SMT核心專業(yè)課教學(xué)計劃VIP

1、 SMT核心專業(yè)課教學(xué)計劃（40個學(xué)生）兩年制（全新修訂）第一學(xué)期（建議學(xué)校自己完成）課時教學(xué)內(nèi)容 教 學(xué) 重 點 教 學(xué) 方 式情感1-2SMT概述概念、優(yōu)點、組成、配置、發(fā)展、前景。激情演講初步具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，樹立安全意識、培養(yǎng)適應(yīng)能力和服從意識。培養(yǎng)團(tuán)隊精神，克服心里惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的意志力。3-8設(shè)備認(rèn)知認(rèn)知SMT基本配置、認(rèn)識印刷機、貼片機、回焊爐、接駁臺。感知SMT生產(chǎn)流程。理實一體。老師獨立操作，學(xué)生首先感知SMT的生產(chǎn)工藝流程。然后逐一介紹各種設(shè)備。9-10感知生產(chǎn)流程安全操作與電子產(chǎn)品生產(chǎn)過程中防靜電的重要性及如何防靜電。通過觀摩，感知SMT的生產(chǎn)流程。情景教學(xué)法11-

2、12焊錫膏錫膏的組成、管控、無鉛錫膏、錫膏的分類。傳統(tǒng)教學(xué)。13-14工藝條件懂得SMT生產(chǎn)必須滿足的電、氣、環(huán)境、排風(fēng)、照明、防靜電、設(shè)備和生產(chǎn)者的要求。評估實訓(xùn)室是否符合生產(chǎn)要求，提出整改方案。在實訓(xùn)室進(jìn)行。首先老師講解工藝條件，然后學(xué)生根據(jù)老師的講解，對實訓(xùn)室提出整改方案。15-16PCBPCB的結(jié)構(gòu)、布線、制作方法多媒體教學(xué)17-18鋼網(wǎng)鋼網(wǎng)的結(jié)構(gòu)、制作方法、開口多媒體教學(xué)19-28電子元器件1、認(rèn)識、分辨各種電子元器件。2、懂得各種電子元器件在電路中的表示方法、作用。3、熟練各種電子元器件的計量單位、進(jìn)率、表示方法和誤差。4、學(xué)會測試元器件。理想情景教學(xué)法。29-305S1、懂得什么

3、是5S。2、懂得5S的優(yōu)點。3、知道怎么在具體的學(xué)習(xí)、生活、工作中如何進(jìn)行5S。理實一體化教學(xué)。31-40 第一輪實操1、學(xué)習(xí)印刷機的操作。2、搞清楚貼片機的結(jié)構(gòu)及工作原理。3、學(xué)會看電路板線路圖及焊點對應(yīng)的電子元器件。4、通過討論，鞏固感性知識。1、負(fù)責(zé)印刷教學(xué)的老師，第一節(jié)課負(fù)責(zé)印刷機教學(xué)；第二節(jié)課監(jiān)管電路圖識別。負(fù)責(zé)貼片機結(jié)構(gòu)教學(xué)的老師，第一節(jié)課參與學(xué)生討論并指導(dǎo)；第二節(jié)課教學(xué)貼片機的結(jié)構(gòu)。2、學(xué)習(xí)貼片機結(jié)構(gòu)的學(xué)生，第一節(jié)課根據(jù)理論課的知識找出貼片機各部分。由貼片的老師監(jiān)管。討論作業(yè)的學(xué)生第一節(jié)課在工程師的組織下討論，由老師指點后得出結(jié)論。第二節(jié)課做作業(yè)。 41-50第二輪實操1、印刷教

4、學(xué)印刷錫膏；2、貼片機教學(xué)操作畫面，從開機到空打。3、手工焊接主要教學(xué)電烙鐵的使用方法、烙鐵頭的保養(yǎng)等初步的知識。4、通過討論與作業(yè)，使知識從感性上升到理性。41、42課時1、負(fù)責(zé)印刷的老師，首先組織1、4、5組討論印刷機的操作方法及注意事項。然后第一組在工程師的帶領(lǐng)下開始印刷錫膏，第五組在組長的領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)進(jìn)行印刷的討論。老師重點講解電烙鐵的相關(guān)知識。2、負(fù)責(zé)貼片的老師，首先組織2、3組討論貼片機的結(jié)構(gòu)和原理，然后老師重點講解貼片機的操作，第3 組由負(fù)責(zé)印刷的老師管理，指導(dǎo)。 其余課時參照41、42課時進(jìn)行教學(xué)。負(fù)責(zé)貼片的老師，專心致志進(jìn)行貼片的教學(xué)。除了上課前組織貼片討論之外，其余時間只進(jìn)行

