第一學期階段性學習九年級語文A(1)

1、PAGE 第一學期階段性學習九年級語文A（1）班級 姓名 學號 成績 一、積累與運用（共22分）1、給下面選文中加點的字注音，根據(jù)所給的拼音寫漢字。(2分) 缺乏苦難，人生將剝落很多光彩，有些人對個人苦難jin（ ）默不語，但他們的靈魂y（ ）越了更為高峻的山峰，去俯瞰（ ）更為廣闊的大地。尋求苦難，就是尋求屬于自我的精神美學。如果找到了，你就能夠高踞于人類的全部苦難之上，真正領受高原的慷慨饋 （ ）贈，真正享有朗月繁星的高華，山川草野的壯麗。2、默寫。(8分) ，春風不度玉門關。（王之渙涼州詞）無可奈何花落去， 。（晏殊浣溪沙） ，志在千里。（曹操龜雖壽）剪不斷，理還亂，是離愁。 。（李煜相

2、見歡）“此時無聲勝有聲”是一種絕妙的表達效果。岑參的白雪歌送武判官歸京中的詩句“ ， ”寫友人身影已消失，詩人還在深情的目送，凝視雪地上的馬蹄印，惜別之情盡在不言中。生活中當我們遇到困難、挫折時，我們要有不輕言棄的勇氣和樂觀自信的心態(tài)。正如李白在行路難中所說的 ， 。3、名著閱讀。（3分）不知怎地我們便都笑了起來，是互相的嘲笑和悲哀。他眼睛還是那樣，然而奇怪，只這幾年，頭上卻有了白發(fā)了，但也許本來就有，我先前沒有留心到。他穿著很舊的布馬褂，破布鞋，顯得很寒素。談起自己的經(jīng)歷來，他說他后來沒有了學費，不能再留學，便回來了?；氐焦枢l(xiāng)之后，又受著輕蔑，排斥，迫害，幾乎無地可容。現(xiàn)在是躲在鄉(xiāng)下，教著幾

3、個小學生糊口。但因為有時覺得很氣悶，所以也乘了航船進城來。（1）上文選自哪部名著？（1分）文中的“我們”是指哪兩個人？（1分） （2）文中的“他”回國后的最終結局怎樣？（1分） 4. 根據(jù)材料內(nèi)容完成對聯(lián)（2分）3月1日下午，接到云陽橋社區(qū)居委會工作人員的反映，市供電公司張江飛、于帥、王偉等多名青年志愿者，忙完手頭工作后，來到小區(qū)居民陳榮生老夫婦家中，為他們查詢電費、講解電價標準并檢查線路情況。忙乎了好一會，還顧不上喝一口水，他們又趕往下一個居民家這幾名志愿者并非獨自開展志愿服務行動。他們有一個共同的組織，就是市供電公司的“紅馬甲”志愿者服務隊。上聯(lián):活雷鋒深入小區(qū)人家 下聯(lián): 5.下面一段話

4、在表達上有多處錯誤，請任選四處用規(guī)定符號在原文上修改。(4分) 在學習和生活中，人們難免會遇到各種各樣的挫折，當然，挫折會因人們對待它的態(tài)度的不同而給人們帶來不同的結果。有人會因為挫折而激起旺盛的斗志，最終成就一番理想；也有人會因為一次挫折而灰心喪氣，一蹶不振，淪為一個毫無作為一事無成的庸人。勇敢的人往往能直面挫折，把它當作前進的墊腳石；而那些長期在安逸生活中養(yǎng)成了懦弱性格的人則總是害怕挫折，無法承受任何挫折的打擊，把挫折看成可怕的陷井。但是，只要他們能學會在挫折中汲取力量和勇氣，并磨煉出堅忍不拔，就一定能夠戰(zhàn)勝挫折，創(chuàng)造一個美好的人生。6.閱讀下面三段材料，用概括性的語句說出你的發(fā)現(xiàn)（3分）

5、材料一：日本時報網(wǎng)28日發(fā)表題為有關南京的不當言論的社論稱，雖然很難確定日軍當年在南京殺害了多少中國人，但從日本過去的報告和研究來看，名古屋市長河村隆之的言論肯定是不恰當?shù)?。河村隆?月20日會見來自友好城市南京的官員時談到發(fā)生在1937年12月到1938年初的南京大屠殺。河村隆之稱南京當時存在“普通的軍事行動”，但似乎并未出現(xiàn)“南京事件”。網(wǎng)易新聞材料二：日本愛知縣名古屋市市長河村隆之日前連續(xù)數(shù)次發(fā)表謬論否認“南京大屠殺”史實，引起了南京市民強烈不滿，南京市政府于2月23日通報暫時與日本名古屋市停止官方交流，但河村隆之對此置若罔聞，導致南京對日關系降至冰點。鳳凰網(wǎng)材料三：1日下午，法國華人青

