2022年人教版高中地理必修一第章第一節(jié)《宇宙中的地球》教案

1、名師精編 優(yōu)秀教案河南省武陟縣陽城一中人教版地理必修一第 球教案 本章考點：1 章第一節(jié)宇宙中的地1掌握地球的普通性與特殊性，太陽對地球的影響以及宇宙探測的意義 . 2理解地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的方向、周期及地理意義 . 3. 能說出地球的圈層結(jié)構(gòu)并概括各圈層的主要特點 . 本章重難點 : 理解地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的方向、周期及地理意義 . 第一節(jié) 宇宙中的地球一、課標解析（1）了解地球所處的 宇宙環(huán)境，認識地球是太陽系中一顆既普通有特殊的行星。（2）能夠運用有關資料分析地球的普通性和特殊性。二、主干知識點的梳理（一）地球在宇宙中的位置1天體概念：中各種物質(zhì)的存在形式。、等。常見的天體：、2天體系統(tǒng)概念：宇

2、宙中運動著的各種天體之間相互、，形成天體系統(tǒng)。系層次： 總星系系系系系系（二）太陽系中的一顆普通行星1九大行星的位置：距太陽由近到遠依次為、。、。 2運動特征：、3按、等特征，通常將九大行星分為、三類。（三）存在生命的行星地球是 中唯一具有 生命物質(zhì)的行星。原因有：1適中：溫度適宜，利于生命過程發(fā)生和發(fā)展。2、適中：形成適合生物呼吸的。3內(nèi)部物質(zhì)的運動：不斷產(chǎn)生：逸出、凝結(jié)，形成：匯集到地表低洼地帶，形成了。三、典題解析1、1994 年 7 月蘇梅克列維(SL-9) 彗星撞擊木星，與該行星相鄰的是（）1998 年全國 A地球、火星 B地球、木星 C 火星、土星 D木星、金星答案： C 解析：該

3、題所選材料并非教材所提供的資料，要求學生注意課外有關讀物所提供的天文地理知識信息。此題考查太陽系九大行星的排列順序。名師精編 優(yōu)秀教案2、仰望晴朗的夜空，北極星周圍各星座的視運動狀況是（）A靜止不動B部分有位移 C繞北極星作順時針方向轉(zhuǎn)動 D 繞北極星作逆時針方向轉(zhuǎn)動答案： D解析：該題考天球視運動的的規(guī)律。觀察天球上所有天象變化都為天體的視運動，并非真正的運動軌跡；地球自西向東運動，人們視覺感受到的天體運動都是東升西落；面對北極星，所有的天體都圍繞北極星作逆時針方向運動。3. 閱讀下面材料 , 回答下列問題 . 與其他行星相比較 , 地球的條件是非常優(yōu)越的 . 首先 , 它與太陽的距離適中

4、, 加上自轉(zhuǎn)周期與公轉(zhuǎn)周期適當 , 使得全球能夠接受適量的太陽光熱 . 整個地球表面的平均溫度約為 15,適于萬物生長 , 而且能夠使水在大范圍內(nèi)保持液態(tài) , 形成水圈 . 而水星和金星離太陽太近 , 接受到的太陽輻射能量分別為地球的 6.7 倍和 1.9 倍 , 表面溫度達 350和 480; 木星、土星距太陽又太遠 , 所獲得的太陽輻射的能量僅為地球的4%和 1%,表面溫度是 -150 和 -180 ;更遠的三顆行星的表面溫度則都在-200 以下，環(huán)境條件十分嚴酷。（1）為什么水星和金星表面溫度很高，而天王星、海王星 度過高或過低對生命形成、發(fā)展有什么影響？、冥王星表面溫度很低？溫（2）地

5、球在太陽系中獨特的優(yōu)越條件是。（3） 想一想，如果自轉(zhuǎn)周期與公轉(zhuǎn)周期不適當，對生命活動會產(chǎn)生什么影響？解析：本題主要考查地球存在生命的條件，由于日地距離適中， 使地表溫度平均為15，同時也為有液態(tài)水提供了條件，同時自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)周期不長，也會使地球的年較差、日 較差不太大，這樣才有利于生命的生存和發(fā)展。答案：（1） 主要與它們同太陽的距離有關。水星、金星距太陽近，接受太陽輻射多，所 以溫度高；天王星、海王星、冥王星則距太陽遠，接受太陽輻射少，所以溫度低。溫 度過高或過低，都不利于生命的產(chǎn)生和發(fā)展，如果溫度過高，則由于熱擾動太強，原 子根本不能結(jié)合在一起，也就不能形成分子，更不用說復雜的生命物質(zhì)了。

