六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課件-習(xí)作《人物語(yǔ)言描寫(xiě)訓(xùn)練》人教新課標(biāo)(19頁(yè)P(yáng)PT)

1、我問(wèn)他看的是什么書(shū)？他說(shuō)看的是窗邊的小豆豆。我說(shuō)好看嗎？他說(shuō)挺好看的。我就向他借，可他不愿意借給我，我很失望。一回家我就拿出書(shū)來(lái)看，還沒(méi)看幾頁(yè)，媽媽就讓我去買(mǎi)鹽，可我被書(shū)中的情節(jié)吸引了，就坐著沒(méi)動(dòng)，媽媽又喊我，可我還想看，后來(lái)媽媽生氣了，吵了我，我只好放下書(shū)，去買(mǎi)鹽。第1頁(yè)，共19頁(yè)。 寫(xiě) 好 提 示 語(yǔ)第2頁(yè)，共19頁(yè)。一回家我就拿出書(shū)來(lái)看，還沒(méi)看幾頁(yè)，媽媽就讓我去買(mǎi)鹽，可我被書(shū)中的情節(jié)吸引了，就坐著沒(méi)動(dòng)，媽媽又喊我，可我還想看，后來(lái)媽媽生氣了，吵了我，我只好放下書(shū)，去買(mǎi)鹽。第3頁(yè)，共19頁(yè)。放學(xué)回家我把書(shū)包往沙發(fā)上一扔，就拿出剛從同學(xué)手中借來(lái)的書(shū)看。剛看到勇敢的沙麗獨(dú)自一人深入虎穴，差點(diǎn)喪

2、命，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽的喊聲：“寶貝，家里沒(méi)鹽了，趕緊到門(mén)口小超市買(mǎi)袋鹽來(lái)?！?“我正看到緊要關(guān)頭，不去！”我被書(shū)中的情節(jié)深深吸引了，就坐著沒(méi)動(dòng)。媽媽看我不動(dòng)，嗓門(mén)更高了：“沒(méi)鹽不能做菜，快去快回，回來(lái)再看不遲?！薄安恍??！薄澳憬裉焱砩弦灰燥?？”“不去，我就不去，還沒(méi)看”話還沒(méi)說(shuō)完，書(shū)已被抽走，重重地摔到了茶幾上?！澳愀疫@樣跟我說(shuō)話！”媽媽虎著臉，舉起了巴掌，“再不去，就挨揍?！薄昂?，好，我現(xiàn)在就去，現(xiàn)在就去?！蔽乙?jiàn)媽媽真發(fā)脾氣了，好漢不吃眼前虧，馬上軟了下來(lái)，接過(guò)錢(qián)，飛向了樓下。第4頁(yè)，共19頁(yè)。寫(xiě)好提示語(yǔ)方法之一： 提示語(yǔ)的位置變一變1、提示語(yǔ)在前面 周瑜長(zhǎng)嘆一聲，說(shuō)：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比

3、不上他。”2、提示語(yǔ)在后面 “媽媽?zhuān)职窒挛缡裁磿r(shí)候回來(lái)？”我紅著臉問(wèn)。3、提示語(yǔ)在中間 “我不明白，”父親并不退步，“難道這世界上糟糕的詩(shī)還不夠多么？”4、提示語(yǔ)在兩邊 媽媽輕輕地摸了摸我的額頭，“瞧你，這兩天人都瘦了。以后可得注意保暖?！彼f(shuō)。5、省略提示語(yǔ)，直接引用人物說(shuō)話的內(nèi)容。 第5頁(yè)，共19頁(yè)。 “洛克機(jī)械師在哪兒？”“船長(zhǎng)叫我嗎？”“爐子怎么樣了？”“海水淹了?！薄盎鹉?？”“滅了。”“機(jī)器怎樣？”“停了?！薄皧W克勒大副！”“到！”“還能堅(jiān)持多少分鐘？”“20分鐘?！薄皦蛄?，讓每個(gè)人都到小艇上去。奧克勒大副， 你的手槍在嗎？” “在，船長(zhǎng)?！薄澳膫€(gè)男人膽敢走在女人前面，你就開(kāi)槍打死

