積極的團(tuán)隊(duì)精神訓(xùn)練（ 14頁）ppt課件

1、積極的團(tuán)隊(duì)精神訓(xùn)練我們的義務(wù)OurTask積極的團(tuán)隊(duì)精神訓(xùn)練 團(tuán)隊(duì)的定義與分類“人以群分，物以類聚，假設(shè)將組織看作是一個完好的人體，團(tuán)體便是構(gòu)成人體的各類系統(tǒng)，如消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等，個人那么是組織或團(tuán)隊(duì)的最根本的細(xì)胞。一什么是團(tuán)隊(duì) 團(tuán)隊(duì)是由兩個或兩個以上的個人組成的，經(jīng)過人們彼此之間的相互影響、相互作用，在行為上有共同規(guī)范的一種介于組織與個人之間的一種組織形狀。其重要特點(diǎn)是團(tuán)隊(duì)內(nèi)成員間在心思上有一定的聯(lián)絡(luò)，彼此之間發(fā)生相互影響。積極的團(tuán)隊(duì)精神訓(xùn)練構(gòu)成團(tuán)隊(duì)的根本要素1成員們有著共同的目的。2成員之間相互依賴。3各成員具有團(tuán)隊(duì)認(rèn)識，具有歸屬感，情感上有一種認(rèn)同感。4責(zé)任心。積極的團(tuán)隊(duì)精神訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)

2、的類型1問題處理型團(tuán)隊(duì)2自我管理型團(tuán)隊(duì)3多功能團(tuán)隊(duì)積極的團(tuán)隊(duì)精神訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)與任務(wù)隊(duì)的四點(diǎn)差別；1期望2溝通3運(yùn)轉(zhuǎn)方法4親近程度積極的團(tuán)隊(duì)精神訓(xùn)練構(gòu)成團(tuán)隊(duì)的根本要素1成員團(tuán)隊(duì)建立的方法與開展階段團(tuán)隊(duì)建立的方法有五種：人際交往法、角色界定法、價值觀法、義務(wù)導(dǎo)向法和社會認(rèn)同法。積極的團(tuán)隊(duì)精神訓(xùn)練一組建期構(gòu)成團(tuán)隊(duì)的內(nèi)部構(gòu)造框架1能否該組建這樣的團(tuán)隊(duì)？2團(tuán)隊(duì)的義務(wù)是什么？3團(tuán)隊(duì)中應(yīng)包括什么樣的成員？4成員的角色分配如何？5團(tuán)隊(duì)的規(guī)模要多大？積極的團(tuán)隊(duì)精神訓(xùn)練 激蕩期1成員與成員之間的激蕩2成員與環(huán)境之間的激蕩3新舊觀念與行為之間的激蕩 積極的團(tuán)隊(duì)精神訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)內(nèi)的人際關(guān)系一、 人際關(guān)系的含義二、 人際關(guān)系需求和傾向三、 影響人際關(guān)系親密程度的要素四、 人際關(guān)系的丈量五、 人際關(guān)系的妨礙與改善積極的團(tuán)隊(duì)精神訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)溝通一、 團(tuán)隊(duì)溝通方式二、 溝通妨礙三、 改善團(tuán)隊(duì)中的溝通行為 積極的團(tuán)隊(duì)精神訓(xùn)練 團(tuán)隊(duì)沖突一、沖突的定義及分類二、沖突產(chǎn)生的根源三、沖突對團(tuán)隊(duì)的影響四、管理者經(jīng)常面臨的幾種沖突五、處置沖突的方法積極的團(tuán)隊(duì)精神訓(xùn)練 塑造高績效的團(tuán)隊(duì)一、高效的指點(diǎn)二、高素質(zhì)的員工三、共同的遠(yuǎn)景目的與詳細(xì)目的四、團(tuán)隊(duì)精神 積極的團(tuán)隊(duì)精神訓(xùn)練 團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)一、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的外部環(huán)境二、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)在動因與妨礙三、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的特征四、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的修煉積極的團(tuán)隊(duì)精神訓(xùn)練 團(tuán)隊(duì)決策與創(chuàng)新一、問題的提出二、發(fā)明