XX—XX學(xué)年度第二學(xué)期八年級美術(shù)教學(xué)計劃

1、XXXX學(xué)年度第二學(xué)期八年級美術(shù)教學(xué)計劃XXXX學(xué)年度第二學(xué)期八年級美術(shù)教學(xué)計劃崖城中學(xué) 黎靈偉一、指導(dǎo)思想進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，按照新課標(biāo)精神實(shí)施教學(xué)，并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使美術(shù)教學(xué)工作及自身的專業(yè)水平有一個新的突破。二、教學(xué)目標(biāo)本學(xué)期我的教學(xué)工作將繼續(xù)總結(jié)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極探討針對于八年級學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況，通過有效的美術(shù)課教學(xué)，將“欣賞評述”、“造型表現(xiàn)”、“設(shè)計應(yīng)用”、“綜合探索”幾種課型及校本課程融合貫通在一起。以多樣性、趣味性的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握繪畫技法，學(xué)會簡單的手繪線條圖像的表達(dá)方法和基礎(chǔ)的色彩知識。提高學(xué)生對美術(shù)的興

2、趣和愛好，擴(kuò)大美術(shù)的知識面，更好地提高學(xué)生的審美能力和動手能力。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學(xué)生根據(jù)教材進(jìn)行創(chuàng)新學(xué)習(xí)，并自己獨(dú)立地、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，充實(shí)提高自身的綜合素質(zhì)。三、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施1、認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)新課標(biāo)做到深入教材、深入學(xué)生實(shí)際，并制作好教具、范畫等。2、開展鼓勵式教學(xué)及探究有效的教學(xué)方式，選用適合學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3、個別輔導(dǎo)，認(rèn)真幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的具體問題，抓好課堂巡回輔導(dǎo)環(huán)節(jié)。四、各學(xué)習(xí)領(lǐng)域教學(xué)方法及學(xué)法1、欣賞評述單元：本單元的教學(xué)內(nèi)容有春文藝復(fù)興的頌歌、繪畫的的多元化、兩個外國美術(shù)流派、

3、傳統(tǒng)民居的藝術(shù)魅力、如何欣賞建筑藝術(shù)等。旨在指導(dǎo)學(xué)生通過對美術(shù)作品和美術(shù)現(xiàn)象等進(jìn)行觀察、描述和分析，逐步形成審美趣味和美術(shù)欣賞能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。以課堂觀察、分析、討論，采用分組討論、個人評述等方法，充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法，鍛煉觀察、分析與表達(dá)能力，培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)和審美意識，積極促進(jìn)提高學(xué)生的審美能力。2、造型表現(xiàn)單元：本單元的教學(xué)內(nèi)容有手繪線條圖像物象的多視角表達(dá)單色版畫一版多色版畫色彩靜物畫色彩風(fēng)景畫等。在這些課程的教學(xué)中運(yùn)用多種媒材和手段，表達(dá)情感和思想，體驗(yàn)造型樂趣，逐步形成基本造型能力，引導(dǎo)學(xué)生體會和感受手繪線條圖像及色彩表現(xiàn)的魅力，學(xué)習(xí)與研究表現(xiàn)方法，討論與交流心得，培養(yǎng)學(xué)生的自主探究

4、和創(chuàng)新意識。3、設(shè)計應(yīng)用單元：本單元的教學(xué)內(nèi)容有藏書票墻壁小裝飾等。指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用物質(zhì)材料進(jìn)行設(shè)計與制作，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中策劃、創(chuàng)意、制作統(tǒng)一結(jié)合，鍛煉動手實(shí)踐能力及創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生積極的合作與交流意識。4、綜合探索單元：本單元的教學(xué)內(nèi)容有關(guān)注身邊的美術(shù)遺址美術(shù)遺存的保護(hù)與傳承藝術(shù)品的收藏與拍賣等。通過針對這些科目的學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識生活中的身邊美術(shù)價值及如何正確對待美術(shù)作品的保護(hù)和傳承，培養(yǎng)提高愛國主義精神。教學(xué)中實(shí)踐美術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科的融合，培養(yǎng)和提高學(xué)生對文化整合的認(rèn)識與追求。引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析課程與生活聯(lián)系的特點(diǎn)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，鍛煉創(chuàng)造性思維的發(fā)展。五、教學(xué)時間安排期中授完12單元，期

