人教版八年級美術(shù)下冊《裝飾畫》教案【名校精品】

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)（此文檔為word格式，下載后可以任意修改，直接打印使用?。┭b飾畫教學(xué)設(shè)計教材分析：本課屬于“造型表現(xiàn)”領(lǐng)域的一個學(xué)習(xí)內(nèi)容，也是線條系列的一部分，多選擇的是線條比較豐富的裝飾畫。目的是讓學(xué)生在進(jìn)一步體驗造型帶給人美感的同時，了解、體驗、感悟裝飾畫的藝術(shù)特點及其美感。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過本課學(xué)習(xí)，了解裝飾畫的特點，感悟裝飾畫帶給人的美感。2、通過學(xué)習(xí)，能用富于變化的線條創(chuàng)作一幅裝飾畫。3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛自然的情感及對美術(shù)學(xué)習(xí)活動的興趣。教學(xué)重、難點：教學(xué)重點：裝飾畫

2、的特點及表現(xiàn)方法。教學(xué)難點：如何表現(xiàn)出裝飾畫的特點。課前準(zhǔn)備：高麗紙、圖畫紙、刮畫、卡紙，水粉工具等。課時：2課時。教學(xué)過程：第一課時一、導(dǎo)入：教師：同學(xué)們，今天我們一起來學(xué)習(xí)一種新的畫種，它的名字叫裝飾畫。板書課題：裝飾畫二、新授：1師：什么是裝飾畫？你能說一說你聽了它的名字后對它的理解嗎？（學(xué)生小組討論回答）師小結(jié)：裝飾畫不以客觀寫實的手法描繪物象，而是按秩序化、規(guī)律化、形式美法則并結(jié)合人類的傳統(tǒng)與時尚需求創(chuàng)作審美文化，其特點就是平面化、單純化、秩序化。2師介紹裝飾畫的種類：師：其實，裝飾畫的種類和涉及的范疇是非常廣泛的，例如：以適用環(huán)境劃分，可分有人物裝飾畫、家居裝飾畫等等；以性質(zhì)劃分，

3、可分有抽象裝飾畫、現(xiàn)代裝飾畫等等；以制作材質(zhì)劃分，可分有油畫、動感畫、木制畫、攝影畫等等；以制作方法劃分，又可分有印刷品裝飾畫、實物裝裱裝飾畫和手繪作品裝飾畫等等。此外，裝飾畫作為一種工藝美術(shù)作品，它涉及到美術(shù)、鑒賞、工藝等的多個范疇，因而可以說它是一種聚集多元化的專業(yè)性產(chǎn)品。3欣賞書本作品。（1）丁紹光的版畫母性、喬十光的漆畫富貴牡丹、韓美林的國畫貓頭鷹等作品。你能說一說作者在這張裝飾畫中表現(xiàn)了些什么內(nèi)容嗎？（學(xué)生回答）（2）平時我們經(jīng)常畫的畫叫寫實繪畫，今天欣賞了裝飾畫后，你覺得裝飾畫和寫實性繪畫在表現(xiàn)手法上有什么不同？裝飾畫與寫實繪畫的不同之處在于，它偏重表現(xiàn)形式的裝飾性，不強調(diào)真實光影

4、和透視關(guān)系，注重色彩的象征性及整體的和諧，多以夸張、變形的手法，給人以簡潔、明快、強烈的藝術(shù)美感。設(shè)計意圖：幫助學(xué)生解讀裝飾畫與寫實繪畫的區(qū)別，了解相同題材和內(nèi)容可以采用不同的表現(xiàn)形式。4裝飾畫繪畫方法。（1）裝飾畫構(gòu)圖，是我們不斷刻苦錘煉的首要課題。裝飾畫的構(gòu)圖較一般繪畫更具鮮明的視覺特點，要求簡單明了。一句話：裝飾畫的構(gòu)圖是體現(xiàn)裝飾畫特點的最為重要的因素。裝飾畫的構(gòu)圖最大的特點是自由性較強。它完全打破了時空的限制，是根據(jù)作者的觀念自由發(fā)揮組織畫面的。由于裝飾畫是通過鮮明強烈的視覺語言的傳達(dá)給人以美好的視覺感受，因而裝飾畫的構(gòu)圖一般是比較鮮明的。也就是說，畫面大的結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)清楚鮮明，這樣，才能

5、達(dá)到強烈的視覺效果，感受深刻。(邊欣賞書本范作邊體會)設(shè)計意圖：引導(dǎo)學(xué)生對裝飾畫的正確理解；學(xué)習(xí)裝飾畫的構(gòu)圖。欣賞感受裝飾畫的特點和獨特魅力，培養(yǎng)學(xué)生觀察分析能力和對藝術(shù)作品的感受能力。（2）裝飾畫的色彩，以固有色為基礎(chǔ)，排除自然界中光源色與環(huán)境色的影響，把自然界中的色彩關(guān)系綜合、概括、抽象出來，利用色彩的濃淡、冷暖、明暗、互補等對比手法進(jìn)行色彩藝術(shù)創(chuàng)造。三、布置作業(yè)：參照教材裝飾畫的制作方法，用彩色卡紙制作衣服裝飾畫。學(xué)生練習(xí)，師巡回指導(dǎo)。設(shè)計意圖：培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計裝飾畫的基本能力。第二課時一、作品展覽，進(jìn)行評優(yōu)。1、學(xué)生活動：你覺得教室里同學(xué)們的作品哪張裝飾畫最吸引你呢？2、為你的好朋友提點繪畫建議或者幫他修改一下作品。設(shè)計意圖：培養(yǎng)學(xué)生的評價能力和高尚的審美情趣。二、優(yōu)秀作品展示，激發(fā)創(chuàng)作激情。1、優(yōu)秀作品欣賞，強調(diào)富于變化的構(gòu)圖、大膽的用色。2、比較自己的繪畫作品，找出存在的優(yōu)缺點。三、可進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，教師輔導(dǎo)。創(chuàng)作要求：請用富于變