三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八單元口語(yǔ)交際習(xí)作統(tǒng)編版（75頁(yè)）PPT課件

1、口語(yǔ)交際 習(xí)作三年級(jí) 語(yǔ)文趣味故事會(huì)趣味故事會(huì) 有趣的故事，大家都喜歡聽(tīng)。組織一次“趣味故事會(huì)”，大家都來(lái)講講有趣的故事吧！ 有趣的故事，大家都喜歡聽(tīng)。組織一次“趣味故事會(huì)”，大家都來(lái)講講有趣的故事吧！ 選一個(gè)故事，多讀幾遍，記住故事的內(nèi)容。 選一個(gè)故事，多讀幾遍，記住故事的內(nèi)容。講好故事的前提 先自己試著講講，想想怎么講會(huì)更吸引人。如，注意語(yǔ)氣、表情的變化，加上適當(dāng)?shù)氖謩?shì)。 講故事的時(shí)候要自然、大方。 聽(tīng)故事的時(shí)候要集中注意力，認(rèn)真聽(tīng)。聽(tīng)后說(shuō)說(shuō)故事中哪里最有趣。 運(yùn)用合適的方法，把故事講得更吸引人。 認(rèn)真聽(tīng)別人講故事，記住主要內(nèi)容。 運(yùn)用合適的方法，把故事講得更吸引人。 認(rèn)真聽(tīng)別人講故事，記

2、住主要內(nèi)容。急性子顧客的要求慢性子裁縫的反應(yīng)想做棉襖明年冬天做好改成夾襖為您服務(wù)，沒(méi)說(shuō)的短袖襯衫好辦得很，沒(méi)問(wèn)題改成春裝對(duì)您負(fù)責(zé)，還沒(méi)裁料 時(shí)間 第一天 第二天 第三天 又過(guò)一天做到的畫(huà)“” 要求能用自己的話能按一定順序重要情節(jié)不遺漏（講清楚）做到的畫(huà)“”注意語(yǔ)氣、表情、手勢(shì)（講生動(dòng)） 要求能用自己的話能按一定順序重要情節(jié)不遺漏（講清楚）起 因開(kāi)飛機(jī)找食物經(jīng) 過(guò)想辦法救螞蟻結(jié) 果螞蟻獲救表達(dá)感謝做到的畫(huà)“” 要求能用自己的話能按一定順序注意語(yǔ)氣、表情、手勢(shì)（講生動(dòng)）重要情節(jié)不遺漏（講清楚）起 因開(kāi)飛機(jī)找食物經(jīng) 過(guò)想辦法救螞蟻結(jié) 果螞蟻獲救表達(dá)感謝趣味故事會(huì) 這樣想象真有趣 這樣想象真有趣 這樣

3、想象真有趣 這樣想象真有趣 這樣想象真有趣 這樣想象真有趣 這樣想象真有趣 如果母雞能在天空飛翔，如果螞蟻的個(gè)頭比樹(shù)還大，如果老鷹變得膽小如鼠，如果蝸牛健步如飛，如果這些動(dòng)物的經(jīng)歷一定很奇特，它們的故事一定很有趣。 如果母雞能在天空飛翔，如果螞蟻的個(gè)頭比樹(shù)還大，如果老鷹變得膽小如鼠，如果蝸牛健步如飛，如果這些動(dòng)物的經(jīng)歷一定很奇特，它們的故事一定很有趣。 這樣想象真有趣 一旦動(dòng)物失去了原來(lái)的主要特征，或是變得與原來(lái)完全相反，它們的生活會(huì)有什么變化？又會(huì)發(fā)生哪些奇異的事情呢？ 選一種動(dòng)物作為主角，大膽想象，編一個(gè)童話故事。 選一種動(dòng)物作為主角，大膽想象，編一個(gè)童話故事。 選一種動(dòng)物作為主角，大膽想

4、象，編一個(gè)童話故事。 寫(xiě)完后，用學(xué)過(guò)的修改符號(hào)修改自己的習(xí)作。 它們的生活會(huì)有什么變化？又會(huì)發(fā)生哪些奇異的事情呢？ 仔細(xì)觀察 仔細(xì)觀察 大膽想象 仔細(xì)觀察 大膽想象 故事人物 仔細(xì)觀察 大膽想象 故事人物 情節(jié)曲折 仔細(xì)觀察 大膽想象 故事人物 情節(jié)曲折 擬人 夸張 這樣想象真有趣 時(shí)間 工作第一周 被閃電擊中 過(guò)了幾天袋鼠大哥蝸牛小弟工作偷懶不停工作行動(dòng)緩慢行動(dòng)迅速得到幫助安慰袋鼠 。童話故事的名字： 故事發(fā)生的時(shí)間： 故事發(fā)生的地點(diǎn)： 故事中的人物：故事的起因：故事的經(jīng)過(guò)：故事的結(jié)果：故事傳遞的道理、啟示（感受）：這樣想象真有趣 。童話故事的名字：大個(gè)子螞蟻 故事發(fā)生的時(shí)間：一天 故事發(fā)生

