人物心理描寫(xiě)ppt課件(14頁(yè)P(yáng)PT)

1、心理描寫(xiě)就是將人物在特定環(huán)境中，內(nèi)心的喜、怒、哀、懼等，生動(dòng)具體地呈現(xiàn)給讀者。心理描寫(xiě)又可以分為直接描寫(xiě)和間接描寫(xiě)。1第1頁(yè)，共14頁(yè)。練習(xí)： “語(yǔ)文課開(kāi)始了，老師把改好的試卷發(fā)了下來(lái)。在拿到試卷之前，我緊張得要命，就怕自己考砸了。2第2頁(yè)，共14頁(yè)。范文： 我不停地在心里念叨：“阿彌陀佛，上帝啊，保佑我吧！我上課再也不聽(tīng)MP3了，晚上再也不Q了，以后再也不玩游戲了。唉！都怪我自己，老想著玩那些個(gè)地下城、穿越火線(xiàn)，考試前一晚還趁老爸老媽不在家偷看了一個(gè)小時(shí)的電視。唉！老師啊，發(fā)發(fā)慈悲，手下留情吧，我以后上課一定好好聽(tīng)課，保證認(rèn)真完成作業(yè)，及時(shí)復(fù)習(xí)，這次您可千萬(wàn)別讓我不及格啊！” 3第3頁(yè)，共1

2、4頁(yè)。直接描寫(xiě)之夢(mèng)幻再現(xiàn)法：幻覺(jué)能折射出人物的心愿或思想感情。 （在進(jìn)行幻覺(jué)描寫(xiě)前一般會(huì)用一些提示語(yǔ)，如：似乎(好像)看見(jiàn)，仿佛聽(tīng)到等）4第4頁(yè)，共14頁(yè)。例句2 她又擦了一根，哧！火苗又竄了出來(lái)，發(fā)出亮亮的光。墻被照亮了，變得透明了，她仿佛看見(jiàn)了房間里的東西。桌上鋪著雪白的臺(tái)布，上面放滿(mǎn)了各種各樣好吃的東西。一只燒鵝突然從盤(pán)子里跳出來(lái)，背上插著刀叉，搖搖晃晃地向她走來(lái)。幾只大面包也從桌上跳下來(lái)，一個(gè)個(gè)像士兵一樣排著隊(duì)向她走來(lái)。就在這時(shí)，火柴又熄滅了，她面前只剩下一面又黑又冷的墻。 （安徒生賣(mài)火柴的小女孩）5第5頁(yè)，共14頁(yè)。示例： 我好像看見(jiàn)滿(mǎn)試卷鮮紅的叉組成一張巨大的網(wǎng)向我罩過(guò)來(lái)，使我動(dòng)彈

3、不得。我又仿佛看到了老師滿(mǎn)面的怒容，仿佛聽(tīng)到了父母悲傷的嘆息聲和旁人的嘲笑聲。 （在進(jìn)行幻覺(jué)描寫(xiě)前一般也會(huì)用一些提示語(yǔ)，如：似乎(好像)看見(jiàn)，仿佛聽(tīng)到等）6第6頁(yè)，共14頁(yè)。間接描寫(xiě)之環(huán)境襯托法：不同的心情看相同的景物時(shí)，會(huì)產(chǎn)生不同的感受，因此，人的眼睛能根據(jù)自己的心情，隨主觀感受選擇景物。把這些在特定感受籠罩下的景物描寫(xiě)下來(lái)，就能充分表現(xiàn)人物的心理狀態(tài)即：一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。7第7頁(yè)，共14頁(yè)。練習(xí)：試著給先前的例段加上環(huán)境描寫(xiě)： “語(yǔ)文課開(kāi)始了，老師把批好的試卷發(fā)了下來(lái)。在拿到試卷之前，我緊張得要命，就怕自己考砸了。試卷拿到手以后，我一看不及格，很是傷心?！?第8頁(yè)，共14頁(yè)。例文： 天陰沉著

4、個(gè)臉，三月的天，一點(diǎn)都不陽(yáng)光，那密密濃濃的雨霧鎖住了整個(gè)天地。料峭的寒風(fēng)刮到我身上，我就不由自主地打顫。教室里，只聽(tīng)見(jiàn)“唰唰”的發(fā)試卷的聲音，“嘭！”我的心隨之猛跳了一下，一個(gè)同學(xué)不小心把書(shū)碰到了地下。同桌的試卷已發(fā)下來(lái)了，72分，看著同桌哭喪的臉，我不由得心里直打鼓。9第9頁(yè)，共14頁(yè)。再來(lái)潤(rùn)色語(yǔ)言運(yùn)用比喻、夸張、排比等修辭手法，讓心理描寫(xiě)更生動(dòng)。試著給先前的例段用上修辭手法，來(lái)表現(xiàn)剎那間看到不及格分?jǐn)?shù)時(shí)的心理： 10第10頁(yè)，共14頁(yè)。示例： 我忐忑不安地接過(guò)試卷，啊！完了！刺眼的猶如閃電的三十分劈面而來(lái)！我心里頓時(shí)如黑云翻墨一般，最后的一線(xiàn)希望早已被雨打風(fēng)吹去?？粗呛孟襁€滴著血的“30”，猶如一把彎鉤正在我的心上狠命地?fù)?，摳出一個(gè)碩大的窟窿，我的心痛得快要窒息了。11第11頁(yè)，共14頁(yè)。心理描寫(xiě)方法積累 直接描寫(xiě) ：間接描寫(xiě) ： 內(nèi)心獨(dú)白法 夢(mèng)幻再現(xiàn)法 環(huán)境襯托法運(yùn)用修辭手法12第12頁(yè)，共14頁(yè)。1、寫(xiě)一段自己考試考差了,在擔(dān)心和痛苦中回家的心理活動(dòng).2、寫(xiě)一段自己在學(xué)校被表彰,平生第一次走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),心情萬(wàn)分激動(dòng)的心理活動(dòng).3、昨天你忘了寫(xiě)作業(yè)，老師叫你到辦公室，此刻你正走在從教室到辦公室的路上 4、當(dāng)老師宣布下午要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，寫(xiě)出你當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。要求：任選一題，運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的心理描寫(xiě)