5、貼片的教學(xué)。51-60第三輪實操1、在工程師指導(dǎo)下能夠完成錫膏印刷。2、在老師的指導(dǎo)下一步步操作貼片機?？梢詫φ展P記進(jìn)行操作。3、手工焊接能夠比較好地焊接插裝元器件。4、討論的重點是 引導(dǎo)學(xué)生全員參與-全部發(fā)言。 51、52課時;負(fù)責(zé)貼片機教學(xué)的老師：上課前幾分鐘組織1、4組討論。隨后進(jìn)行第一組貼片機操作重點指導(dǎo)。將第四組交負(fù)責(zé)錫膏印刷的老師管理。 負(fù)責(zé)錫膏印刷的老師 首先組織2、3組進(jìn)行焊接討論，第五組在工程師的帶領(lǐng)下進(jìn)行錫膏印刷。然后重點進(jìn)行手工焊接的指導(dǎo)。關(guān)注操作討論與焊接討論，引導(dǎo)學(xué)生全員參與，積極發(fā)言。 其它課時參照51、52課時進(jìn)行。 61-64印刷缺陷分析能夠檢測出印刷質(zhì)量的缺陷

6、，總結(jié)出印刷的缺陷，找出解決辦法。將已經(jīng)印刷好的PCB板展示在桌面上，以組為單位對產(chǎn)品進(jìn)行檢查，逐一進(jìn)行登記。然后每一個組講出產(chǎn)品的缺陷，全班對照。共同分析缺陷產(chǎn)生的原因，共同探討解決辦法。最后講師總結(jié)。評出最優(yōu)秀的作品5件。分別獎勵10、8、6、4、2分。65-66手工焊接質(zhì)量大檢查檢測手工焊接作品的整理。每一組觀摩工程師進(jìn)行一次完整的手工焊接。每一組在工程師的指導(dǎo)下進(jìn)行焊接，老師巡視。每個同學(xué)焊一個電阻、一個電容、一個電感、一個IC、一個二極管、一個三極管。將作品貼上標(biāo)簽，由組長根據(jù)焊接要求，進(jìn)行評定打分。按照得分評出最好的一個組和最優(yōu)秀的5件作品。最好，老師總結(jié)。最好的一組獎勵10分。每

7、一件優(yōu)秀作品獎勵5分。計入平時成績。67-76學(xué)習(xí)效果檢測 按照評價標(biāo)準(zhǔn)，獨立完成作品，貼上標(biāo)簽。 從第一組開始，每次一組里面一人印刷。按照印刷作業(yè)流程進(jìn)行印刷，每人只準(zhǔn)印刷一次，如果自己認(rèn)為作品滿意，作為期末考試作品交老師進(jìn)行評定，如果不滿意，還可以有下一次機會，但是最多不超過3次。在老師的監(jiān)督下獨立進(jìn)行插件焊接。學(xué)生可以將自己認(rèn)為滿意的作品貼上標(biāo)簽作為期末考試作品交老師評價。可以在最后一節(jié)課交。77-78理論考試 檢測學(xué)生對基礎(chǔ)理論的掌握程度，為下學(xué)期教學(xué)提供依據(jù)。閉卷考試。將教材、筆記、作業(yè)全部放到指定位置。盡可能將考桌拉開。老師嚴(yán)格要求。79-80評定等級 嚴(yán)格按照評定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評價。杜

