部編版三年級上冊語文 13.胡蘿卜先生長胡子 公開課課件

1、部編小學語文三年級上冊13. 胡蘿卜先生的長胡子我會認蘿 卜 愁 沾 晾 lu bozhnchuling加一加識字：晾識字方法“日”照北“京”晾衣服兒歌識字：游子“心”上“秋”，用來表擔憂。 愁識字方法鄉(xiāng)愁 離愁濃密：稠密（多指枝葉、須發(fā)等）。詞語理解造句：樹冠高大濃密。匆匆忙忙：表示很急促的做一件事。造句：小明匆匆忙忙去上學。牢固：結(jié)實，堅固。造句：大壩很牢固。整體感知 我們知道，胡蘿卜先生特別愛他的胡子，他把自己的胡子當做了心肝寶貝！當他發(fā)現(xiàn)自己的胡子一次又一次被別人用掉的時候，他不僅不生氣反而覺得很快樂。課文講解 胡蘿卜先生的長胡子都發(fā)生了哪些趣事？讓我們一同來看看吧！ 胡蘿卜先生常常為

2、胡子發(fā)愁，因為他長著濃密的胡子，必須每天刮。 胡蘿卜為濃密的胡子發(fā)愁，每天都要刮。品析為引出下文做鋪墊。 有一天，胡蘿卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃著果醬面包上街去了。因為他近視，就沒有發(fā)現(xiàn)漏刮了一根胡子。這根胡子長在下巴的右邊，胡蘿卜先生吃果醬面包的時候，胡子沾到了甜甜的果醬。對一根胡子來說，果醬是多么好的營養(yǎng)?。?品析 通過漏刮的胡子說明接下來一定會發(fā)生什么事情。 “胡子沾到了甜甜的果醬”這根胡子還會生長嗎？ 于是，胡蘿卜先生一步一步走的時候，這根胡子就在一點兒一點兒地變長。只要看看胡蘿卜先生走了多長的路，就可以知道他的這根胡子已經(jīng)長了多長了。 品析 對一根胡子來說，果醬是多么好的營養(yǎng)?。?

3、在很遠的街口，有一個男孩正在放風箏，線實在太短了，他的風箏只能飛過屋頂。 品析 胡蘿卜先生的胡子越來越長，小男孩會不會用胡蘿卜先生的胡子做風箏線？ 胡蘿卜先生的胡子剛好在風里飄動著?！斑@繩子夠長了，就是不知道夠不夠牢固?！?小男孩說完就扯了扯胡子，他確定繩子足夠牢固了，就剪了一段用來放風箏。 小男孩用胡蘿卜的胡子做了風箏線。品析 胡蘿卜先生繼續(xù)往前走，當他走過鳥太太家的樹底下，鳥太太正在找繩子晾小鳥的尿布。胡蘿卜先生的胡子剛好在風里飄動著。 . 品析 想一想：鳥太太晾尿布的繩子從哪里來？ 最后的省略號表明，胡蘿卜先生的胡子幫小男孩做了風箏線。那么同樣，胡子也會給鳥太太做量尿布的繩子。樂于助人的

4、名言1.助人為樂是一種美德。2.病人之病,憂人之憂。白居易策林3.助人為樂是共產(chǎn)主義世界觀的體現(xiàn)。4.你要記住,永遠要愉快地多給別人,少從別人那里拿取。 高爾基知識拓展課文結(jié)構(gòu)小男孩 風箏線鳥太太 晾尿布胡蘿卜先生的長胡子幫助別人很快樂 課文主要講了胡蘿卜先生漏刮了一根胡子后的有趣經(jīng)歷。這根漏刮的胡子因為沾上了營養(yǎng)豐富的果醬,一點兒一點兒地變長。長長的胡子被做成了放風箏的線,還被做成了從故事中我們體會到能夠幫助人是一件快樂的事情。課文主題隨堂小練1.在括號中填入恰當?shù)脑~語。 （ )的胡子 （ )的果醬 （ )的街口 （ )的繩子 濃密甜甜很遠牢固2.用紅色的詞語寫句子。.對一根胡子來說,果醬是

5、多么好的營養(yǎng)品啊!.胡蘿卜先生的胡子剛好在風里飄動著。今天的天氣多么好啊!我走到公交站的時候,公交車剛好到站。1.故事還沒有結(jié)束,你認為后來可能會發(fā)生什么事情?你為什么這樣想?聽老師把故事講完,看看自己的預測和故事有哪些相同和不同。 我們在了解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上進行預測。預測時可以依據(jù)故事情節(jié)的發(fā)展,還可以依據(jù)已有的生活經(jīng)驗,即長胡子的用處,進行大膽的想象。課后習題解析 原文剩余部分 于是,鳥太太剪了長長的一段胡子,系在兩根樹枝的中間,“這下好了,我總算找到一根夠長的繩子了。” 胡蘿卜先生就這樣一直走,他的胡子一直長,當胡蘿卜先生走進一家眼鏡店的時候,他的胡子也就不再發(fā)瘋一樣長了。由于一路上胡子

6、派了許多用處,已經(jīng)不是那么長了,就掛在他的肩膀上。胡蘿卜先生開始掏錢為他的近視眼買眼鏡。 故事的結(jié)局 眼鏡店的白菜小姐是個非常機靈的女孩,她一邊給胡蘿卜先生戴上眼鏡,一邊說:“如果你怕不小心把眼鏡摔了,那么就在眼鏡框上系一根繩子,然后掛在脖子上?！卑撞诵〗阏f這些話的時候,用那根胡子系住了眼鏡。 當胡蘿卜先生的眼鏡不小心從鼻子上滑落下來的時候,他的胡子系住了眼鏡。胡蘿卜先生說:“我的胡子真是太棒了?！?是的,胡蘿卜先生的胡子確實太棒了,大家都這么說。 預測：我預測胡蘿卜先生還遇到了其他人。比如,猴子姑娘少了一根繩子來蕩秋千,袋鼠弟弟少了一根繩子來練習跳高,胡蘿卜先生都給他們提供了幫助。這樣預測的

7、依據(jù)是生活經(jīng)驗和常識,猴子喜歡在樹枝間跳躍,袋鼠跳著行走。 預測：我預測胡蘿卜先生的長胡子幫助了自己。這樣預測的依據(jù)是以往的閱讀經(jīng)驗。如果讓胡蘿卜先生的長胡子一直都在幫助別人,故事就沒有新鮮感了,如果最后他的長胡子幫助自己解決了某個困難,這樣就出乎意料了,故事讀起來也更有趣味。2.讀讀下面這些文章或書的題目,猜猜里面可能寫了些什么。躲貓貓大王夏洛的網(wǎng)帽子的秘密柔軟的陽光團圓 小靈通漫游未來課后習題解析 躲貓貓大王我猜測有個孩子非常善于躲貓貓,每次躲貓貓時,他總是最后一個被抓到。因此他就贏得了“躲貓貓大王”的稱號。 夏洛的網(wǎng)我猜測夏洛是一只蜘蛛,他用他的網(wǎng)幫助了其他人。 帽子的秘密我猜測作者不僅會寫出這頂帽子的來歷,還會寫帽子里藏著作者一個不想公開的小故事。課后習題解析 柔軟的陽光我猜測它是描寫溫暖、柔和的陽光,美麗的春景和可愛的孩子