2019九年級化學第一學期 第三單元 課題1 分子和原子 3.1.2 分子和原子課后作業(yè) 人教部編版

1、分子和原子課后作業(yè)1下列物質(zhì)中含有氧分子的是()。AO2B.H2OCCO2DH2O22下面有關(guān)分子和原子的說法正確的是()。A分子是由原子構(gòu)成的，因此分子大，原子小B水分子中既有氫分子又有氧原子C分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是分子可以再分而原子不能再分D水銀溫度計可以用來測量體溫就是利用了微粒之間有間隔這個性質(zhì)來實現(xiàn)的3用分子或原子的知識解釋下列現(xiàn)象，正確的是()。A用掃描隧道顯微鏡才能獲得苯分子圖像，是因為分子真實存在但體積很小B鐵絲在空氣中不燃燒而在氧氣中能燃燒，是因為空氣和氧氣中氧分子化學性質(zhì)不同C溫度計內(nèi)水銀柱上升，是因為汞原子體積隨溫度升高而變大D降溫能使水結(jié)成冰，是因為在低溫下水分子靜止不

2、動eqoac(,4)下圖是水的微觀層次結(jié)構(gòu)，圖中右側(cè)“”表示()。A氧分子B氧原子C.氫分子D氫原子5國家游泳中心“水立方”的設(shè)計靈感來源于一個“方盆子”，許多“水泡泡”、許多“水分子”。下列關(guān)于水分子的說法正確的是()。A水分子是極小的水滴B1個水分子由1個氫分子和1個氧原子構(gòu)成C1個水分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成D.水分子不能再分6航天員專用的小分子團水具有飲用量少、在人體內(nèi)儲留時間長、排放量少等特點。航天員一次飲用125mL小分子團水，可維持人體6h正常需水量。下列關(guān)于小分子團水的說法中正確的是()。1A.水分子的化學性質(zhì)被改變了B小分子團水中水分子間沒有間隙C小分子團水中水分子停止

3、了運動D小分子團水的部分物理性質(zhì)與普通水有所不同7能證明在化學變化中分子可分的是()。A加熱水，有水蒸氣生成B硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫C.碘加熱，升華為碘蒸氣D鐵礦石磨成粉末8(多選)下列現(xiàn)象不能用微粒觀點解釋的是()。A金塊和鉛塊緊壓在一起，幾年后發(fā)現(xiàn)鉛中有金，金中有鉛B酒香不怕巷子深C.沙塵暴起，塵土漫天D衣櫥里的樟腦丸會逐漸變小E海綿能吸水F.物質(zhì)有熱脹冷縮的現(xiàn)象9.科學研究發(fā)現(xiàn)：氮氣不活潑，在3000時僅有O.1的分子分裂。在O常壓條件下，向密閉容器M中充入一定量氮氣，而后升高溫度(不超過3000，壓強不變)，若該密閉容器的體積增大了一倍，則M內(nèi)分子變化的示意圖合理的是()。10右圖

4、為水三態(tài)變化時的粒子示意圖，則下列敘述中正確的是()。A在狀態(tài)甲時，其體積和形狀不隨容器改變B.狀態(tài)乙是水蒸氣C蒸發(fā)是由狀態(tài)丙轉(zhuǎn)變成狀態(tài)乙的現(xiàn)象D由狀態(tài)乙轉(zhuǎn)變成狀態(tài)甲時，需吸收熱量2112005年諾貝爾化學獎授予法國和美國的三位科學家，以表彰他們在烯烴(一類有機化合物）復分解反應研究方面所取得的成就。烯烴復分解反應的過程被化學家描述為“交換舞伴的交誼舞”。下列可以被理解為烯烴復分解反應過程的是()。12如右圖所示，把充滿紅棕色二氧化氮氣體和無色氫氣的集氣瓶中間的玻璃片抽走，使兩瓶口密合在一起(不要振蕩)，可觀察到A中兩瓶氣體的顏色很快趨于一致(兩種氣體不反應)，而B中需很長的時間才能達到同樣的