8、絕印象評價和人情評價。自我評價2、互相評價3、統(tǒng)計資料4、對號入座第二學(xué)期課時教學(xué)內(nèi)容 教 學(xué) 重 點 教 學(xué) 方 式 情感1-6復(fù)習(xí)1、加深對SMT的概念、優(yōu)點，安全操作常識、工藝條件、防靜電、5S、錫膏、PCB、鋼網(wǎng)、SMT工藝選擇、設(shè)備各部分名稱、電子元器件的基本知識的印象。2、總結(jié)印刷操作方法。3、學(xué)習(xí)紅膠及其印刷。理想情景教學(xué)法培養(yǎng)學(xué)生具有嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、實干、科學(xué)的作風(fēng)。挖掘?qū)W生自身潛能，重新認(rèn)知自我，增強自信；啟發(fā)創(chuàng)新思維，提高解決問題的能力。培養(yǎng)吃苦耐勞、善良孝順的優(yōu)秀品質(zhì)。7-16第一輪實操鞏固貼片機開機、關(guān)機流程；會調(diào)節(jié)軌道。會安裝物料、手工焊接0603以上物料。熟練印刷錫膏。

9、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)。討論改善。老師總結(jié)。由負(fù)責(zé)人管理，工程師指導(dǎo)。17-26第二輪實操會在刺激模式下操作貼片機，看到印刷不良能夠分析產(chǎn)生不良的原因，并且能夠迅速處理。手工焊接貼片元器件能夠位置正確，實焊。能夠自己動手設(shè)定溫度曲線貼片機由一個老師負(fù)責(zé)。其它的由一個老師負(fù)責(zé)。27-28系統(tǒng)總結(jié)將上兩輪學(xué)習(xí)的技術(shù)系統(tǒng)化。理想情景教學(xué)法29-38第三輪實操1、熟悉操作畫面，能夠獨立連續(xù)完成兩步操作。2、熟能生巧，獨立印刷。3、掌握時間，焊接正確。4、按照流程，設(shè)定程序。貼片機由一個老師負(fù)責(zé)。其它的由一個老師負(fù)責(zé)。39-48第四輪實操學(xué)習(xí)簡單編程懂得畫面意思；印刷熟練；認(rèn)識ICT。會操作回焊爐手工焊接焊點光滑。老

10、師示范后學(xué)生獨立操作。反復(fù)操作，熟能生巧。49-50溫故知新熟悉編程操作畫面。記住貼片機電源、信號控制卡的位置利用投影儀投出畫面。學(xué)生做好筆記。51-70第五輪實操1、從開機-機器調(diào)整-簡單編程-貼片2、按流程印刷3、按照要求進(jìn)行回流焊4、檢測設(shè)備認(rèn)識5、4S之內(nèi)準(zhǔn)確焊接一個貼片元器件。 學(xué)生獨立操作為主，老師加強指導(dǎo)。檢測設(shè)備的認(rèn)識要多利用投影儀投出實物圖形。71-80實操考試按照知識點進(jìn)行操作。遇到不會的可以請教，但是要扣分。項目考 試 方 式貼片操作（50）開機2、進(jìn)入機器調(diào)整菜單3、進(jìn)入生產(chǎn)模式4、調(diào)整軌道退出進(jìn)入子菜單6、進(jìn)入數(shù)據(jù)編輯7、簡單編程8、進(jìn)入自動運行9、解鎖10、運行印刷

11、（20）按照流程獨立操作印刷出一塊合格的板回流焊（5）獨立設(shè)定溫度曲線手工焊接（20）在規(guī)定的時間焊接一個貼片電容、電感、電阻。根據(jù)焊點的光滑度、飽滿度進(jìn)行評價。上物料（5）在規(guī)定時間裝好不同物料。81-82理論考試檢測學(xué)生對基礎(chǔ)理論的掌握程度，為下學(xué)期教學(xué)提供依據(jù)。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。83-84學(xué)生評價公平公正 確保資料的準(zhǔn)確性。第三學(xué)期課時內(nèi)容 教 學(xué) 重 點 教 學(xué) 方 式 情 感1與學(xué)生溝通消除學(xué)生的誤會，分析當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢，社會現(xiàn)狀，激勵學(xué)生立志從事SMT行業(yè)。推心置腹培養(yǎng)學(xué)生具有誠實、守信、善于溝通和合作的品質(zhì)，樹立環(huán)保、節(jié)能、安全意識，2復(fù)習(xí)理論復(fù)習(xí)SMT的特點、工藝條件、工藝。錫膏、鋼