5、末授完34單元XXXX學(xué)年度第二學(xué)期八年級美術(shù)教學(xué)計劃崖城中學(xué) 黎靈偉一、指導(dǎo)思想進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，按照新課標(biāo)精神實(shí)施教學(xué)，并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使美術(shù)教學(xué)工作及自身的專業(yè)水平有一個新的突破。二、教學(xué)目標(biāo)本學(xué)期我的教學(xué)工作將繼續(xù)總結(jié)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極探討針對于八年級學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況，通過有效的美術(shù)課教學(xué)，將“欣賞評述”、“造型表現(xiàn)”、“設(shè)計應(yīng)用”、“綜合探索”幾種課型及校本課程融合貫通在一起。以多樣性、趣味性的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握繪畫技法，學(xué)會簡單的手繪線條圖像的表達(dá)方法和基礎(chǔ)的色彩知識。提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好，擴(kuò)大美術(shù)的知識面

6、，更好地提高學(xué)生的審美能力和動手能力。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學(xué)生根據(jù)教材進(jìn)行創(chuàng)新學(xué)習(xí)，并自己獨(dú)立地、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，充實(shí)提高自身的綜合素質(zhì)。三、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施1、認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)新課標(biāo)做到深入教材、深入學(xué)生實(shí)際，并制作好教具、范畫等。2、開展鼓勵式教學(xué)及探究有效的教學(xué)方式，選用適合學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3、個別輔導(dǎo)，認(rèn)真幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的具體問題，抓好課堂巡回輔導(dǎo)環(huán)節(jié)。四、各學(xué)習(xí)領(lǐng)域教學(xué)方法及學(xué)法1、欣賞評述單元：本單元的教學(xué)內(nèi)容有春文藝復(fù)興的頌歌、繪畫的的多元化、兩個外國美術(shù)流派、傳統(tǒng)民居的藝術(shù)魅力、如何欣

7、賞建筑藝術(shù)等。旨在指導(dǎo)學(xué)生通過對美術(shù)作品和美術(shù)現(xiàn)象等進(jìn)行觀察、描述和分析，逐步形成審美趣味和美術(shù)欣賞能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。以課堂觀察、分析、討論，采用分組討論、個人評述等方法，充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法，鍛煉觀察、分析與表達(dá)能力，培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)和審美意識，積極促進(jìn)提高學(xué)生的審美能力。2、造型表現(xiàn)單元：本單元的教學(xué)內(nèi)容有手繪線條圖像物象的多視角表達(dá)單色版畫一版多色版畫色彩靜物畫色彩風(fēng)景畫等。在這些課程的教學(xué)中運(yùn)用多種媒材和手段，表達(dá)情感和思想，體驗(yàn)造型樂趣，逐步形成基本造型能力，引導(dǎo)學(xué)生體會和感受手繪線條圖像及色彩表現(xiàn)的魅力，學(xué)習(xí)與研究表現(xiàn)方法，討論與交流心得，培養(yǎng)學(xué)生的自主探究和創(chuàng)新意識。3、設(shè)計應(yīng)用單

8、元：本單元的教學(xué)內(nèi)容有藏書票墻壁小裝飾等。指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用物質(zhì)材料進(jìn)行設(shè)計與制作，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中策劃、創(chuàng)意、制作統(tǒng)一結(jié)合，鍛煉動手實(shí)踐能力及創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生積極的合作與交流意識。4、綜合探索單元：本單元的教學(xué)內(nèi)容有關(guān)注身邊的美術(shù)遺址美術(shù)遺存的保護(hù)與傳承藝術(shù)品的收藏與拍賣等。通過針對這些科目的學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識生活中的身邊美術(shù)價值及如何正確對待美術(shù)作品的保護(hù)和傳承，培養(yǎng)提高愛國主義精神。教學(xué)中實(shí)踐美術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科的融合，培養(yǎng)和提高學(xué)生對文化整合的認(rèn)識與追求。引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析課程與生活聯(lián)系的特點(diǎn)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，鍛煉創(chuàng)造性思維的發(fā)展。五、教學(xué)時間安排期中授完12單元，期末授完34單元XXXX學(xué)年

