2012上期中考試試卷講評

1、PAGE PAGE 4株洲市七中 九 年級 化學 學科集體備課電子教案主備課教師：肖春林 二次備課教師： 集體備課時間：2012.5.2課時編號54本課課題2012年上學期期中考試化學試卷講評本課課時1課時個性化修改記錄教學目標1.通過小組合作學習，發(fā)現(xiàn)自己在考試試卷中存在的錯誤，在老師的啟發(fā)、指導和同學的幫助下，認識產生錯誤的原因，并及時更正自己的錯誤，吸取教訓，形成深刻的印象；2.逐步掌握靈活多樣的解題方法和技巧，做到活學活用。重點難點重點：學生自行探究糾錯以及所學知識的靈活運用。難點：對學生審題、解題技巧的指導。教學方法學生討論探究、教師啟發(fā)指導教 學 過 程一、試卷情況簡析1.本學科試

2、卷由蘆淞區(qū)教研室統(tǒng)一命題，全區(qū)統(tǒng)一考試時間、統(tǒng)一記分標準，分校流水閱卷。2.考試范圍：初中化學全部內容。3.考試時量為90分鐘，滿分為100分。4.難度系數(shù)約為0.60左右。5.題量：五道大題，32個小題；試卷長度為6個版面。6.題型及賦分：選擇題占40分，填空題占24分，簡答題占8分，實驗與探究題占18分，綜合題占10分。二、考生情況分析 初三化學 學科班級情況統(tǒng)計表班級總分人平分優(yōu)秀率及格率任課教師C104321068.327.7%76.6%肖春林C105323870.439.1%69.6%楊會云C106290060.425.0%50.0%楊會云C107280963.822.7%59.1%

3、曾風來C108269557.314.9%46.8%潘檢明C109220355.115.0%40.0%楊會云C110175347.40%24.3%潘檢明C111222550.52.3%31.8%潘檢明全年級2103359.619.0%51.0%初三化學等第劃分情況統(tǒng)計表A：15% B：20% C：30% D：20% E：13% F：2% 班級人數(shù)A84B68C50D38E27F26C10447111219230C1054612187720C106481010111070C1074481017711C1084769121361C109405511991C1103704101382C11144151

4、61282年級353537310373447表揚：1. 班得分在90分以上的有 。 2.學習成績進步大的有 。三、指出學生在考試中存在的主要問題1.第20題：考查反應發(fā)生的先后順序，并由此推測發(fā)生的實驗現(xiàn)象。此題難度大，多數(shù)學生弄不明白，亂填選項，錯誤多，失分嚴重。2.第25題：考查對分子示意圖的認識和化學方程式的書寫與配平，并由此判斷選項的正誤。此題難度大，許多學生靈活運用的能力差，不知如何分析，導致亂填選項，錯誤多，失分嚴重。3.第26題：考查溶解度的計算、飽和溶液與不飽和溶液的判斷、溶質與溶劑的質量計算、配制溶液所需儀器等。此題難度較大，許多學生做錯，失分嚴重。4.第28題：是一個開放性

5、推斷題，考查酸、堿、鹽的化學性質及化學方程式的書寫。此題難度大，許多學生未填，得分少。5.第30題：是一個大型的實驗探究題，主要考查學生的知識遷移能力。此題難度很大，絕大多數(shù)學生未得分。6.第32題：是一道綜合計算題，考查質量守恒定律的應用、化學方程式與溶液中溶質的質量分數(shù)的綜合計算等。此題難度很大，絕大多數(shù)學生未做，得分極少。四、學生討論探究，自行糾錯，教師啟發(fā)指導（一）學生自行糾錯：提前將考試試卷發(fā)給學生，要求學生找出自己的錯誤之處，并設法更正。（二）小組合作學習：找出周圍同學試卷上出現(xiàn)的錯誤，相互討論，改正錯誤，并說出理由。（三）班內大展示：學生代表就下列出現(xiàn)錯誤較多的小題講解答案，說明

6、理由，并指出該題考查了哪些知識點？還可怎樣出題？化學試卷第3、4、7、9、13、17、19、20、21、23、25、26、28、30、31、32題。學生代表上臺展示，師生評價，教師啟發(fā)、指導。（四）教師重點講解：1.第28題：題中已知B為純堿，即碳酸鈉，A和C是含有氧元素的化合物，且類別不同，又要求都能與碳酸鈉發(fā)生反應，由此推斷A和C中有一種是酸，一種是堿，酸可以是硫酸、硝酸等含氧酸，堿只能是氫氧化鈣或氫氧化鋇。此題開放度很大，A可以是H2SO4、HNO3、Ca(OH)2或Ba(OH)2等，A與C反應的化學方程式也可以寫出好幾個。2.第32題：根據質量守恒定律可以求出生成的二氧化碳的質量（即反應后減小的質量），再利用反應的化學方程式求出碳酸氫鈉和生成的氯化鈉的質量；反應后溶液中的溶質是氯化鈉，但其質量有兩部分，包括生成的