6、年在巴黎日本駐法使館附近舉行集會，抗議日本名古屋市長河村隆之否認南京大屠殺。中國新聞網(wǎng) 二、閱讀理解（共38分）（一）閱讀陸游游山西村完成78題。（4分）莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。 簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。 7.對這首詩賞析有誤的一項是( ) （2分）A這首詩是南宋愛國詩人陸游被黜官退居山鄉(xiāng)所寫，詩中贊美了山西村山好、水好、人也好的動人情景。 B頷聯(lián)寫出山西村優(yōu)美的環(huán)境，突出曲折幽深的特點，后成為充滿生活哲理的千古名句。 C頸聯(lián)寫鄉(xiāng)俗民事，從村民的服飾、言行和習俗的描寫中，展現(xiàn)村民勤勞儉樸的品質(zhì)以及宣揚迷信、拜神求佛

7、保佑的陋習。作者于贊美中含蓄地表達批判之意。 D全詩寫景、敘事、抒情有機結合，充滿生活氣息，語言自然質(zhì)樸，意境清新。 8.“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”一句蘊涵了什么哲理？請聯(lián)系你的生活實際談談。（2分） （二）閱讀下面一篇文章，完成913題（11分）明天，我們拿什么滋養(yǎng)生命“50年代淘米洗菜，60年代洗衣灌溉，70年代水質(zhì)變壞，80年代魚蝦絕代，90年代不洗馬桶蓋?！边@是河流污染的真實寫照。 我國國家環(huán)保局的一項調(diào)查，在被統(tǒng)計的131條流經(jīng)城市的河流中，嚴重污染的有36條，重度污染的有21條。全國532條主要河流中，有436條受到不同程度的污染。城市河流的主要污染物為石油類、揮發(fā)酚、氨氮

8、和汞等。其中有機類屬嚴重污染，三氮類屬重度污染，重金屬為輕度污染。目前中國約有一半城市市區(qū)的地下水污染嚴重，地下水水質(zhì)呈下降趨勢。污染帶來的就是災難。珠江海區(qū)的污染使棲息在該海區(qū)的鯛科、石首科、帶魚、烏賊和中國對蝦等19種經(jīng)濟魚類和25種經(jīng)濟蝦類連續(xù)出現(xiàn)大量死亡，使洄游產(chǎn)卵繁殖的獅魚、馬鮫等銳減，這里著名的“萬山漁汛”已不成汛。 長江也不樂觀，不斷增加的、不經(jīng)處理的廢水污水在城市江段已形成明顯污染帶。據(jù)調(diào)查，長江干流21個主要城市江段的污染帶已超過600千米，占城市江段長度70%。隨著鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)及農(nóng)業(yè)發(fā)展，長江水體還受到農(nóng)藥和化肥污染。另外，每年長江帶入東海的泥沙達6億噸，輸沙量已達黃河的1/3

9、，相當于尼羅河、亞馬孫河和密西西比河3條世界大河的輸沙總量。 母親河黃河的情況更糟。從20世紀70年代起，黃河下游及河口地區(qū)旱季斷流現(xiàn)象幾乎年年發(fā)生，1997年創(chuàng)紀錄地達到累計斷流226天，僅勝利油田原油少產(chǎn)就損失30多億元。目前，黃河流域用水量已超過360億立方米。隨著黃河流域用水量猛增，各地都對昔日流入黃河的雨水“圍追堵截”，大大減少了黃河的入水量。甘肅、寧夏百姓大挖水窖，積蓄雨水，被廣泛推廣的所謂“旱作農(nóng)業(yè)”，使干旱的土壤變成了一塊塊“海綿”。地下水開采和生態(tài)耗水，如水土保持、植樹造林等都直接影響到黃河的水量，使黃河再也無法形成昔日容納百川的汪洋恣肆的壯觀場面。 專家預測，2030年我國

10、人口將進入高峰時期，屆時人均水資源量大約只有1750立方米，中國將成為嚴重缺水的國家。 拯救我們水資源環(huán)境吧，不要讓“人類最后見到的一滴水是我們自己的眼淚”變成現(xiàn)實?。ㄇ嗌倌昕萍疾┯[（中學版）2007年第3期）9用簡潔的語言概括本文的主要內(nèi)容。（2分） 10認真閱讀兩段，概括造成水環(huán)境的惡化的人為因素有哪些？（2分） 11文中畫線的句子主要運用什么說明方法？有什么作用？請選擇其中一句作簡要的分析。（2分）我選第 句，分析： 12文中“從20世紀70年代起，黃河下游及河口地區(qū)旱季斷流現(xiàn)象幾乎年年發(fā)生”一句中的“幾乎”能否刪去？為什么？（2分） 13閱讀下面材料，說說我們該如何拯救嚴峻的水資源環(huán)境