9、度第二學(xué)期八年級美術(shù)教學(xué)計劃崖城中學(xué) 黎靈偉一、指導(dǎo)思想進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，按照新課標(biāo)精神實(shí)施教學(xué)，并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使美術(shù)教學(xué)工作及自身的專業(yè)水平有一個新的突破。二、教學(xué)目標(biāo)本學(xué)期我的教學(xué)工作將繼續(xù)總結(jié)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極探討針對于八年級學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況，通過有效的美術(shù)課教學(xué)，將“欣賞評述”、“造型表現(xiàn)”、“設(shè)計應(yīng)用”、“綜合探索”幾種課型及校本課程融合貫通在一起。以多樣性、趣味性的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握繪畫技法，學(xué)會簡單的手繪線條圖像的表達(dá)方法和基礎(chǔ)的色彩知識。提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好，擴(kuò)大美術(shù)的知識面，更好地提高學(xué)生的審美能力

10、和動手能力。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學(xué)生根據(jù)教材進(jìn)行創(chuàng)新學(xué)習(xí)，并自己獨(dú)立地、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，充實(shí)提高自身的綜合素質(zhì)。三、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施1、認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)新課標(biāo)做到深入教材、深入學(xué)生實(shí)際，并制作好教具、范畫等。2、開展鼓勵式教學(xué)及探究有效的教學(xué)方式，選用適合學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3、個別輔導(dǎo)，認(rèn)真幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的具體問題，抓好課堂巡回輔導(dǎo)環(huán)節(jié)。四、各學(xué)習(xí)領(lǐng)域教學(xué)方法及學(xué)法1、欣賞評述單元：本單元的教學(xué)內(nèi)容有春文藝復(fù)興的頌歌、繪畫的的多元化、兩個外國美術(shù)流派、傳統(tǒng)民居的藝術(shù)魅力、如何欣賞建筑藝術(shù)等。旨在指導(dǎo)學(xué)生

11、通過對美術(shù)作品和美術(shù)現(xiàn)象等進(jìn)行觀察、描述和分析，逐步形成審美趣味和美術(shù)欣賞能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。以課堂觀察、分析、討論，采用分組討論、個人評述等方法，充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法，鍛煉觀察、分析與表達(dá)能力，培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)和審美意識，積極促進(jìn)提高學(xué)生的審美能力。2、造型表現(xiàn)單元：本單元的教學(xué)內(nèi)容有手繪線條圖像物象的多視角表達(dá)單色版畫一版多色版畫色彩靜物畫色彩風(fēng)景畫等。在這些課程的教學(xué)中運(yùn)用多種媒材和手段，表達(dá)情感和思想，體驗(yàn)造型樂趣，逐步形成基本造型能力，引導(dǎo)學(xué)生體會和感受手繪線條圖像及色彩表現(xiàn)的魅力，學(xué)習(xí)與研究表現(xiàn)方法，討論與交流心得，培養(yǎng)學(xué)生的自主探究和創(chuàng)新意識。3、設(shè)計應(yīng)用單元：本單元的教學(xué)內(nèi)容有藏書票墻壁小裝飾等。指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用物質(zhì)材料進(jìn)行設(shè)計與制作，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中策劃、創(chuàng)意、制作統(tǒng)一結(jié)合，鍛煉動手實(shí)踐能力及創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生積極的合作與交流意識。4、綜合探索單元：本單元的教學(xué)內(nèi)容有關(guān)注身邊的美術(shù)遺