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1、 登高絕嘆論詩情 登幽州臺歌登飛來峰賞析課 嘉匯中學(xué) 孫曉英學(xué)習(xí)目標(biāo):1.有感情地朗讀詩歌,感受詩歌的節(jié)奏和韻律。 2.學(xué)會正確把握詩歌情感的方法,體會詩人登高憑吊所表達(dá)的不同感情,理解詩歌所蘊(yùn)含的哲理。如何正確把握詩歌情感?鑒賞詩情莫要慌,調(diào)動積累細(xì)思量先從標(biāo)題來入手,再借注釋來相幫情感詩詞要注意,抓住意象析思想依照思路來作答,自己不要亂主張 登幽州臺歌 陳子昂VS登飛來峰 王安石 寫作背景 武則天萬歲通天元年(696),契丹李盡忠、孫萬榮等攻陷營州。武則天委派武攸宜率軍征討,陳子昂在武攸宜幕府擔(dān)任參謀,隨同出征。武為人輕率,少謀略。次年兵敗,情況緊急,陳子昂請求遣萬人作前驅(qū)以擊敵,武不允。
2、稍后,陳子昂又向武進(jìn)言,不聽,反把他降為軍曹。詩人接連受到挫折,眼看報國宏愿成為泡影,因此登上薊北樓(即幽州臺,遺址在今北京市),慷慨悲吟,寫下了登幽州臺歌以及薊丘覽古贈盧居士藏用七首等詩篇。 飛來峰,即浙江紹興城外的寶林山,唐宋時其上有應(yīng)天塔,俗稱塔山,古代傳說此山自瑯琊縣城東武縣(現(xiàn)在山東諸城)飛來,故名。寫作背景 登飛來峰為王安石歲時所作。皇佑二年()夏,他在浙江鄞縣知縣任滿回江西臨川故里時,途經(jīng)杭州,寫下此詩。這首詩是他初涉宦海之作。此時年少氣盛,抱負(fù)不凡,正好借登飛來峰發(fā)抒胸臆,寄托壯懷,可看作萬言書的先聲,實(shí)行新法的前奏。 登幽州臺歌表現(xiàn)了詩人怎 么樣的情懷? 詩人懷才不遇、壯志難酬的感慨以及對賞賢任能的英明君王的渴盼,也表達(dá)了人生的孤獨(dú)感 。登飛來峰體現(xiàn)作者怎樣的情感?“不畏”是詩中的主題詞。反映詩人為實(shí)現(xiàn)自己的政治抱負(fù)而勇往直前、無所畏懼的進(jìn)取精神。 登幽州臺歌 陳
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