三年級上冊語文課件19 海濱小城（人教部編版） (PPT 44頁)

1、19 海濱小城R三年級上冊 北方小城端莊、大氣，南方小城溫婉秀氣；山中小城巍峨、錯落，海濱小城又是怎樣一番風(fēng)光呢？一座坐落于廣東海濱的小城正散發(fā)著它獨(dú)特的魅力，吸引著人們前去探幽覽勝。濱bn我會寫字詞學(xué)習(xí)灰hu漁y遍bin躺tn載zi靠ko栽zi亞y夏xi除ch踩ci潔ji我會認(rèn)左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)鷗、胳、睬、榕臂、凳半包圍結(jié)構(gòu)凰、逢海鷗 胳臂 理睬鳳凰 榕樹 石凳相逢hunucirn beidnfn1.水勢盛大。形容廣大或繁多。（ ）2.喧嘩熱鬧。喧嘩吵鬧。（ ）3.像籠子似的罩在上面。（ ）A.喧鬧 B.浩瀚 C.籠罩BA詞語解釋C整體把握這篇課文主要寫了哪兩部分內(nèi)容？一（1-3）：海濱二（4

2、-6）：小城由遠(yuǎn)及近課文解讀自由讀第一至三自然段，思考： 作者描寫了哪些景物？是如何通過這些景物表現(xiàn)出海濱的美的？作者描寫的景物有： 大海、藍(lán)天、機(jī)帆船、軍艦、海鷗、云朵、沙灘、貝殼及船上的魚、蝦、蟹、海螺等。 作者一方面概述了景物的色彩，通過“藍(lán)、棕色、銀白色、白色、灰色、金黃色、青色、銀光閃閃”等表示顏色的詞語把海濱描繪得絢麗多彩，突出海濱的美； 另一方面在寫海灘特點(diǎn)時，先寫貝殼又多又美和它的寂寞，再寫漁船歸來時的喧鬧，兩者形成鮮明的對比，前者寫靜態(tài)，后者寫動態(tài)，突出了海濱景色的美麗、生機(jī)勃勃、惹人喜愛。從這座小城看大海是什么樣的？ 天是藍(lán)的，海也是藍(lán)的。海天交界的水平線上，有棕色的機(jī)帆船

3、和銀白色的軍艦來來往往。天空飛翔著白色的、灰色的海鷗，還飄著跟海鷗一樣顏色的云朵。 早晨，機(jī)帆船、軍艦、海鷗、云朵，都被朝陽鍍上了一層金黃色。帆船上的漁民，軍艦上的戰(zhàn)士，他們的臉和胳臂也鍍上了一層金黃色。海灘又有什么特點(diǎn)呢？ 沙灘上遍地是各種顏色各種花紋的貝殼。這里的孩子見得多了，都不去理睬這些貝殼，貝殼只好寂寞地躺在那里。用“寂寞”這個詞修飾貝殼，這是運(yùn)用了擬人的修辭手法。貝殼“寂寞”地躺在那里，無人理睬，可見沙灘上的貝殼很多，進(jìn)一步表現(xiàn)出海濱之美。 遠(yuǎn)處響起了汽笛聲，那是出海捕魚的船隊(duì)回來了。船上滿載著銀光閃閃的魚，還有青色的蝦和蟹，金黃色的海螺。船隊(duì)一靠岸，海灘上就喧鬧起來。自由讀第四至

4、六自然段，思考： 作者又寫了小城的哪些地方呢？這些景物具有什么樣的特點(diǎn)？ 小城里每一個庭院都栽了很多樹。有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。桉樹椰子樹橄欖樹鳳凰樹初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。 第四段采用（ ）的方法，先總寫小城的庭院（ ），再通過具體描寫桉樹的（ ）和鳳凰樹的（ ），表現(xiàn)了小城庭院的（ ）。 先總述后分述樹多葉香花美美 小城的公園更美。這里栽著許許多多榕樹。一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風(fēng)，可以遮太陽，擋風(fēng)雨。樹下擺著石凳，每逢休息的日子，石凳上總是坐滿了人。 第五段

5、采用（ ）的方法，通過描寫榕樹的（ ），樹葉的（ ）， 公園里的人（ ），表現(xiàn)了小城的公園（ ）。 先總述后分述大密多更美 小城的街道也美。除了瀝青的大路，都是用細(xì)沙鋪成的，踩上去咯吱咯吱地響，好像踩在沙灘上一樣。人們把街道打掃得十分干凈，甚至連一片落葉都沒有。 第六段采用（ ）的方法，通過寫街道的（ ）和（ ）， 表現(xiàn)了小城的街道（ ）。 先總述后分述舒適干凈也美這座海濱小城的總體特點(diǎn)是什么？ 這座海濱小城真是又美麗又整潔。直抒胸臆總結(jié)全文，感悟中心沙灘貝殼、船隊(duì)庭院樹多、葉香、花紅海濱（遠(yuǎn)）大海船、艦、鳥、云街道干凈小城（近）公園桉樹大、枝葉密愛小城愛家鄉(xiāng)海濱小城思想提升 本文通過描寫海濱

6、小城的美麗、整潔，抒發(fā)了作者熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國山河的思想感情。 你能不能仿照課文，寫一寫你心中的家鄉(xiāng)美景呢？拓展運(yùn)用關(guān)于海的詩句東臨碣（ji）石，以觀滄海。三國曹操觀滄海海上生明月，天涯共此時。唐張九齡望月懷遠(yuǎn)黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。唐李白將進(jìn)酒課后習(xí)題 朗讀指導(dǎo)：這是一篇介紹家鄉(xiāng)的課文，朗讀基調(diào)是自豪與贊美，我們在朗讀時應(yīng)大體把握住這一點(diǎn)。課文寫了海濱和城里的風(fēng)景，描寫海濱風(fēng)景的部分讀得高昂些，以突出其廣闊、壯大的特點(diǎn)；描寫小城風(fēng)景的部分讀得輕柔些，以突出其秀美的特點(diǎn)。朗讀課文。說一說，課文寫了海濱小城的哪 些景象？這些景象是什么樣的？ 課文寫了大海，海邊的沙灘，小城的庭院、公園和街道。大海浩瀚，海天相接，有帆船和軍艦來來往往；沙灘上有各種各樣的貝殼和船隊(duì)靠岸時喧鬧的人群；小城的庭院栽了很多樹，萬木崢嶸；小城的公園里有許多榕樹，為人們撐起了一片綠蔭；小城的街道，除了瀝青的大路，都用細(xì)沙鋪成，十分干凈。 示例：“小城里每一個庭院都栽了很多樹?！薄靶〕堑墓珗@更美?！薄靶〕堑慕值酪裁??！边@些句子分別是第四、五、六段的中心句，可以幫助我們理解該段的意思。有些句子很重要，可以幫助我們理解一段話 的意思，你能從課文中找出來嗎？ 示例：天是藍(lán)的，海也是藍(lán)的。海天交界的水平線上，有棕色的機(jī)帆船和銀白色的軍艦來來往往。天空飛翔著白色的、灰色的海鷗，還飄著跟海鷗