2022年人教版音樂一級(jí)上冊(cè)《游戲》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、第九課名師精編優(yōu)秀教案游戲（課時(shí)）課 題火車開了教學(xué)目的 通過演唱火車開啦，聆聽火車波爾卡，表達(dá)自己童年生重 難 點(diǎn) 欣賞教學(xué)環(huán)節(jié)一、聽音樂進(jìn)入教室，拍手踏步。二、組織教學(xué)，師生互相問好。三、點(diǎn)名。四、復(fù)習(xí)布娃娃彈琴、法國(guó)號(hào)。五、學(xué)唱火車開了。1、聽火車開啦的錄音，初步感受歌曲。2、聽火車開啦的錄音，默讀歌詞。3、聽火車開啦的錄音，按節(jié)奏讀歌詞。4、聽老師范唱，小聲跟唱，自編動(dòng)作表演。六、聆聽火車波爾卡。1、初聽樂曲前不做導(dǎo)言，讓學(xué)生感受樂曲鮮明的形象，可提示“ 你想到了什么?” 說一說自己想像的事物。2、簡(jiǎn)介樂曲軼事，引導(dǎo)學(xué)生說出樂曲中描述的火車是怎樣開動(dòng)的。3、復(fù)聽樂曲，讓學(xué)生隨意做動(dòng)作感

2、受。七、編創(chuàng)與活動(dòng)：火車開了。將學(xué)生分成四組進(jìn)行比賽。 活動(dòng)過程： 大家一齊唱開火車的歌， 從一個(gè)站向另一個(gè)站“ 開” 去，到了一站，讀拍歌謠，然后再向另一站“ 開” 去。要求讀拍歌謠準(zhǔn)確、 清晰。達(dá)到要求者給這個(gè)車站起名字， 然后再繼續(xù)游戲。八、復(fù)習(xí)學(xué)過的歌曲。信息反饋名師精編 優(yōu)秀教案第九課 游戲（課時(shí)）課 題躲貓貓教學(xué)目的 學(xué)習(xí)用歡快活潑的情緒，輕巧的聲音清晰、準(zhǔn)確地演唱歌曲。游戲 重 難 點(diǎn) 教學(xué)環(huán)節(jié) 一、聽音樂進(jìn)入教室，拍手踏步。二、師生互相問好。三、點(diǎn)名。四、復(fù)習(xí)歌曲火車開了。、教師領(lǐng)讀歌詞。、學(xué)生有感情地朗讀歌詞。、教唱歌曲遍。、老師彈琴學(xué)生唱歌曲。（彈一樂句，唱一樂句）、學(xué)生隨

3、琴唱歌。、請(qǐng)名學(xué)生上臺(tái)單獨(dú)表演或小組表演唱。五、學(xué)唱躲貓貓。1、聽錄音感受歌曲的風(fēng)格。2、聽教師范唱歌曲，學(xué)生拍手感受。3、教師彈琴帶著學(xué)生小聲唱。一學(xué)生跟節(jié)奏讀詞。4、聽教師范唱歌曲，學(xué)生心里默唱。記住歌詞。5、聽琴邊拍手邊唱歌。教師注意歌中“ 快” “ 來” 等一字多音處指導(dǎo)學(xué)生 唱準(zhǔn)。6、用最簡(jiǎn)單的方法學(xué)會(huì)歌曲，開始游戲。學(xué)生可編創(chuàng)游戲，共同商議游戲 的方法，使大家在創(chuàng)編中活動(dòng)起來。六、聆聽捉迷藏。1、初聽樂曲，感受樂曲的生動(dòng)活潑的情緒。提示：聽了這首樂曲，你想到 了什么 ?什么樂器在演奏 ? 2、復(fù)聽時(shí)隨著樂曲做動(dòng)作。提示：這首樂曲適合表現(xiàn)課本上的哪一幅圖 ? 七、游戲方法：可將學(xué)生分

4、成小組進(jìn)行。每組請(qǐng)一個(gè)同學(xué)擔(dān)任“ 找” 的任名師精編 優(yōu)秀教案務(wù)。游戲開始全體唱歌， 互相串座位 “ 躲起來”，讓一個(gè)同學(xué) “ 蒙” 上眼睛。歌聲結(jié)束，全組同學(xué)加兩聲“ 哦” 用高位置喊出。只有熟悉同學(xué)們的聲音，找到“ 藏起來” 的每一個(gè)組員，游戲才結(jié)束。然后換組進(jìn)行。高聲喊“ 哦”是苗族小朋友在游戲時(shí)常采用的方法。對(duì)方躲在大石頭或大樹后面， 小朋友找不到時(shí)，就說一聲：“ 打聲w hu 吧!” 于是躲著的小伙伴就喊兩聲“ 哦” ，聰明的小朋友循聲而至，找出躲著的同伴，直至所有的人。大家共 同唱起躲貓貓。游戲從頭開始。八、復(fù)習(xí)學(xué)過的歌曲。信息反饋課題名師精編優(yōu)秀教案第九課游戲（ 3課時(shí)）欣賞號(hào)手

5、與鼓手教學(xué)目的 通過聆聽號(hào)手與鼓手感受分辨不同樂器的音色、節(jié)拍。感 受音樂中描繪的“ 小音樂家” 形象。重 難 點(diǎn) 欣賞 教學(xué)環(huán)節(jié) 一、聽音樂進(jìn)入教室，拍手踏步。二、師生互相問好。三、點(diǎn)名。四、復(fù)習(xí)歌曲躲貓貓。、教師領(lǐng)讀歌詞。、學(xué)生有感情地朗讀歌詞。、教唱歌曲遍。、老師彈琴學(xué)生唱歌曲。（彈一樂句，唱一樂句）、學(xué)生隨琴唱歌。、請(qǐng)名學(xué)生上臺(tái)單獨(dú)表演或小組表演唱。五、編創(chuàng)與活動(dòng)。1、課本出現(xiàn)的兩組節(jié)奏， 第一組是火車的叫聲和大車輪轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，是大車輪和小車輪轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，火車輪的聲音讓學(xué)生填寫完整。2、啟發(fā)學(xué)生回答火車開動(dòng)時(shí)發(fā)出的各種聲響，學(xué)出來，給大家聽，第二組“ 大車輪的聲音填寫哪個(gè)音合適 ?”3、學(xué)生仔細(xì)看教師手勢(shì)分三組依次讀出，再讀兩組（叫聲、大輪聲）(大輪 聲、小輪聲 )，再三組 ( 叫聲、大輪聲、小輪聲