12、網(wǎng)、PCB等物料。激情搶答3-4復(fù)習(xí)設(shè)備結(jié)構(gòu)原理復(fù)習(xí)印刷機、貼片機、回焊爐的結(jié)構(gòu)、工作原理。分組進(jìn)行。投影儀同時投出實物圖片5-14復(fù)習(xí)操作溫故知新。讓學(xué)生知道技術(shù)是磨練出來的學(xué)生獨立操作為主，老師指導(dǎo)。貼片機的操作忘記的學(xué)生比較多。加強指導(dǎo)。安裝物料時間比較寬松，教學(xué)生量PCB坐標(biāo)。15-16熱風(fēng)槍的使用和保養(yǎng)熱風(fēng)槍的使用學(xué)會和保養(yǎng)方法，創(chuàng)業(yè)為以后打下技術(shù)基礎(chǔ)。培養(yǎng)一絲不茍的工作作風(fēng)。充分利用投影儀。多示范，加強巡視指導(dǎo)。17-26第一輪實操熟練掌握錫膏印刷技術(shù)、初步學(xué)會貼片機的在線編程方法、學(xué)會回流焊這三項SMT的主要制程；會目檢印刷、貼片的產(chǎn)品；會利用熱風(fēng)槍拆裝IC.一個老師自始至終堅持

13、在編程崗位進(jìn)行教學(xué)和指導(dǎo)，另一個老師主要負(fù)責(zé)熱風(fēng)槍的使用和檢測的指導(dǎo)。投影儀輪流播放熱風(fēng)槍的使用和檢測的幻燈片。27-28總結(jié)提高對第一輪實操教學(xué)進(jìn)行總結(jié)，特別是編程的畫面反復(fù)投出畫面，強化記憶。29-38第二輪實操能夠熟練進(jìn)行貼片機簡單的在線編程；印刷技術(shù)達(dá)到一次合格率在80%；能夠正確使用熱風(fēng)槍拆裝扁平IC ;檢測的重點是出現(xiàn)錯誤貼片；回流焊注意按照操作規(guī)程進(jìn)行 制定作業(yè)指導(dǎo)書。按照作業(yè)指導(dǎo)書進(jìn)行操作。39-40作業(yè)指導(dǎo)書學(xué)會制作各崗位作業(yè)指導(dǎo)書，使學(xué)生養(yǎng)成按照流程、規(guī)范作業(yè)和善于不斷總結(jié)的習(xí)慣。統(tǒng)一格式41-60第三輪實操按照作業(yè)指導(dǎo)書的要求作業(yè)，鼓勵創(chuàng)新。比較熟練地進(jìn)行貼片機、回流焊、

14、檢測與返修的作業(yè)，非常熟練地進(jìn)行錫膏印刷。學(xué)生自主，老師指導(dǎo)61-70查漏補缺對還不是熟練的項目多下功夫。教育學(xué)生知之為知之、不知為不知重點對不會做又不去做的學(xué)生指名去操作，進(jìn)行專門指導(dǎo)，必要時，和這些學(xué)生多溝通。71-80實操考試讓學(xué)生真正懂得自己學(xué)到了多少東西，會做多少，從而給自己在下學(xué)期定位考試全部做一個流程。1印刷要求按照流程完成，一次成功不扣分，兩次成功扣10分，三次成功扣20以此類推.2、貼片要流程流暢。貼10個點。酌情扣分。起點5分。3、回流焊重點是流程。否則，酌情扣分。4、手工焊接焊4個插裝元器件、2個IC、4個貼裝元器件。5、老師根據(jù)學(xué)生考試按照流程生產(chǎn)情況和產(chǎn)品的整體情況評

15、分。81-82理論考試檢測學(xué)生對基礎(chǔ)理論的掌握程度，為下學(xué)期教學(xué)提供依據(jù)。確保是學(xué)生自己原創(chuàng)。83-84學(xué)生評價嚴(yán)格按照要求評價出學(xué)生，達(dá)到鼓勵先進(jìn)、鞭策后進(jìn)的目的。把握尺度、公平公正 第四學(xué)期課時內(nèi)容 教 學(xué) 重 點 教 學(xué) 方 式情感1-2復(fù)習(xí)SMT理論進(jìn)一步鞏固SMT的基礎(chǔ)理論，使這些最基本的理論知識在學(xué)生腦海中根深蒂固。激情演講與激情搶答提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力，增強學(xué)生適應(yīng)職業(yè)變化的能力。調(diào)適身心狀態(tài)，直觀的面對工作于生活的挑戰(zhàn)；改善人際關(guān)系。3-4SMT生產(chǎn)現(xiàn)場的管理使學(xué)生懂得生產(chǎn)現(xiàn)場管理的內(nèi)容，初步懂得用現(xiàn)場管理手段去管理。講授5-6現(xiàn)場管理的任務(wù)了解 PDCA（P-PLAN

