版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、你想知道什么,需要別人回答就問一問別人。把你的問題寫下來。注意標(biāo)點(diǎn)符號是否寫正確。這種有疑問需要別人回答的問句,我們叫它一般問句你能不能給自己提出一個問題,接著把答案寫下來。注意標(biāo)點(diǎn)符號是否寫正確。先提出問題,接著把答案說出來,這種自問自答的句子叫設(shè)問句。你能不能提出一個不需要回答的問題,因為答案已經(jīng)可以從問句中知道。注意標(biāo)點(diǎn)符號是否寫正確。反問句又叫反詰句,它是用問句的形式表示確定的意思的句子。 你不知道什么時候去春游。請你寫一句一般問句。你爸爸給你買了一個文具盒,你為了引起別人的注意,讓大家知道你爸爸很關(guān)心你。請你寫一句設(shè)問句,表達(dá)一下你的這種自豪的情感。小明會騎自行車,在你面前騎來騎去,
2、得意洋洋。你看著很不順眼,因為你也會騎。為了表達(dá)一下你的氣憤,滅一滅小明的傲氣,請你寫一句反問句,說給小明。判斷下面句子是什么問句1、能不憶江南?2、爸爸只是在介紹白楊樹嗎?不是的,他也在表白自己的心。3、你要什么東西?4、他什么時候回來?5、你對我們的情誼,我們怎么會忘記呢?6、你怎么能這樣對待我呢?答案:1( )2()3( )4( )5( )6( )判斷下面句子是什么問句1、這不是偉大的奇觀嗎?2、你以為我的學(xué)習(xí)成績比你差嗎?我一定會趕上你的。3、你這么驕傲,怎么會不失敗呢?4、我爸爸是干什么的?他是世界冠軍。5、我難道會不知道?答案:1( )2( )3( ) 4( )5( )擴(kuò)展資料一般
3、疑問句是有疑而問,要求對方或有關(guān)方面回答、釋疑;設(shè)問句和反問句從表面上看也是提問,其實說話人心里沒有疑問,并不要求回答,是無疑而問,明知故問。擴(kuò)展資料一設(shè)問句什么是設(shè)問句先提出問題,接著把答案說出來,這種自問自答的句子叫設(shè)問句。設(shè)問句的修辭作用設(shè)問句的修辭作用主要是引起對方的注意、思考,因為提出的這些問題往往是人們所關(guān)心的,感興趣的。1.在全篇的開頭,或是某個部分、某個段落的開頭,設(shè)問句不僅能提挈全文,而且能引起民讀者的注意,啟發(fā)讀者思考。2.在文章的行文當(dāng)中,設(shè)問句可以起到承接上文、引出下文的過渡作用。3.有的文章行文當(dāng)中的設(shè)問句,是在論述完一個問題以后,又進(jìn)一步提出新的問題,顯出環(huán)環(huán)相扣、
4、層層深入的特點(diǎn)。4.行文中設(shè)問句用得好,可以使文章顯得活潑而有變化。5.全篇或者一個部分、一個段落的結(jié)尾用設(shè)問句,可以讓讀者自己去體會、思索。擴(kuò)展資料設(shè)問句的運(yùn)用方式1.一問一答。2.多問一答。3.一問多答。4.多問多答。5.似是多問多答,而實為多問一答。 二反問句什么是反問句反問句又叫反詰句,它是用問句的形式表示確定的意思的句子。反問句的修辭作用反問句的修辭作用,主要表現(xiàn)在比一般句式具有更強(qiáng)烈的語氣和感情色彩,這種語氣和色彩是多種多樣的:有的表示贊頌,有的表示感嘆,有的表示憤懣,有的表示責(zé)難,有的表示譏諷。反問句的運(yùn)用方式1.連用。這些連續(xù)的提問相互之間往往有某種聯(lián)系。2.反問句“作答”。反問句一般不用回答,在運(yùn)用中也有“作答”的,這往往是為了強(qiáng)化語意。3.也有運(yùn)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 石材供應(yīng)購銷合同
- 食品材料采購合同書
- 酒駕者自律書
- 智能化濕地監(jiān)控系統(tǒng)招標(biāo)
- 花卉育苗合作方案
- 巖棉板采購合同示例
- 青春守護(hù)堅守底線抵制早戀
- 代理合同補(bǔ)充協(xié)議要點(diǎn)
- 簡易分包合同勞務(wù)部分
- 催辦房屋買賣合同辦理事宜
- 老年人睡眠障礙的護(hù)理(PPT課件)
- 會陰阻滯麻醉完整版PPT課件
- 《家庭禮儀》PPT課件
- 應(yīng)聘人員面試登記表(應(yīng)聘者填寫)
- T∕CAAA 005-2018 青貯飼料 全株玉米
- s鐵路預(yù)應(yīng)力混凝土連續(xù)梁(鋼構(gòu))懸臂澆筑施工技術(shù)指南
- 撥叉831006設(shè)計說明書
- 程序語言課程設(shè)計任意兩個高次多項式的加法和乘法運(yùn)算
- 石油鉆井八大系統(tǒng)ppt課件
- 北師大版二年級數(shù)學(xué)上冊期末考試復(fù)習(xí)計劃
- 人教PEP版六年級英語上冊《Unit4_B_Let’s_learn教學(xué)設(shè)計》
評論
0/150
提交評論