2019八年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 第6課《中國(guó)畫的形式美》教案1 人美版

1、中國(guó)畫的形式美1教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)繪畫中形式美感與內(nèi)容的協(xié)調(diào)統(tǒng)一是構(gòu)成作品藝術(shù)美感的重要的兩個(gè)方面。2、認(rèn)識(shí)中國(guó)畫是通過筆墨、色彩、章法等外在形式語(yǔ)言來表達(dá)作者的思想情感。3、認(rèn)識(shí)中國(guó)畫將繪畫、書法、詩(shī)歌、篆刻等進(jìn)行有機(jī)結(jié)合,形成其獨(dú)特的形式美感。過程與方法目標(biāo):運(yùn)用形式美因素和法則探究中國(guó)畫的綜合性,初步嘗試體驗(yàn)中國(guó)畫的形式美。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):通過學(xué)習(xí)本課使學(xué)生感悟到中國(guó)畫具有的豐富文化內(nèi)涵并內(nèi)化為熱愛祖國(guó)的情懷。2學(xué)情分析學(xué)生對(duì)中國(guó)畫較熟悉,但內(nèi)涵理解淺顯,因此中國(guó)畫依托于中國(guó)古典哲學(xué)和文化的深厚背景,構(gòu)成了高雅的藝術(shù)品位和豐富的藝術(shù)品類,如同一切文化遺產(chǎn)一樣,中國(guó)畫也

2、正隨著時(shí)代的發(fā)展而不斷變化、發(fā)展。通過本課的教學(xué),可以使學(xué)生了解中國(guó)畫的形式美,涵養(yǎng)學(xué)生的人文精神,加深對(duì)中國(guó)畫作品的形式語(yǔ)言的認(rèn)識(shí)和理解,從而豐富和提高審美視知覺的能力。3重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):賞析中國(guó)畫的筆墨美感、體驗(yàn)筆墨情趣。教學(xué)難點(diǎn):中國(guó)畫形式美各因素的價(jià)值判斷及相互關(guān)系。4教學(xué)過程4.1第一學(xué)時(shí)4.1.1教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)1【導(dǎo)入】引入新課師:上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了中國(guó)山水畫的意境,通過學(xué)習(xí)我們知道了意境美是山水畫的靈魂,下面就讓我們?cè)僖黄鹦蕾p幾張國(guó)畫作品,在欣賞時(shí)請(qǐng)同學(xué)們說一說這些作品在哪些方面給你以美的愉悅?演示課件作品并解說作品、作者、作品特點(diǎn)。生:可能會(huì)回答,中國(guó)化色彩很艷麗;筆墨很有趣,很

3、特別,形象不是很準(zhǔn)確但很美等等。師:同學(xué)們的看法很獨(dú)特,很好,其實(shí)同學(xué)們剛才所說的這些都是中國(guó)畫的形式美,那么什么是中國(guó)畫的形式美呢?下面就讓我們共同去學(xué)習(xí)中國(guó)畫的形式美活動(dòng)2【講授】新知探究1、演示課件2、講解形式美概念指構(gòu)成事物的物質(zhì)材料的自然屬性(色彩、形狀、線條、聲音等)及其組合規(guī)律(如整齊一律、節(jié)奏與韻律等)所呈現(xiàn)出來的審美特性。形式美的構(gòu)成因素一般劃分為兩大部分:一部分是構(gòu)成形式美的感性質(zhì)料,一部分是構(gòu)成形式美的感性質(zhì)料之間的組合規(guī)律,或稱構(gòu)成規(guī)律、形式美法則。通過剛才同學(xué)的剖析,我們知道所謂中國(guó)畫的形式美就是在大小橫豎不同的畫幅中通過構(gòu)圖將點(diǎn)、形、色等形式因素按表現(xiàn)需要有規(guī)律的組

4、合起來所呈現(xiàn)的多樣統(tǒng)一的美感。中國(guó)畫的形式美概括起來大致有:形象之美、色彩之美、章法之美、筆墨之美四個(gè)因素。師:在了解了形式美概念的基礎(chǔ)上,接下來讓我們走進(jìn)國(guó)畫去感受它的形式美。首先讓我們走進(jìn)白石老人的蝦3、演示課件白石老人的蝦與生活中蝦的照片。1提問:白石老人筆下的蝦在形象上與現(xiàn)實(shí)生活中的蝦有什么不同呢?學(xué)生分組討論師:分別找學(xué)生回答。(生:回答生活中的蝦腿很多,是透明的,直的,顯得呆板,不是很美;藝術(shù)作品的蝦非常有趣,很靈動(dòng),與生活中的蝦相差很多。同學(xué)得出的結(jié)論會(huì)很好,如果說到筆墨老師應(yīng)及時(shí)適當(dāng)講解,指出下面將對(duì)形象進(jìn)行講解)師:同學(xué)們說得非常好,正像同學(xué)們所說真實(shí)的蝦與白石老人筆下的蝦區(qū)

