別 地區(qū) 筆順：殺sh音序：S結(jié)構(gòu)：上下偏旁

3、：朩筆畫數(shù)：6組詞：殺害 殺雞取暖 筆順：菌jn音序：J結(jié)構(gòu)：上下偏旁：艸筆畫數(shù)：11組詞：細菌 真菌 筆順：療lio音序：L結(jié)構(gòu)：半包圍偏旁：疒筆畫數(shù)：7組詞：醫(yī)療 治療 療養(yǎng) 筆順：字詞練習(xí)二、加偏旁，組成新字，再組詞。（ ）（ ）殖植直繁殖植樹（ ）（ ）良糧食波浪糧浪一、選擇下面生字的正確讀音。攝shs菌jnqn療lionio初讀感知自讀課文，注意讀準字音，讀通句子。邊讀邊想：課文可以分為幾個部分？課文圍繞太陽講了哪些內(nèi)容？段落層次第一部分（13）分別從“遠”“大”“熱”三個方面介紹了太陽的有關(guān)知識。第二部分（47）講人類和太陽的密切關(guān)系。第三部分（8）總寫太陽的作用，點出“沒有太陽就

4、沒有我們這個美麗可愛的世界”。課文解讀 太陽離我們有一億五千萬公里遠。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機，也要飛二十幾年。遠說明方法：列數(shù)字“差不多”三個字在這里可以去掉嗎？一億五千萬公里日夜不停，要3500年遠 我們看到太陽，覺得它并不大，實際上它大得很，130萬個地球才能抵得上一個太陽。因為太陽離地球太遠了，所以我們看上去只有一個盤子那么大。說明方法：列數(shù)字、作比較大130萬個=隨堂練習(xí)一、在下面的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。1.（ ）太陽離我們很遠，（ ）我們看 太陽只有一個盤子那么大。2.我們看太陽只有一個盤子那么大，（ ） 太陽離地球太遠了。3.（ ）太

5、陽很大，（ ）太陽離我們太遠了，（ ）看起來只有一個盤子那么大。因為所以是因為雖然但是所以 太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。太陽的溫度很高，表面溫度就有6000攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成氣；中心溫度估計是表面溫度的2500倍。說明方法：打比方、舉例子、列數(shù)字熱 太陽雖然離我們很遠很遠，但是它和我們的關(guān)系非常密切。有了太陽，地球上的莊稼和樹木才能發(fā)芽，長葉，開花，結(jié)果；鳥、獸、蟲、魚才能生存、繁殖。如果沒有太陽，地球上就不會有植物，也不會有動物。我們吃的糧食、蔬菜、水果、肉類，穿的棉、麻、毛、絲，都和太陽有密切關(guān)系。埋在地下的煤炭，看起來好像跟太陽沒有關(guān)系，其實離開太陽也不能形成。因為煤炭

6、是由遠古時代的植物埋在地層底下變成的。太陽雖然離我們很遠很遠，但是它和我們的關(guān)系非常密切。知識錦囊煤的形成 煤是黑色固體礦物，主要成分是碳、氫、氧和氮。它是世界上應(yīng)用最廣泛的能源之一，煤是由古代的植物體在不透空氣或空氣不足的情況下受到地下的高溫和高壓而變質(zhì)形成的。按形成階段和炭化程度的不同，可分為泥煤、褐煤、煙煤和無煙煤四種。煤主要用作燃料和化工原料。 地面上的水被太陽曬著的時候，吸收了熱，變成了水蒸氣。水蒸氣遇到冷，凝成了無數(shù)小水滴，漂浮在空中，變成云。云層里的小水滴越聚越多，就變成雨或雪落下來。水蒸氣小水滴雨或雪 太陽光有殺菌的能力，我們可以利用它來預(yù)防和治療疾病。 太陽光源中紫外線的短波

7、紫外線對微生物的破壞力極強，一般細菌和某些病毒在陽光下曬半小時或數(shù)小時，就會被殺死。對于流感病毒、腦膜炎雙球菌等多種呼吸道傳染病的病原體來說，陽光中的紫外線是天然的克星，有些細菌甚至在數(shù)小時內(nèi)就會被殺死。討論交流太陽與人類有哪些密切的關(guān)系呢？1、動植物人的生長繁靠太陽。2、云、雨、雪是太陽帶來3、冷、熱、風(fēng)是太陽帶來4、太陽光可用來防治疾病 一句話，沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。文章的中心句，概括寫出了太陽對于我們這個世界的重要性。隨堂練習(xí)一、照樣子，寫一寫。例：如果沒有太陽，地球上就不會有植物，也不 會有動物。如果沒有太陽，二、說話訓(xùn)練。太陽公公，我想對您說課下作業(yè) 選取月亮的兩三

8、個特點寫一寫，運用列數(shù)字、作比較等方法，爭取把月亮的特點說清楚。太陽人教五年級上冊有個老公公，天亮就出工。哪天不出工，準是下雨或刮風(fēng)。猜謎語1.學(xué)生齊讀課文。2.學(xué)習(xí)生字生詞：（1）齊讀詞語表中的詞語。（2）教師指導(dǎo)易錯字的正確書寫：殖 菌3.用自己喜歡的方式讀課文，把句子讀通順。初讀課文我會認氏 獸 存 殖 蔬 較 療(sh)(cn)(jio)(shu)(zh)(sh)(lio)（攝氏）（生存）（蔬菜）（野獸）（繁殖）（比較）（治療)攝(sh)（攝氏）菌(jn)（殺菌)估(g)（估算）氏 獸 存 殖 蔬 較 療“殖”的右半部“直”不要少一橫；“蔬”字不要少寫一點；“菌”的下部不要寫成“因”；