16、，D-DO，C-CHECK，A-ACTION）循環(huán)法則 、5W2H法，為今后工作打下堅實的基礎(chǔ)。 討論法。首先老師講解，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新。7-8各種表格的填寫知曉SMT實際生產(chǎn)時會接觸到的各種表格的樣式，學(xué)會如何填寫這些表格。培養(yǎng)學(xué)生按照管理規(guī)范和流程做事的好習(xí)慣。學(xué)生大膽填寫，老師巡視指導(dǎo)，遇到相同問題，老師統(tǒng)一講解。9-10設(shè)備保養(yǎng)懂得印刷機、貼片機和回焊爐的日常保養(yǎng)常識，養(yǎng)成日常保養(yǎng)習(xí)慣。理想情景教學(xué)法11-14設(shè)備保養(yǎng)實際操作通過實際操作，讓學(xué)生懂得如何保養(yǎng)印刷機、貼片機和回焊爐等三種主要設(shè)備。按照操作流程，細(xì)心大膽，特別注意安全。老師一定要堅守崗位，加強指導(dǎo)。15-24第一輪實操通過分組

17、按照流程進(jìn)行操作，使學(xué)生能夠記憶起操作的方法，為下一步獨立操作打基礎(chǔ)。多個別輔導(dǎo)。遇到類似的問題多，再統(tǒng)一示范。25-26就業(yè)指導(dǎo)（一）讓學(xué)生懂得現(xiàn)在的就業(yè)形勢，能夠正確評價自己，樹立從基層做起的思想。案例教學(xué)法27-31照mark懂得照mark的重要性，掌握照mark的方法，從而培養(yǎng)細(xì)致 的工作作風(fēng)。情景教學(xué)法32-51全程操作（一）自己檢測兩年來的學(xué)習(xí)效果。全體學(xué)生按照流程走一遍。遇到不會的老師加強指導(dǎo)。最后將板自己留做紀(jì)念52-53就業(yè)指導(dǎo)（二）讓學(xué)生懂得當(dāng)今社會的人際關(guān)系，教育學(xué)生能夠適應(yīng)環(huán)境、準(zhǔn)確定位，干一行、愛一行、專一行。案例教學(xué)法+激情演講法54-73全程操作（二）留下自己的經(jīng)

18、典作品。 也作為實操考試成績。 分組，按照順序、按照流程一個個來。必須在老師的監(jiān)督下獨立完成。作品經(jīng)老師檢查評分后，作為紀(jì)念品留給學(xué)校展示。74-75個別輔導(dǎo)沒有過關(guān)的學(xué)生補考。已經(jīng)過關(guān)的學(xué)生復(fù)習(xí)理論知識、學(xué)寫畢業(yè)論文。 細(xì)心輔導(dǎo)，多鼓勵。76-77理論考試通過考試，摸清楚學(xué)生對SMT知識的掌握程度，為中級證考試做好鋪墊。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。要求考出真實的水平。杜絕弄虛作假。78-80整體評價通過評價，評出四類不同的學(xué)生，給就業(yè)部門安置提供依據(jù)。 SMT學(xué)生頂崗實習(xí)期間專業(yè)教學(xué)計劃 教學(xué)時間教學(xué)課題教學(xué)內(nèi)容教學(xué)時間教學(xué)課題教學(xué)內(nèi)容第五學(xué)期（100課時）貼片機編程生產(chǎn)（40課時）（1）設(shè)定電路板基本信息(Board)；（2）固定電路板(Unit Conveyor)；（3）設(shè)定原點信息(Board Offset)；（4）設(shè)定基準(zhǔn)點信息(Board Fiducial)；（5）設(shè)定標(biāo)記點信息(Mark)；（6）設(shè)定貼裝信息(Board Mount)；（7）設(shè)定元器件信息(Parts)；（8）設(shè)定貼裝信息里每個貼裝元器件(Board Mount)；（9）保存、優(yōu)化程序；(Save 、Op