5、別很大,生活中的蝦雖然很真實(shí)但很復(fù)雜呆板,用寫真的方法很難表現(xiàn)出來,經(jīng)過畫家的概括、提煉、加工,藝術(shù)作品中的蝦很簡(jiǎn)單、靈動(dòng),給人以心靈的震撼和美的享受。師:總結(jié)并演示課件藝術(shù)作品中的蝦形象概括、簡(jiǎn)單、比現(xiàn)實(shí)生動(dòng)。形象是繪畫的基礎(chǔ),寫神才是目的。師:欣賞了白石老人的大作后,接下來再讓我們到中國(guó)畫的色彩海洋中去暢游!4、演示課件井岡山、櫻桃、何海霞的青山綠水。提出問題:同學(xué)們?cè)谛蕾p作品時(shí)仔細(xì)觀察一下中國(guó)畫的色彩美不美?如果美又有什么特點(diǎn)?(演示課件問題)生:分組討論回答:色彩很鮮艷,很好看,與物體本身的顏色接近,(同學(xué)在回答問題時(shí)不會(huì)很準(zhǔn)確,教師要適時(shí)的啟發(fā)點(diǎn)撥)師:補(bǔ)充,剛才同學(xué)說出了中國(guó)畫用色

6、的一些特點(diǎn),但不夠準(zhǔn)確。中國(guó)畫的用色除工筆重彩外基本上用裝飾性比較強(qiáng)的固有色。色彩對(duì)于中國(guó)畫的整體來說并不是主要的,而是墨的補(bǔ)充(演示課件顯示答案)師:以上我們的欣賞學(xué)習(xí)側(cè)重于中國(guó)畫的內(nèi)在形式美。那么中國(guó)畫的外在形式美不美呢?5、演示課件:手卷、立軸等提問:請(qǐng)同學(xué)們說一說中國(guó)畫都有哪些形制呢?生:立軸、手卷、冊(cè)頁(yè)、扇面等。師補(bǔ)充:立軸易遠(yuǎn)看可以連續(xù)成條屏,手卷易近看表現(xiàn)大型題材。中國(guó)畫除了外形之美之外,在構(gòu)圖、詩(shī)書、畫印上也體現(xiàn)了章法之美?！把菔抉R致遠(yuǎn)的雪圖,吳冠中的大漠,講解構(gòu)圖特點(diǎn),馬遠(yuǎn)、馬一角”、空靈美,大漠用線、用點(diǎn)及疏密對(duì)比等。師:剛才我們了解了中國(guó)畫的形式美的各個(gè)因素,那么這幾個(gè)因

7、素的相互關(guān)系如何呢?6、重點(diǎn)講解露氣演示課件露氣整幅作品請(qǐng)同學(xué)欣賞師:提出問題請(qǐng)同學(xué)議一議,說一說。這幅畫從哪幾個(gè)方面體現(xiàn)了中國(guó)畫的形式美?生:學(xué)生的回答會(huì)很多種。學(xué)生會(huì)在色彩、墨、色、章法等方面回答。師:師生互動(dòng)并補(bǔ)充講解。1)、用墨作品中用元?dú)饬芾斓臐娔扇~,用大面積墨汁揮潑而成,酣暢而凝重,效果整體而又有小的變化,形成了虛實(shí)對(duì)比變化。2)畫面結(jié)構(gòu)整幅作品結(jié)構(gòu)上分成兩種組合,即體塊組合與骨架組合。潑墨荷葉形成體塊組合,體塊組合往往帶有方正的傾向,這種方正給人一種非常雄闊、沉重、穩(wěn)定的感覺;骨架組合是由荷葉的梗子、水草組成。右上方的潑墨和葉梗子瘦勁而形成斜勢(shì)。2由于荷葉體塊大而重,梗子雖然剛

8、勁仍覺得負(fù)擔(dān)重,于是旁邊加上一朵豐滿的朱荷和一根與花邊幾乎平行的梗子,這一支撐使得葉與花組成的體塊十分穩(wěn)當(dāng)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)兩根梗子之間的聯(lián)系,又在中間交錯(cuò)布置了幾筆水草和小荷葉,使得這部分的花、葉、梗、水草之間組合的十分嚴(yán)整,體現(xiàn)出作者對(duì)形式美的探索和追求。3)用色在畫面中只用紅色劃出一個(gè)花蕾,一個(gè)花朵,并安排在畫面兩端,兩者形成互應(yīng)之勢(shì),與大面積墨色對(duì)應(yīng),形成點(diǎn)綴之筆。4)詩(shī)、書、畫、印融合之美在畫幅中同時(shí)出現(xiàn)書法、詩(shī)文、篆刻、特別是書法、方圓并用,以方為主,略帶隸書之意,形成線條與畫面的大面積潑墨形成虛實(shí)對(duì)比,形成構(gòu)圖和諧之美。這些都充分體現(xiàn)了中國(guó)畫詩(shī)、書、畫、印相結(jié)合的綜合藝術(shù)。師:總結(jié),各因素的關(guān)系(各因素不是獨(dú)立存在的而是和諧統(tǒng)一的)師:光說不練是假把式,下面就讓我們親自動(dòng)手去體驗(yàn)中國(guó)畫的形式美吧!活動(dòng)3【練習(xí)】學(xué)生創(chuàng)作1)學(xué)生分成四組,各組由代表上前面創(chuàng)作。2)放電影、課件。3)老師巡回輔導(dǎo)。