部編版語文三年級下冊第一單元學(xué)習(xí)力提升知識點(diǎn)名師梳理

1、 部編版語文三年級下冊第一單元學(xué)習(xí)力提升知識點(diǎn)名師梳理 人文主題：“飛鳥在空中翱翔，蟲兒在花間嬉戲。大自然中，處處有可愛的生靈?！北締卧獓@“多彩春天”這個主題，編排了古詩三首燕子荷花三篇精讀課文及昆蟲備忘錄一篇略讀課文。本組課文形式多樣，有古詩，有名家散文，有科學(xué)小品文，從不同的角度，選取不同事物向展示了多彩的春天。語文素養(yǎng)：本單元語文素養(yǎng)是一邊讀一邊想象畫面，體會優(yōu)美生動的語句。古詩三首杜甫的絕句，蘇軾的惠崇春江晚景，曾幾的三衢道中，分別向我們展示了詩人眼中的春天。鄭振鐸的燕子描寫了充滿生機(jī)的如詩如畫般的春天景色，贊美了活潑可愛的小燕子，表達(dá)了對光彩奪目的春天到來的熱愛之情。葉圣陶的荷花描

2、寫了公園里一池荷花盛開時的情景，以及“我”沉浸在此景中與荷花融為一體的感受，表達(dá)了作者熱愛大自然的感情。汪曾祺的昆蟲備忘錄選取了三種昆蟲進(jìn)行描寫，向我們展示了春天里昆蟲界的生動畫面。一、漢字考點(diǎn)易讀錯的字：惠崇(chng)鴛鴦(yng) 融化 (rng) 蔞蒿(ho) 河豚(tn) 伶俐(lng) 翼尖(y) 掠過(l) 木桿（gn） 似的（sh ）沾水(zhn) 閑散(sn) 纖細(xì)(xin) 痕跡(hn) 花瓣兒（bnr）蓮蓬(png) 翩翩(pin) 飽脹(zhng) 款款(kun) 黑綢(chu)姿勢(z) 琢磨(zu) 襯裙(chn) 益蟲(y) 摔暈(yn) 捏住(ni) 救援（yu

3、n） 投擲(zh) 束縛(f) 繚亂(lio) 打撈(lo) 貢獻(xiàn)（n） 貸款（di）挨挨擠擠i) 花骨朵兒（g duor) 必考多音字:散eq blc(avs4alco1(sn（零散）,sn（散學(xué)）) 桿eq blc(avs4alco1(gn（欄桿）,gn（筆桿）) 挨eq blc(avs4alco1(i（挨次）,i（挨打）) 螞eq blc(avs4alco1(m（螞蟻）,m（螞蚱）)桿:gn旗桿、木桿、電線桿、欄桿 gn槍桿、秤桿、筆桿易寫錯的字：惠崇廣泛湊成吹拂聚攏掠過疲倦痕跡花瓣蓮蓬姿勢舞蹈會寫生字組詞1、古詩三首融 rng 融化 融洽 通融 金融燕 yn 燕窩 燕子 海燕 燕雀 y

4、n 燕山 鴛 yun 鴛鴦 鴦 yng 鴛鴦 惠hu 恩惠 賢惠 惠風(fēng) 惠臨崇chng 崇尚 崇拜 崇高 崇敬蘆l 蘆葦 蘆薈 葫蘆 蘆花芽 y 麥芽 豆芽 發(fā)芽 嫩芽短 dun 短發(fā) 短處 長短 短劇梅 mi 梅花 冬梅 臘梅 紅梅溪 x 小溪 溪水 溪流 溪谷泛 fn 廣泛 泛濫 泛舟 活泛減jin 減輕 減少 衰減 削減2 燕子湊cu 湊近 湊合 湊攏 湊數(shù)拂f 吹拂 拂過 飄拂集j 集團(tuán) 集中 召集 集合聚j 凝聚 聚攏 團(tuán)聚 聚焦形xng 忘形 圖形 圓形 矩形掠l 掠過 掠奪 掠影 掠取偶u 木偶 偶數(shù) 偶然 偶爾爾r 爾后 偶爾 沾zhn 沾惹 沾手 沾親 沾光倦jun 厭倦 飛

