魯教版八年級化學(xué)上第三單元第一節(jié)原子的構(gòu)成教學(xué)課件共18張PPT

1、第一節(jié) 原子的構(gòu)成第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘電解水的微觀模擬水分子氫分子氧分子氧原子氫原子化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)：化學(xué)變化的過程是分子分成原子，原子重新組合成新分子的過程?！緶毓手隆?、原子究竟能不能再分呢？請閱讀課本第50頁有關(guān)內(nèi)容，通過實(shí)驗(yàn)搜集證據(jù)，證明你的猜想，并把結(jié)果在組內(nèi)進(jìn)行交流?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】2、原子是由哪些粒子構(gòu)成的？你的依據(jù)是什么？請閱讀課本第50-51頁的內(nèi)容，通過具體實(shí)驗(yàn)來說明。金原子粒子束帶正電的粒子，比金原子小得多。粒子轟擊金箔模擬粒子束帶正電的粒子，比金原子小得多。金原子粒子轟擊金箔模擬 粒子束發(fā)生偏轉(zhuǎn)路徑示意圖 粒子束大多數(shù)粒子通過金箔，而且不改變原來的運(yùn)動方向；少數(shù)粒子通過

2、金箔但改變了原來的運(yùn)動方向；極少數(shù)粒子被反彈回來。粒子轟擊金箔時(shí)觀察到如下現(xiàn)象：絕大多數(shù)的粒子能夠順利穿過金箔；一小部分粒子發(fā)生了偏轉(zhuǎn)；(3)極少數(shù)的粒子被反彈回來。 如果當(dāng)時(shí)你在現(xiàn)場，發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象后，你會怎樣想？【討論交流一】(1) 絕大多數(shù)粒子能夠順利穿過金箔，說明了：(2) 一小部分粒子發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，說明了：(3)極少數(shù)的粒子被反彈回來，說明了：原子核體積很小 、原子核帶正電。原子核體積很小 、質(zhì)量很“大”。原子核體積很小 、原子內(nèi)部有很大的空間【交 流 共 享】1、根據(jù)自己的理解，在學(xué)案上畫出原子的模型圖?！緦W(xué)習(xí)小結(jié)一】“核電荷數(shù)”是“原子核所帶正電荷總數(shù)”的簡稱。核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)2、原

3、子的結(jié)構(gòu)是有層次的，請?jiān)囍每驁D的形式在學(xué)案上表示出來。3、你對“核電荷數(shù)”是如何理解的？由此你可以看出核電荷數(shù)和質(zhì)子數(shù)有什么關(guān)系？分析下列圖表，探尋原子構(gòu)成的規(guī)律粒子種類電性、電量 質(zhì)量 質(zhì)子帶1個(gè)單位正電荷 1.672610-27kg 中子不帶電 1.674910-27kg 電子帶1個(gè)單位負(fù)電荷質(zhì)子質(zhì)量的1/1836 表一：構(gòu)成原子的粒子的電性和質(zhì)量 【討論交流二】分析表一，回答問題：為什么原子的質(zhì)量主要集中在原子核上？原子種類 質(zhì)子數(shù)中子數(shù)電子數(shù)氫101氧888鈉111211氯171817表二：幾種原子的構(gòu)成 原子種類質(zhì)子數(shù)（核電荷數(shù)） 中子數(shù) 電子數(shù)碳-12666碳-13676碳-14

4、686表三：三種碳原子的構(gòu)成【討論交流二】新發(fā)現(xiàn).【學(xué)習(xí)小結(jié)二】規(guī)律總結(jié)：1.在原子中，質(zhì)子所帶正電荷總數(shù)等于電子所帶負(fù)電荷總數(shù)，原子不顯電性。 2.原子的質(zhì)量質(zhì)子的質(zhì)量+中子的質(zhì)量3.核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)(不一定等于中子數(shù)）4.原子中不一定有中子，如：H5.決定原子種類的是質(zhì)子數(shù)（核電荷數(shù)）6.同類原子不一定是同種原子。 【學(xué) 以 致 用】 根據(jù)你對原子構(gòu)成的理解，說一說：（1）鈉原子是由哪些粒子構(gòu)成的？（2）它們是怎樣構(gòu)成鈉原子的？（3）為什么整個(gè)原子不顯電性？原子原子核核外電子質(zhì)子中子【盤點(diǎn)收獲】（帶正電）（不顯電性）核電荷數(shù)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)（1個(gè)電子帶1個(gè)單位負(fù)電荷）（1個(gè)質(zhì)子帶1個(gè)單位正電荷）（不帶電）（帶負(fù)