4、他?！?船長(zhǎng) 第6頁(yè)，共19頁(yè)。提示語(yǔ)位置小口訣 提示語(yǔ)放在前，冒號(hào)引號(hào)緊相連； 提示語(yǔ)在中間，點(diǎn)個(gè)逗號(hào)跟后邊； 提示語(yǔ)放最后，結(jié)尾畫(huà)個(gè)小圓圈； 提示語(yǔ)巧隱身，上下語(yǔ)句有關(guān)聯(lián)。第7頁(yè)，共19頁(yè)。 王東：森林公園來(lái)了一對(duì)大熊貓，我們?nèi)?看看吧！劉明：真的嗎？可是我媽媽不在家，我得等她回來(lái)。王東：別著急，我等著你。第8頁(yè)，共19頁(yè)。想一想，下面這段文字你喜歡嗎？為什么？ 瘋玩了一整天，我才在肚子的呼喚聲中飛奔回家。一進(jìn)家門(mén)，就看見(jiàn)媽媽正站在我的房門(mén)口，似乎在專(zhuān)等我回來(lái)。媽媽問(wèn)我：“作業(yè)完成了嗎？” 我說(shuō)：“做完了?！眿寢屨f(shuō)：“拿來(lái)我看看?！?我說(shuō)：“好?！?作業(yè)交給了媽媽?zhuān)艺驹谝慌造话驳氐却?/p>

5、發(fā)落。 媽媽說(shuō)：“過(guò)來(lái)，你的作業(yè)太不認(rèn)真了！重新做，做好了再吃飯！”我說(shuō)：“可是，我，我很餓” 媽媽說(shuō)：“那也不行，做好了再吃！” 我說(shuō)：“嗯?！?畢竟，母命不可違，我只好坐到書(shū)桌旁，在肚子的呻吟聲中鋪開(kāi)了作業(yè)本第9頁(yè)，共19頁(yè)。 瘋玩了一整天，我才在肚子的呼喚聲中飛奔回家。一進(jìn)家門(mén)，就看見(jiàn)媽媽正站在我的房門(mén)口，似乎在專(zhuān)等我回來(lái)。她看著我，一臉嚴(yán)肅地喝道：“作業(yè)完成了嗎？” 我愣了一下，心中似有一陣?yán)滹L(fēng)刮過(guò)，但還是強(qiáng)作鎮(zhèn)定地說(shuō)：“做完了?！薄澳脕?lái)我看看?！眿寢尩难劬o緊地盯著我?！昂??！蔽业偷偷鼗卮?。作業(yè)交給了媽媽?zhuān)艺驹谝慌造话驳氐却l(fā)落。 “過(guò)來(lái)，你的作業(yè)太不認(rèn)真了！重新做，做好了再吃

6、飯！”媽媽突然沖我怒吼起來(lái)，眉頭越擰越緊，“ “可是，我，我很餓” “那也不行，做好了再吃！”媽媽的語(yǔ)氣不容置疑?！班??！蔽仪忧拥卮鸬?，聲音卻伴著眼淚不自覺(jué)地變了調(diào)。畢竟，母命不可違，我只好坐到書(shū)桌旁，在肚子的呻吟聲中鋪開(kāi)了作業(yè)本第10頁(yè)，共19頁(yè)。寫(xiě)好提示語(yǔ)方法之二：?jiǎn)萄b打扮，“說(shuō)”字換一換問(wèn)喊吟讀斥罵吼勸夸嚷 講話吩咐議論商量聲明辯論申辯發(fā)言撒謊回答說(shuō)服反駁批評(píng)暢談表?yè)P(yáng)辱罵詛咒勸說(shuō)講解嘲笑道謝振振有詞滔滔不絕竊竊私語(yǔ)妙語(yǔ)連珠侃侃而談 夸夸其談快人快語(yǔ)能說(shuō)會(huì)道 胡說(shuō)八道 唇槍舌劍巧舌如簧能言善辯花言巧語(yǔ) 強(qiáng)詞奪理說(shuō)三道四喋喋不休 明人不說(shuō)暗話 打開(kāi)天窗說(shuō)亮話一語(yǔ)道破天機(jī) 第11頁(yè)，共19頁(yè)。