5、倦 誨人不倦閑 xin 悠閑 閑人 閑話纖qin 纖繩 拉纖 xin 纖塵 纖微痕hn 印痕 痕跡 傷痕 裂痕3 荷花瓣 bn 花瓣 蒜瓣 瓣膜蓬 png 蓬松 蓮蓬 蓬亂脹 zhng 膨脹 臌脹 腫脹 飽脹裂 li 分裂 破裂 決裂 li 裂著 咧嘴姿 z 姿態(tài) 姿勢 舞姿 豐姿勢sh 姿勢 趁勢 水勢 流勢仿fng 仿造 摹仿 模仿 仿佛佛f 佛像 神佛 f 仿佛 隨su 跟隨 隨后 隨便 隨意蹈do 舞蹈 蹈海止zh 停止 阻止 止境 豈止形近字組詞eq blc(avs4alco1(蓬（蓮蓬）,篷（帳篷）) eq blc(avs4alco1(拂（吹拂）,佛（仿佛）) eq blc(avs

6、4alco1(掠（掠過）,驚（驚訝）) eq blc(avs4alco1(沾（沾水）,粘（粘貼）) eq blc(avs4alco1(瓣（花瓣）,辨（辨認(rèn)）)二、詞語考點(diǎn)近義詞俊俏俊美 輕快輕捷 活潑活躍 鮮艷艷麗 聚攏聚集 偶爾有時 姿勢姿態(tài) 仿佛好像 樸素樸實(shí) 潔白雪白 琢磨思考 特別一非常反義詞輕快沉重 偶爾經(jīng)常 纖細(xì)粗壯 展開合攏 雪白烏黑 走近遠(yuǎn)離 樸素華麗 靈敏遲鈍 討厭喜歡詞語搭配（烏黑)的羽毛 (輕快有力)的翅膀 (活潑可愛)的小燕子 (如毛)的細(xì)雨(爛漫無比)的春天 (波光粼粼)的湖面 (纖細(xì))的電線 (有趣)的圖畫(碧綠)的大圓盤 (雪白)的衣裳 一(身)羽毛 一(雙)尾巴

7、 一(對)翅膀 一(幅)圖畫 一(陣)清香 一(個)圓盤一(朵)荷花 一(對)復(fù)眼 一(輛)小車四字詞語爛漫無比 伶俐可愛 波光粼粼 翩翩起舞四、句子考點(diǎn)好句積累1、如毛的細(xì)雨由天上灑落著,千條萬條的柔柳，紅的白的黃的花,青的草,綠的葉,都像趕集似的聚攏來。(比喻、擬人)2、荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤。（比喻）3、不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。(擬人)?？季湫?. 照樣子，寫句子。(1)荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。(比喻句)(2)有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。(排比句)2. 照樣子，描寫一種

8、小動物的外形特點(diǎn)。一身烏黑的羽毛，一對輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。五、單元課文內(nèi)容與積累運(yùn)用課文背誦：1古詩三首 絕句 （唐 杜甫）遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。杜甫：唐，被譽(yù)為“詩圣”，他的詩被稱為“詩史”。與李白合稱“李杜”。遲日：春日。泥融：這里指泥土濕潤。 惠崇春江晚景 （宋 蘇軾）竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿（lu ho）滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。作者（宋 蘇軾）這首詩是 HYPERLINK /authorv_3b99a16ff2dd.aspx 蘇軾為惠崇的畫作春江晚景所寫的題畫詩。蘇軾，號東坡居士，世稱蘇東坡 。北宋文