5、的地點(diǎn)： 故事中的人物：故事的起因：故事的經(jīng)過(guò)：故事的結(jié)果：故事傳遞的道理、啟示（感受）：這樣想象真有趣 。童話故事的名字：大個(gè)子螞蟻 故事發(fā)生的時(shí)間：一天 故事發(fā)生的地點(diǎn)：森林 故事中的人物：螞蟻 大象故事的起因：故事的經(jīng)過(guò)：故事的結(jié)果：故事傳遞的道理、啟示（感受）：這樣想象真有趣 。童話故事的名字：大個(gè)子螞蟻 故事發(fā)生的時(shí)間：一天 故事發(fā)生的地點(diǎn)：森林 故事中的人物：螞蟻 大象故事的起因：大雨過(guò)后，大象的家被沖毀，它無(wú)家可歸。故事的經(jīng)過(guò)：故事的結(jié)果：故事傳遞的道理、啟示（感受）：這樣想象真有趣 。童話故事的名字：大個(gè)子螞蟻 故事發(fā)生的時(shí)間：一天 故事發(fā)生的地點(diǎn)：森林 故事中的人物：螞蟻 大

6、象故事的起因：大雨過(guò)后，大象的家被沖毀，它無(wú)家可歸。故事的經(jīng)過(guò)：螞蟻號(hào)召自己的族群，一起幫助大象蓋房子。故事的結(jié)果：故事傳遞的道理、啟示（感受）：這樣想象真有趣 。童話故事的名字：大個(gè)子螞蟻 故事發(fā)生的時(shí)間：一天 故事發(fā)生的地點(diǎn)：森林 故事中的人物：螞蟻 大象故事的起因：大雨過(guò)后，大象的家被沖毀，它無(wú)家可歸。故事的經(jīng)過(guò)：螞蟻號(hào)召自己的族群，一起幫助大象蓋房子。故事的結(jié)果：大象住進(jìn)了溫暖的家。故事傳遞的道理、啟示（感受）：伸出援手這樣想象真有趣 這樣想象真有趣幫助母雞實(shí)現(xiàn)飛上天空的愿望。救了落水的小白兔。幫助小蝸牛送信。贊揚(yáng)崇拜母雞。雞窩旁小河邊健身房森林里 假如母雞能飛上天 母雞大花住在遙遠(yuǎn)的

7、森林，它每天仰望天空，希望自己也能像鳥(niǎo)兒一樣在天空飛翔。 一天，大花救了受傷的小精靈。小精靈為了感謝大花，便幫它實(shí)現(xiàn)了飛上天空的愿望。 遠(yuǎn)處河邊突然傳來(lái)一陣呼叫聲，大花飛了過(guò)去，竟然是小白兔掉到了河里，大花飛到河面上，把它救上了岸。 大花跟小白兔分別后，又在森林里遇到了著急給烏龜送信的蝸牛，大花幫助蝸牛送了信，讓烏龜如期參加了蝸牛家商場(chǎng)的開(kāi)業(yè)剪彩儀式。 森林里的小動(dòng)物們開(kāi)始議論紛紛，母雞竟然能飛上天，簡(jiǎn)直太神奇了，大家都開(kāi)始崇拜大花了，大花也高興極了。 遠(yuǎn)處河邊突然傳來(lái)一陣呼叫聲，大花飛了過(guò)去，竟然是小白兔掉到了河里，大花飛到河面上空，把它救上了岸。 修改稿子不要光是看，要念，就是把全篇稿子放

8、到口頭說(shuō)說(shuō)看。 葉圣陶 我想應(yīng)當(dāng)把不必要的話、不必要的字，狠狠地刪去，像農(nóng)人鋤草那樣。 老舍表示改正表示改正表示增補(bǔ)表示改正表示增補(bǔ)表示刪除 遠(yuǎn)處河邊突然傳來(lái)一陣呼叫聲，大花飛了過(guò)去，竟然是小白兔掉到了河里，大花飛到河面上空，把它救上了岸。舒克聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)呼救聲：“救命！救命呀！” 遠(yuǎn)處河邊突然傳來(lái)一陣呼叫聲，大花飛了過(guò)去，竟然是小白兔掉到了河里，大花飛到河面上空，把它救上了岸。：“救命啊！ 救救命！” 遠(yuǎn)處河邊突然傳來(lái)一陣呼叫聲，大花飛了過(guò)去，竟然是小白兔掉到了河里，大花飛到河面上空，把它救上了岸。：“救命?。?救救命！”快速地 遠(yuǎn)處河邊突然傳來(lái)一陣呼叫聲，大花飛了過(guò)去，竟然是小白兔掉到了河里，大花飛到河面上空，把它救上了岸。：“救命?。?救救命！”快速地“嗖” 地一下只見(jiàn) 遠(yuǎn)處河邊突然傳來(lái)一陣呼叫聲，大花飛了過(guò)去，竟然是小白兔掉到了河里，大花飛到河面上空，把它救上了岸。用爪子一把抓起了小白兔，“嗖” 地一下：“救命?。?救救命！”快速地只見(jiàn)做到的畫(huà)“” 要求能用自己的話能按一定順序注意語(yǔ)氣、表情、手勢(shì)（講