6、如果溫度 過低，分子將牢牢地聚集在一起，只能以固態(tài)和晶體存在，生物也無法生存。（2）具有適宜的溫度（3）自轉(zhuǎn)或公轉(zhuǎn)周期過長，則白天或夏天升溫過高，夜晚或冬天降 溫過低，無論溫度過高或過低，都不利于生命活動的形成和發(fā)展。四、課堂練習 美國東部時間（西五區(qū)）20XX年 1 月 15 日 3 時 21 分，美國宇航局向“ 勇氣”號火星車發(fā)出了駛下登陸平臺的指令，大約 90 分鐘后，“ 勇氣” 號發(fā)回了已確認登 陸火星的信號。 該火星車的主要使命是尋找著陸區(qū)域是否存在過液態(tài)水的證據(jù)，這將有助于加深對地球以及地球上生命起源和進化等的認識。讀下表中的相關數(shù)據(jù)，結(jié)合所學知識回答 1題。行星質(zhì)量體積公轉(zhuǎn)周期自

7、轉(zhuǎn)周期赤道面與軌道面）（地球為 1）（地球為 1）之間的交角地球1.00 1.00 1 年23 時 56 分23 26火星0.11 0.15 1.9 年24 時3723 59分1地球與火星都是太陽系中的行星，有關太陽系行星的敘述，不正確 的是 A九大行星繞日公轉(zhuǎn)的軌道面幾乎在一個平面上（B水星、金星、火星在體積、質(zhì)量、組成物質(zhì)與地球較相似，稱為類地行星C在地球軌道兩側(cè)，分別是金星和火星軌道D金星、火星等行星能發(fā)出可見光，這幾顆行星在夜空顯得很明亮2在九大行星中，人類首選火星作為探索生命起源和進化的行星，主要是因為火星上的一些現(xiàn)象與地球上的一些現(xiàn)象很相似，主要表現(xiàn)為 （）火星有類似地球的極晝極夜

8、現(xiàn)象火星、 地球自轉(zhuǎn)周期的長度都比較適中火星、地球與太陽的距離都比較適中火星上和地球上都有四季變化，且四季的長度與地球很接近 A B名師精編 優(yōu)秀教案C D 3天體系統(tǒng)的層次，由小到大排列順序正確的是（）A太陽系一銀河系一地月系總星系 C地月系一銀河系一總星系一河外星系日B銀河系一河外星系太陽系一總星系 D地月系一太陽系一銀河系一總星系圖 11）A B C 圖 124讀圖 11，在圖中火星位于（D5讀圖 12，若圖中 S 表示太陽， E 表示地球，則該圖所包括的天體系統(tǒng)有（）A一級B二級C三級D四級（）6假如人類移居月球生活，下列可能發(fā)生在月球的現(xiàn)象是晝夜現(xiàn)象電閃雷鳴朝霞、晚霞日食、月食行走如

9、跳遠ABCD71998 年，北京大學迎來了她的百年華誕。為向北大百歲生日獻上厚禮，經(jīng)中科院同意，將北京大學自己的科研人員發(fā)現(xiàn)的國際永久編號 7072 號小行星命名為“ 北京大學星”，并獲得國際認可。下圖是 1998 年 5 月 4 日這一天“ 北京大學星” 運行軌道示意圖，讀圖 1 3 回答下列問題。 (1) 在地球運行軌道以內(nèi)，圍繞太陽運 動的行星還有。(2) 位于“ 北京大學星”運行軌道內(nèi)外兩側(cè)的行星是 A 和 B ，其中為太陽系九大行星中質(zhì)量之首的行星是。(3) 與九大行星比較， “ 北京大學星” 具有 小、小的特點。在 A、B 兩行星軌道之間有成千上萬顆類似于“ 北京大學星” 的小天體，它們組成太陽系中的 帶。8按所給內(nèi)容之間的關系，把其字母代號填入下面的方框里。A地球處在比較穩(wěn)定的宇宙環(huán)境中 B有適宜的溫度C體積、質(zhì)量適中 D 原始海洋形成 E日地距離適中F有適合生物呼吸的大氣G地球處在比較安全的宇宙環(huán)境中H地球內(nèi)部的物質(zhì)運動加速了水汽的外逸 五、能力提高1讀太陽系模式圖，完成下列要求：（1）圖中的字母所代表的行星名稱是：A_ 、 B_ _ 、C_、D_ （2）屬類地行星的有 _（填 字母）（3）用箭頭在地球公轉(zhuǎn)軌道附近表示九大行星的公轉(zhuǎn)方向。名師精編 優(yōu)秀教案（4）用小圓 點在適當?shù)能壍?/p>