9、學(xué)家、書法家 、畫家，“唐宋八大家”之一。 蘆芽：蘆葦?shù)哪垩俊?河豚：一種肥而味美的魚，有毒。上：指魚逆江而上。 三衢道中 （宋 曾幾）梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。三衢道中這首詩是曾幾初夏時節(jié)游浙江衢州三衢山時寫的。詩題意思：在去三衢山的道路上。梅子黃時：指五月，梅子成熟的季節(jié)。（初夏）卻山行：再走山間小路。卻，再，又小溪泛盡：乘小船走到小溪的盡頭。 泛，乘船。 盡，盡頭。 陰：樹蔭。 不減：并沒有少多少，差不多。 黃鸝：黃鶯2 燕子一身烏黑的羽毛，一對輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。 二三月的春日里，清風(fēng)微微地吹拂著，如毛的

10、細(xì)雨由天上灑落著，千條萬條的柔柳，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。這時候，那些小燕子，那么伶俐可愛的小燕子，也由南方飛來，加入這光彩奪目的圖畫中，為春光平添了許多生趣。 小燕子帶了它的剪刀似的尾巴，在陽光滿地時，斜飛于曠亮無比的天空，嘰的一聲，已由這里的稻田上，飛到那邊的高柳下了。3.荷花荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。 這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢?？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很

11、美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風(fēng)吹過來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。封過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢4. 日積月累： 憶江南 【唐】白居易 江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？ 諳：熟悉。紅勝火：顏色鮮紅勝過火焰。綠如藍(lán)：綠得比藍(lán)還要綠。如，勝過。藍(lán)藍(lán)草。六、單元詞語過關(guān)（聽寫）融化 燕子 鴛鴦 優(yōu)惠 崇高 蘆芽 長短 梅花 溪水 廣泛 減少 蘆葦 發(fā)芽

12、 河豚 蔞蒿湊成 吹拂 聚集 形成 掠過 偶爾 沾水 纖細(xì) 疲倦 幾痕烏黑 剪刀 活潑 春日 輕風(fēng) 灑落 趕集 聚攏 加入 湖面 閑散 花瓣 蓮蓬 飽脹 破裂 姿勢 花骨朵兒 仿佛 隨風(fēng) 舞蹈 停止 荷花 清香 趕緊 圓盤 眼前 畫家 本領(lǐng) 了不起 飄動 七、單元課文過關(guān) 1. 古詩三首中，絕句描寫了春天的花草、燕子和鴛鴦，表現(xiàn)了春天的溫暖和勃勃生機(jī)。惠崇春江晚景是一首題畫詩，“正是河豚欲上時”一句是詩人的想象。三衢道中這首詩中的“梅子黃時日日晴”表明詩人描寫的季節(jié)是夏季，表現(xiàn)了詩人悠閑、熱愛自然的情感。2. 燕子作者 鄭振鐸。這篇課文描寫了活潑可愛的小燕子，表達(dá)了作者對小燕子的喜愛之情。“一

13、身烏黑的羽毛，一對輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子?！边@句話描寫的是小燕子的外形。這段話按整體到局部的順序描寫了燕子的外形。從羽毛、 翅膀、尾巴三方面描寫了燕子可愛 、活潑的特點(diǎn)。3. 荷花作者葉圣陶，代表作童話集稻草人。本文用生動優(yōu)美的語言描述了荷花的美麗和“我”想象自己成為荷花時的感受，表達(dá)了作者對荷花、大自然的喜愛之情。4.描寫荷花的古詩：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。5. 昆蟲備忘錄由復(fù)眼花大姐獨(dú)角仙螞蚱4篇短文組成，描寫了昆蟲的復(fù)眼和花大姐、獨(dú)角仙、螞蚱的外形、習(xí)性、活動等，寫出了“我”兒時對昆蟲的喜愛，表現(xiàn)了“我”勤于觀察、愛動腦的特點(diǎn)，課文充滿了童真童趣。 6.昆蟲備忘錄作者汪曾祺,江蘇人。蜻蜓、蒼蠅：有復(fù)眼的昆蟲，視覺很靈敏；瓢蟲：也叫“花大姐”，有的吃馬鈴薯嫩葉是害蟲，有的吃蚜蟲是益蟲。獨(dú)角仙有一只犀牛一樣的角，力氣很大。掛大扁兒指的是尖頭綠螞蚱，備受國畫青睞的