9、療”是病字頭，不是廣字頭。1.我們可以把課文分成幾部分？請概括每部分的段意。 課文可以分成 兩部分。 第一部分（1-3）介紹太陽遠、大、熱三方面的特點 第二部分（4-8）：講太陽和人類的關(guān)系細讀課文 我們來讀第一部分。思考，這部分介紹了太陽哪些特點？ 特點：遠大熱。交流收獲作者先給我們講了一個傳說。你知道介紹傳說的作用嗎？ 介紹神話傳說，增加文章的神秘感，引起閱讀興趣。 找出第一部分向第二部分的過渡句，說說過渡句的作用 “雖然但是”用這個關(guān)聯(lián)詞結(jié)束上文，引起下文“關(guān)系密切”的介紹。所以，這是過渡句，起到承上啟下的作用。第二部分在結(jié)構(gòu)上有什么特點？ 第二部分是總分總的結(jié)構(gòu)，文章先說“太陽和我們的

10、關(guān)系非常密切”，緊接著就分段告訴我們介紹雨雪的形成、風(fēng)的形成、太陽的殺菌能力和給我們送來光明和溫暖。最后用“沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界”來結(jié)束。前后呼應(yīng)。1、抄寫文中你喜歡的詞語兩遍。2、熟讀課文，進一步把握課文內(nèi)容，上網(wǎng)查找說明方法。作業(yè)超市一、讀拼音，寫詞語。1.在這里種植的sh ci（ ）沒有污染，味道非常好。2.我g j（ ），他們是用這種方法sh s（ ）了x jn（ ），保住了這些生物。二、選詞填空。 預(yù)防 預(yù)期 繁殖 繁育1.我們可以用它來（ ）疾病。2.大家（ ）的效果沒達到，心里感到非常失望。3.這種動物的（ ）能力很強。4.這個地方是大熊貓（ ）中心。三、填空。

11、 太陽的特點是_、_、_。并且，太陽和我們的關(guān)系非常密切。課堂作業(yè)熱繁育繁殖預(yù)期預(yù)防細菌殺死估計蔬菜大遠太陽第二課時 通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道，這篇課文介紹了太陽的哪些特點？遠大熱。復(fù)習(xí)導(dǎo)入 二、學(xué)習(xí)1-3自然段，品味說明方法。 1.課文是 用什么方法來介紹太陽的“遠”、“大”、“熱”的特點呢？在前三個自然段中找出相關(guān)的句子。 思考：A用了什么說明方法？有什么好處？ B有感情地朗讀。 合作探究1.5億公里遠 其實，太陽離我們有（ ）公里遠。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走（ ）年；就是坐飛機，也要飛（ ）年。 1.5億3500二十幾差不多要走3500年步行坐飛機說明方法1：列數(shù)

12、字說明方法2：作比較采用了列數(shù)字和作比較的說明方法使說明對象更具體，更準確，更容易理解，突出了“遠”的特點。大 我們看太陽，覺得它并不大，實際上它大得很，130萬個地球才能抵得上一個太陽。 小130萬個=130萬個地球才能抵得上一個太陽說明方法：作比較 列數(shù)字（比得上）課文是怎樣寫太陽“大”的特點呢？采用了列數(shù)字和作比較的說明方法使說明對象更具體，更準確，更容易理解，突出了“大”的特點。表面溫度有五千五百攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成汽。比喻太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。熱說明方法：打比方 列數(shù)字 形象生動 準確具體 特點突出 通俗易懂 作者在介紹太陽的特點時，運用了作比較、列數(shù)字、打比方

13、等說明方法，把太陽“遠、大、熱”三個方面的知識說得很具體、通俗，形象，更易于理解。給人留下深刻的印象。太陽離我們那么遠，它與我們的關(guān)系是不是也很遠呢？小結(jié)學(xué)習(xí)4-8自然段，認識太陽與人類的密切關(guān)系。1.體會第四自然段第一句的作用。2.默讀5-7自然段，說說太陽和我們的關(guān)系密切在哪里？1、動植物的生長和人的繁殖靠太陽。2、云、雨、雪是太陽帶來的。3、冷、熱、風(fēng)是太陽帶來的。4、陽光有殺菌的能力,可以預(yù)防和治療疾病.承上啟下 地球上的光明和溫暖，都是太陽送來的。一句話，沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。如果沒有太陽，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有風(fēng)、雪、雨、露，沒有草、木、鳥、獸，自然也不會有人。體會太陽作用之大。標出中心句。如果沒有太陽，如果沒有太陽，如果沒有太陽， 讓我們展開想象的翅膀，設(shè)想一下，如果沒有太陽，世界將會是什么樣子？上網(wǎng)查找關(guān)于太陽的其他知識。上網(wǎng)查找自己喜歡的天體的相關(guān)知識。布置作業(yè)板書太陽特點關(guān)系密切遠 列數(shù)字 作比較 大 列數(shù)字 熱 列數(shù)字 形成雨雪形成風(fēng)殺菌動植物的生長和人的繁殖靠太陽一、給下列生字選擇正確的讀音。 sh（ ） zh（ ） g（ ） tin(