部編版四年級(jí)上冊(cè)語文 10.爬山虎的腳課件(PPT25頁)

1、10.爬山虎的腳看到課題“爬山虎的腳”你有什么疑問？ 爬山虎：一種攀爬在墻壁上的供觀賞的植物，也叫巴山虎、地錦、常春藤、屬葡萄科。高攀的落葉藤本植物，卷須前端有吸盤。夏季開花，花蕊小，黃綠色。產(chǎn)于我國各地，日本和朝鮮半島也有。莖和根可以入藥。第一課時(shí)初讀課文 用自己喜歡的方式自由地朗讀課文，注意：讀準(zhǔn)字音，讀通課文，難讀的句子多讀幾遍。思考，每個(gè)自然段寫了哪些內(nèi)容？生字詞過關(guān)爬山虎 嫩紅 舒服 均勻 重疊 空隙 葉柄 觸角 彎曲 痕跡 牢固 休想 瞧不起 枯萎 嫩莖 jnbng wiqnndixqiohn jn注意利用“委”記住“萎”。多音字“曲”讀q時(shí)，組詞歌曲，讀q，組詞彎曲。操占嫩順均隙

2、莖柄萎瞧固connqiowixbngjngzhngjnshn虎疊hdi“操”的最后一筆捺要舒展 “嫩”三部分都要窄長，束字中間是一扁口、不要寫成下框、末筆捺變?yōu)橐稽c(diǎn)?！熬钡淖詈笠还P是提“疊” 上窄下寬，中間是冖、橫要長、上邊沒點(diǎn)，且字稍扁、里邊是兩橫。 “隙” 右邊三部分要扁，上邊小字中間一豎不帶鉤，下邊小字豎要帶鉤；“瞧” 筆畫多要寫緊湊，目字要窄，右上邊有一點(diǎn)、下邊是四橫不能少。整體感知每個(gè)自然段都講了些什么？第一自然段交代了爬山虎的位置。第二自然段講了爬山虎葉子的特點(diǎn)。第三自然段講了爬山虎腳的樣子。第四自然段講了爬山虎是怎么往上爬的。第五自然段講了爬山虎的腳觸著墻和不觸著墻的樣子。梳理

3、脈絡(luò) 再次默讀課文，想一想如何給課文分層次？ 第三、四、五自然段都是寫爬山虎的腳，所以可以合并在一起，課文一共分為三個(gè)部分。 學(xué)校操場(chǎng)北邊墻上滿是爬山虎。我家也有爬山虎，從小院的西墻爬上去，在房頂上占了一大片地方。 齊讀第一自然段，思考：該段從哪些方面介紹了爬山虎？爬山虎生長的特殊環(huán)境是 。爬山虎生長的特點(diǎn)是 。 爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點(diǎn)兒空隙。一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。 一起讀一讀第二自然

4、段，想一想，爬山虎的葉子是什么樣子的？ 葉子的細(xì)微變化作者都能夠觀察出來，說明作者對(duì)葉子進(jìn)行了連續(xù)而細(xì)致的觀察，這也表明了作者表達(dá)的準(zhǔn)確性。 結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，說一說“嫩紅”與“紅”“嫩綠”與“綠”有什么區(qū)別？ 葉子的顏色從嫩紅變成嫩綠的，說明作者進(jìn)行了怎么樣的觀察？ 那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點(diǎn)兒空隙。一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。 從作者對(duì)葉子的這一段描寫中，你能看出什么？感受到什么？作者的描寫非常準(zhǔn)確、細(xì)致，表達(dá)很生動(dòng)。 正是因?yàn)樽髡呒?xì)致的觀察，才把爬山虎葉子的樣子清晰地呈現(xiàn)在我們眼前，那么爬山虎的腳究竟是什

5、么樣子的呢？我們下節(jié)課再看看。第二課時(shí)復(fù)習(xí)導(dǎo)入 上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了著名作家葉圣陶寫的爬山虎的腳這篇課文，并從課文第1、2自然段中，知道了爬山虎生長的位置和葉子的樣子。爬山虎 嫩紅 舒服 均勻 重疊 空隙 葉柄 觸角 彎曲 痕跡 牢固 休想 瞧不起 枯萎 嫩莖位置 顏色 樣子品讀語句快速默讀，作者是從哪幾個(gè)方面介紹爬山虎？爬山虎葉子生長的位置： 。剛長出來的葉子的顏色： 。長大了葉子的顏色： 。葉子的樣子： 。交流 爬山虎腳的樣子：莖上長葉柄的地方、反面伸出、六七根細(xì)絲、像蝸牛的觸角、嫩紅。 默讀文中第35自然段，思考：爬山虎的腳有什么獨(dú)到之處？ 試著畫一畫，與真實(shí)的照片進(jìn)行比較。 我們通過葉圣

6、陶爺爺?shù)慕榻B就可以把爬山虎腳的樣子大概畫出來，說明作者的表達(dá)十分準(zhǔn)確。 那么爬山虎又是怎樣往上爬的？請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫵鱿嚓P(guān)句子，并用自己喜歡的符號(hào)標(biāo)出描寫爬山虎腳的動(dòng)作的詞句。小結(jié) 原來爬山虎就是這樣一腳一腳往上爬的，有一股不斷向上的攀爬勁呀！ 爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪子。 作者需要經(jīng)過怎樣的觀察，才能發(fā)現(xiàn)爬山虎往上爬的秘密？ 作者觀察了很久，也許是幾個(gè)月，也許是幾年，文中提到“以前今年后來”，連續(xù)細(xì)致的觀察，才能發(fā)現(xiàn)事物的細(xì)微之處，才能表達(dá)得如此準(zhǔn)確而生動(dòng)。 作者不僅觀察爬山虎往上爬的樣子，還觀察到了爬山虎的腳觸著墻的樣子和沒觸著墻的樣子。一起來讀讀。從中你感受到了什么？ 爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固，要是你的手指