5、效果。觀察、對比實驗現(xiàn)象，你能得出的結(jié)論有：(1)_。(2)_。13用分別表示H2N2、NH3。觀察下圖，寫出符合在催化劑表面氫氣和氮氣合成氨反應過程的順序_(將下面五張圖按反應過程順序用序號排列)。14下列對一些事實的解釋，不正確的是()。選項AB事實物體的熱脹冷縮50mL酒精與50mL水混合后體積小于l00mL解釋分子大小隨溫度改變而改變分子之間有一定間隔3CD衣柜中的“樟腦球”過一段時間會變小甚至消固體碘和碘蒸氣都能使淀粉溶液變藍色分子在不斷的運動同種分子性質(zhì)相同15雪花，被人們稱為“冬之精靈”，科學研究發(fā)現(xiàn)，世界上沒有兩片雪花的形狀是完全相同的。下列有關(guān)說法正確的是()。A在雪花的形成

6、過程中，水分子由運動變?yōu)殪o止B雪花融化時，水分子之間的間隔沒有發(fā)生變化C不同雪花中，水分子化學性質(zhì)不相同D不同雪花中，水分子數(shù)目都是巨大的16如右圖所示，在燒杯甲中裝入蒸餾水，滴入2滴酚酞試劑，得到無色溶液。在燒杯乙中裝入濃氨水。用一只大燒杯把甲、乙罩在一起。幾分鐘后，發(fā)現(xiàn)甲中的溶液變成紅色。對上述現(xiàn)象的解釋正確的是()。(1)甲內(nèi)滴入的酚酞要過一會兒才能變色，與乙無關(guān)；(2)大燒杯壁上沾有某種物質(zhì)，散發(fā)出肉眼看不見的微粒與甲中的溶液接觸，使其變紅；(3)乙中的濃氨水中有肉眼見不到的微粒逸出，有些微粒進入了甲中的溶液，使溶液成分改變，并使溶液變紅。(4)氨水能使酚酞溶液變紅。A(1)(4)B(

7、2)(3)C.(1)(2)D(3)(4)17如下圖所示，將滴有酚酞試液的濾紙放在試管中，試管口塞一團脫脂棉。4(1)用儀器A吸取濃氨水，滴在脫脂棉上(1015滴)。儀器A的名稱是_，其用途是_。(2)實驗中觀察到的現(xiàn)象是_，這說明了_。(3)實驗中，往往在試管下放一張白紙，白紙的作用是_。(4)某同學做此實驗時，發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒有變色，而試管口所塞的脫脂棉卻變成了紅色，導致產(chǎn)生這種現(xiàn)象的錯誤操作可能是_，這一實驗還說明，兩種試劑中_具有揮發(fā)性。18已知在相同溫度下，氣體分子的運動速度與分子的相對分子質(zhì)量有關(guān)，分子的相對分子質(zhì)量越大，則其運動速度越小。下圖中容器A是一種特制的有底的素燒瓷筒，它的壁

8、可以通過氫氣分子。實驗開始時，A中和燒杯中都充滿空氣。當向燒杯中持續(xù)通入氫氣時，導管B處發(fā)生的現(xiàn)象是_，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是_。(已知氫氣的相對分子質(zhì)量為2，空氣的平均相對分子質(zhì)量為29)5分子和原子課后作業(yè)參考答案1.A；2.D；3.A；4.D；5C；6.D7B【提示】B中有新物質(zhì)生成，即有新分子生成，可證明在化學變化中分子可分。8CE【提示】C中沙塵暴是由于氣候條件和環(huán)境條件導致，屬于天氣現(xiàn)象，無法用微粒觀點解釋；E中海綿吸水是宏觀現(xiàn)象，不能說明分子間有間隔。9.B【提示】通過閱讀題目信息，此過程發(fā)生的是物理變化，分子本身沒有變化，隨著溫度升高，分子之間的間隔增大。10.D【提示】水的三態(tài)中，密度最大的是液態(tài)水，如圖甲；密度最小的為氣態(tài)水，如圖丙；圖乙為固態(tài)水。11D；12(1)二氧化氮的密度比氫氣的密度大；(2)分子在不斷運動。13。【提示】為H2和N2正向催化劑表面運動，為H2和N2正在催化劑表面，為H2和N2在催化劑的作用下分裂，為組合的新分子NH2，為NH2脫離催化劑表面。14A；15D；16D17(1)膠頭滴管；吸取和滴加少量液體；(2)濾紙條上滴有酚酞處由外向內(nèi)依次變紅；分子在不斷運動；(3)襯托，便于觀察實驗現(xiàn)象；(