乒乓球握拍、準(zhǔn)備姿勢(shì)、步法

1、乒乓球握拍、準(zhǔn)備姿勢(shì)、步法 學(xué)科：高中體育 講課人：張洪亮 單位：山東省昌樂(lè)中學(xué)乒乓球握拍、準(zhǔn)備姿勢(shì)、步法 指導(dǎo)思想 學(xué)情分析 教材分析 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)重、難點(diǎn) 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)效果與負(fù)荷 指導(dǎo)思想 本課以體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，以促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，為學(xué)生的終身體育打下相應(yīng)的基礎(chǔ)。在教學(xué)中，注重激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，重視學(xué)生的主體地位，給學(xué)生自主學(xué)習(xí)和發(fā)展的空間，使學(xué)生主動(dòng)的、創(chuàng)造性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，以充分發(fā)揮學(xué)生積極性和學(xué)習(xí)潛能，運(yùn)用“自主探究”、“合作學(xué)習(xí)”等教學(xué)方法，發(fā)展學(xué)生思維能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)，同時(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感，使身心得到

2、健康發(fā)展。學(xué)情分析 本次教學(xué)面對(duì)的是高中學(xué)生，此階段的學(xué)生身體素質(zhì)較好，有一定的運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)，表現(xiàn)欲望強(qiáng)烈，有很強(qiáng)的組織紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感，具有比較強(qiáng)的思維能力、分析能力、創(chuàng)造能力。他們雖然對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)有一定的興趣，但是運(yùn)動(dòng)水平還處在一個(gè)初級(jí)的階段。在教學(xué)中，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，循序漸進(jìn)、層層深入、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生積極參與，主動(dòng)探索，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望，克服困難，充分體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣，更好地促進(jìn)學(xué)生努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。教材分析 乒乓球是高中體育教學(xué)的必修選學(xué)教材。趣味性強(qiáng)，對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)訓(xùn)練和思想品質(zhì)教育具有重要的作用，深受廣大學(xué)生喜愛(ài)。乒乓球握拍、準(zhǔn)備姿勢(shì)、步法是乒乓球模塊的重要學(xué)

3、習(xí)內(nèi)容，本課是該單元的第一學(xué)時(shí)，乒乓球握拍、準(zhǔn)備姿勢(shì)、步法技術(shù)是一項(xiàng)重要的技術(shù)內(nèi)容，也是相對(duì)較難的技術(shù)內(nèi)容，是乒乓球運(yùn)動(dòng)中非常重要的技術(shù)動(dòng)作，所以我們必須高度重視學(xué)習(xí)和掌握這一技術(shù)，通過(guò)學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)與技術(shù)水平，為學(xué)生終身體育打下良好基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：學(xué)生能積極參與到本次課的練習(xí)中來(lái)，并能在平時(shí)參與乒乓球運(yùn)動(dòng)時(shí)使用這一技術(shù)。運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：通過(guò)本次課的練習(xí)，使90%同學(xué)能基本掌握乒乓球握拍、準(zhǔn)備姿勢(shì)、步法技術(shù)動(dòng)作，30%同學(xué)能夠熟練掌握，并在比賽中加以應(yīng)用。身體健康目標(biāo)：通過(guò)不同形式的練習(xí)，提高全身協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)能力，促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)展。心理健康和社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：通過(guò)練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生不怕困難、勇敢、果斷的意志品質(zhì)，以及養(yǎng)成良好吃苦精神和體育道德。教學(xué)過(guò)程 開(kāi)始部分 導(dǎo)入與熱身 激情與體驗(yàn) 游戲部分 結(jié)束部分開(kāi)始部分體委整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)師生問(wèn)好。宣布本課內(nèi)容，提出要求。導(dǎo)入于熱身跟隨老師繞場(chǎng)地逆時(shí)針慢跑教師提示做拉伸徒手操游戲：顛球接力賽激情與體驗(yàn)教師提問(wèn)：剛才做游戲中獲勝的小組，獲勝的關(guān)鍵在于？提示學(xué)生關(guān)鍵在于顛球的拍型。由此引入學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)習(xí)步驟：1、學(xué)生自主體驗(yàn)學(xué)習(xí) 2、教師精講點(diǎn)撥，示范動(dòng)作 3、分組進(jìn)行自主學(xué)習(xí) 4、學(xué)生展示，師生評(píng)價(jià) 5、鞏固提高游