7、小練習(xí)：填上合適的表示說(shuō)的詞 “ 爸，有什么事情快宣布！”小雨 。 “一看就知道是做報(bào)告，而且還是長(zhǎng)篇大論！”劉星 。 “是這樣，有一件事我們不知道該怎么處理，拿出來(lái)跟大家討論討論！”夏東海 。 劉星和小雨 ：“沒(méi)問(wèn)題！” “就你倆呀，最多也是幫個(gè)倒忙?！毙⊙?，“爸，到底什么事你快說(shuō)吧?！钡?2頁(yè)，共19頁(yè)。寫(xiě)好提示語(yǔ)方法之三： 豐富提示語(yǔ)的內(nèi)容魯迅先生曾指出：“有成就的作家寫(xiě)人物，幾乎無(wú)須描寫(xiě)外貌，只要用語(yǔ)氣、聲音，就不難將他們的思想和感情，即便是面目和身體，也表示了，而讀者看了對(duì)話，便好像目睹了說(shuō)話的那些人?！?第13頁(yè)，共19頁(yè)。1、語(yǔ)言+動(dòng)作老師走上講臺(tái)，放下課本，喊道：“上課！”2

8、、語(yǔ)言+神態(tài)“我錯(cuò)了?！毙∶鞯椭^，滿臉通紅。3、語(yǔ)言+心理我嚇了一跳，心想，完了，不由長(zhǎng)嘆：“好慘??！”4、語(yǔ)言+語(yǔ)氣“大小姐，你怎么啦？嘴巴翹得那么高？”媽媽嘻嘻笑道。5、語(yǔ)言+語(yǔ)調(diào)“我絕對(duì)不會(huì)放過(guò)你的！”老狼惡狠狠地咆哮。6、語(yǔ)言+音質(zhì)“阿姨，那邊的花好好看喔！”一個(gè)清脆的童音在我耳邊響起。第14頁(yè)，共19頁(yè)。 玻璃窗被砸壞了，開(kāi)了一個(gè)籃球大的窟窿。班主任走了過(guò)來(lái)，瞪著眼：“誰(shuí)弄壞的？” “沒(méi)看見(jiàn)，又沒(méi)有人叫我們一定要看好玻璃窗？”搗亂鬼董小天一臉輕蔑的表情。旁邊的張小勇朝老師做了個(gè)鬼臉：“哈開(kāi)個(gè)口，好涼快喲！”誰(shuí)知這一下卻惹惱了旁邊的高芳芳：“是董小天，他和張小勇拿掃把大鬧天宮，張小勇推了董小天一把，董小天一火，掄起掃把朝他使勁地打去，結(jié)果張小勇一躲閃，董小天就打到了玻璃，碎了?！?董小天一跺腳：“ 你說(shuō)謊，不要誣陷好人！”高芳芳理直氣壯：“我才不瞎說(shuō)呢，大家都看見(jiàn)的。你憑什么做了壞事，還抵賴(lài)?！崩蠋熗送闹埽骸斑€有誰(shuí)看見(jiàn)了？”“我沒(méi)看見(jiàn)?！崩钚鞘箘诺匮柿艘幌驴谒?。 精彩藏在提示語(yǔ)中第15頁(yè)，共19頁(yè)。練一練：如見(jiàn)其形，如聞其聲，如臨其境 小梅 說(shuō)：“你的書(shū)我又忘拿了！” 1、加動(dòng)作 2、加神態(tài) 3、加心理 4、加語(yǔ)氣第16頁(yè)，共19頁(yè)。 寫(xiě)好提示語(yǔ)