11、？（3分）材料一：雖然中國水資源總量豐富，但人均占有淡水資源只有2330立方米，相當于世界人均的1/4，位列世界第121位，是聯(lián)合國認定的“水資源緊缺”國家。材料二：目前全國150個城市嚴重缺水，有6000多萬農(nóng)民和500萬牲畜缺少足夠的清潔飲水。 （三）閱讀林清玄梅香一文完成1418題。（13分）一個有錢的富人，正在自家的花園里賞梅花。那是冬日寒冷的清晨，艷紅的梅花正以最美麗的姿容吐露，富人頗為自己的花園里能開出這樣美麗的梅花，而感到無比的快慰。突然，門外傳來敲門的聲音，富人去開了門，發(fā)現(xiàn)一個衣衫襤褸的乞丐，在寒風里凍得直打抖，那乞丐已在這開滿梅花的園外凍了一夜，他說：“先生，行行好，可不可

12、以給我一點東西吃。”富人請乞丐在園門口稍稍等候，轉身進入廚房，端來一碗熱騰騰的飯菜，他布施給乞丐的時候，乞丐忽然說：“先生，您家里的梅花，真是非常芳香呀！”說完了，轉身走出去。富人呆立在那里，感到非常震驚，他震驚的是：窮人也會賞梅花嗎？這是自己從來不知道的。另一個震驚的是，花園里種了幾十年的梅花，為什么自己從來沒有聞到過梅花的芳香呢？于是，他小心翼翼地，以一種莊嚴的心情，深怕驚動梅香似的悄悄走近梅花，他終于聞到了梅花那含蓄的、清澈的、澄明無比的芬芳，然后他濡濕的眼睛，流下了感動的淚水，為自己第一次聞到梅花的芳香。是的，乞丐也能賞梅花，乞丐也能聞到梅花的香氣，有的乞丐甚至在極饑餓的情況下，還能聞

13、到梅花清明的氣息?？梢姷茫玫奈镔|(zhì)條件不一定能使人成為有品位的人，而壞的物質(zhì)條件也不會遮蔽人精神的清明，一個人沒有錢是值得同情的，一個人一生都不知道梅花的香氣一樣值得悲憫。一個人的品質(zhì)其實是與梅香相似，是無形的，是一種氣息，我們?nèi)绻馐切蕾p花的外形，就很難知道梅花有極淡的清香；我們?nèi)绻荒芗毿牡伢w會，也難以品味到一個人隱在外表內(nèi)部的人格香氣。最可嘆息的是，很少有人能回觀自我，品賞自己心靈的梅香，大部分人空過了一生，也沒有體會到隱藏在心靈內(nèi)部極幽微，但極清澈的自性的芳香。能聞到梅香的乞丐也是富有的人?，F(xiàn)在，讓我們一起以一種莊嚴的心情，走到心靈的花園，放下一切的纏縛，狂心都歇，觀聞從我們自性中流露

14、的梅香吧！(選自林清玄散文集)14.面對盛開的梅花，富人在遇見乞丐前后的心態(tài)發(fā)生了怎樣的變化？（2分） 15.作者為什么說“一個人一生都不知道梅花的香氣一樣值得悲憫”？（3分） 16.結合上下文，談談你對“能聞到梅香的乞丐也是富有的人”這句話的理解。（3分） 17.乞丐也能賞梅引發(fā)了作者哪些思考？請根據(jù)文章內(nèi)容概括。（3分） 18.閱讀完這騙文章后，你怎樣認識“窮”與“富”的問題。（2分） （四）閱讀甲、乙兩篇文言文，完成19-23題(10分)（甲 ）晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)，緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛；漁人甚異之。復前行，欲窮其林。林盡水源，便得

15、一山。山有小口，仿佛若有光；便舍船從口入。初極狹，才通人；復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑麻之屬；阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人；黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。（乙 ）陶潛，字元亮，少懷高尚，博學善屬文，穎脫不羈，任真自得，為鄉(xiāng)鄰之所貴。嘗著五柳先生傳曰：“環(huán)堵蕭然，不蔽風日，短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也?！逼渥孕蛉绱?，時人謂之實錄。甚親朋好事，或載酒肴而往，潛亦無所辭焉。每一醉，則大適融然。時或無酒，亦雅詠不輟。性不解音，而畜素琴一張，弦徽不具，每朋酒之會，則撫而和之，曰：“但識琴中趣，何勞弦上聲!” (節(jié)選自晉書)注適：滿足。融然：和悅快樂的樣子。畜：同“蓄”。弦徽：琴弦與琴徽，琴徽即琴弦音位的標志。19.解釋下列句子加點的詞（2分）漁人甚異之（ ） 阡陌交通（ ） 穎脫不羈 （ ） 時或無酒，亦雅詠不輟 （ ）20.請從乙文中摘錄出與“土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑麻之屬”所表現(xiàn)的理想生活形成強烈反差的句子。（2分） 21. 從乙文看，陶淵明的琴沒有琴弦，他本人也不會撫琴，但和朋友相聚，他卻“撫而和之”。他真的是在撫琴嗎？結合全文看，這反映了他怎樣的性格？（2分） 22.翻譯下列句子。（4分）黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。譯： 但識琴中趣，何勞弦上聲! 譯： 三、作文(共40分)23.要求