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1、第七單元語文園地三年級下冊我會積累詞語交流平臺翩翩起舞 興致勃勃 沒精打采 竊竊私語1.他( )地坐在那里,一句話也不說。沒精打采交流平臺 夜晚靜悄悄的,只有天上的星星在( )竊竊私語翩翩起舞 興致勃勃 沒精打采 竊竊私語交流平臺興致勃勃 同學(xué)們( )地參觀了慈溪科技館。翩翩起舞 興致勃勃 沒精打采 竊竊私語交流平臺 他坐在那里,一句話也不說。 他沒精打采地坐在那里,一句話也不說??吹搅耸裁?雨后,我們會看到地上有許多水洼,就像有趣的鏡子,映射著我們的臉。 黑夜降臨了,我們看見夜空中群星閃爍,就像千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光。 冬天,我們看到房檐上垂下的冰柱,它們好像一把把鋒利的刀劍在陽光下閃耀
2、。我的仿寫: 清晨到來了,我們看見太陽從遙遠(yuǎn)的天邊升起,就像一個剛剛點燃的火球。綠水清清草木茵茵怪石嶙峋綠水清清雨后陽光下下過一場雪太陽剛剛升起草木茵茵怪石嶙峋金雞叫天都猴子望月獅子迎日仙人巡山仿寫比喻句你可知道,那座山上的石頭有多么奇妙嗎?王欣冉 胡馨瑤 于博聞 1.你可曾聽說過鳴鶴古鎮(zhèn)的風(fēng)景特別秀麗? 2.你可知道慈溪的科技館有多么好玩? 3.你是否知道楊梅是家鄉(xiāng)最有名的特產(chǎn)? 4.提問介紹事物 1.你可曾聽說過鳴鶴古鎮(zhèn)的風(fēng)景特別秀麗? 2.你可知道慈溪的科技館有多么好玩? 3.你是否知道楊梅是家鄉(xiāng)最有名的特產(chǎn)? 4.學(xué)用提問介紹事物選擇圖式材料鏈接 1.慈溪楊梅的品種以“荸薺種”和“早大
3、種”為主,最大的特點是果大、核小、肉質(zhì)細(xì)嫩、汁多味濃、香甜可口。 2.楊梅圓圓的,和桂圓一樣大小,遍身生著小刺。漸漸長熟,刺也漸漸軟了,平了。摘一顆放進嘴里,舌尖觸到楊梅那平滑的刺,感到細(xì)膩而且柔軟。 3.楊梅先是淡紅的,隨后變成深紅,最后幾乎變成黑的了。輕輕咬開,就可以看見那新鮮紅嫩的果肉,嘴唇上舌頭上同時染滿了鮮紅的汁水。 4.楊梅的味道讓人過口不忘。沒有熟透的楊梅又酸又甜,熟透了就甜津津的,叫人越吃越愛吃。 5.楊梅有很好的藥用價值。慈溪人都習(xí)慣把楊梅果實浸入白酒之中,遇到赤日炎炎的時候,吃上幾顆“燒酒楊梅”,能消暑開胃,氣舒神爽。鳴鶴古鎮(zhèn)材料鏈接【古鎮(zhèn)意境】古鎮(zhèn)始建于唐代,距今已有12
4、00年歷史。有許多建筑精美的古橋梁,構(gòu)成江南特有的“小橋,流水,人家”的意境?!景籽蠛堪籽蠛h(huán)繞鳴鶴古鎮(zhèn),湖水澄碧,三面環(huán)山,湖畔坐落著千年古寺金仙禪寺,湖邊七座神塔坐落在水中,整體看起來好像一幅美麗的圖畫,又像是一位落落大方的農(nóng)家姑娘,清秀而恬靜,令人賞心悅目?!窘鹣啥U寺】初建于佛教鼎盛時期,背靠禹王山,南臨白洋湖。至今已有 1400余年歷史,門前的一對石獅子癡癡地望著歷經(jīng)千年而依舊清清的白洋湖,是繞山環(huán)湖的名勝古跡?!窘ㄖL(fēng)格】馬頭墻高低錯落,在鳴鶴古鎮(zhèn)很常見。兩邊的墻面高出屋面,上面是等腰三角形,下面是長方形。一般為兩、三疊式,多的可以達到五疊。材料鏈接材料鏈接兒童科技展廳是專為兒童身心發(fā)展打造的一個科學(xué)世界。在這里不僅有充滿童話色彩的奇情妙境、大自然的森羅萬象,還有科學(xué)的奧妙神奇、藝術(shù)的五彩紛呈。兒童職業(yè)體驗展廳里用獨特而有趣的職業(yè)扮演方式,將學(xué)習(xí)與實踐結(jié)合起來,不但注重體驗和學(xué)習(xí),而且關(guān)注培養(yǎng)孩子的團隊意識和動手實踐創(chuàng)新能力??萍紕?chuàng)意廳里配置了各類體驗型實驗室,有機器人工作室,創(chuàng)新方法工作室,珠心算工作
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