部編版四年級上冊語文 23 梅蘭芳蓄須 課件 (PPT34頁)

1、 梅蘭芳蓄須會認(rèn)本課生字，掌握多音字“寧、要”。學(xué)習(xí)目標(biāo)12正確、流利、有感情地朗讀課文，體會文中重點詞句、句子的含義。3通過學(xué)習(xí)本文，了解梅蘭芳的愛國之情，激發(fā)對梅蘭芳的尊敬以及熱愛中華民族的思想感情。 梅蘭芳(1894-1961)，名瀾，又名鶴鳴，字畹華，藝名蘭芳。北京人，祖籍江蘇泰州。中國京劇表演藝術(shù)大師。 知識鏈接 梅蘭芳出身于梨園世家，梅蘭芳在五十余年的舞臺生活中，發(fā)展和提高了京劇旦腳的演唱和表演藝術(shù)，形成一個具有獨特風(fēng)格的藝術(shù)流派，世稱“梅派”。 其代表作有貴妃醉酒天女散花宇宙鋒打漁殺家等，并先后培養(yǎng)、教授學(xué)生100多人。 生字學(xué)習(xí) 會認(rèn)的字 多音字 寧nn：寧可 寧愿nn：寧靜

2、安寧要yo：重要 要塞yo：要求 要挾詞語學(xué)習(xí)聞名世界:就是在世界上很出名的意思。造句：這位舉世聞名的音樂家正在演奏小提琴。深居簡出:原指野獸藏在深密的地方，很少出現(xiàn)。后指常呆在家里，很少出門。造句：他最近深居簡出，大家都很擔(dān)心。詞語理解斬釘截鐵:形容說話或行動堅決果斷，毫不猶豫。造句：老師斬釘截鐵地讓感冒的他回家休息。敬佩:敬重而佩服。造句：他是我一生都敬佩的人。 近義詞聞名世界（舉世聞名）糾纏（糾紛）邀請（聘請） 堅持（維持）淪陷（失守） 騷擾（紛擾）斬釘截鐵（當(dāng)機立斷） 拒絕（謝絕 ）危險（危急） 敬佩（欽佩 ） 反義詞邀請（應(yīng)邀） 堅持（放棄）淪陷（收復(fù)） 騷擾（安寧）斬釘截鐵（猶豫不

3、決）拒絕（贊同）危險（安全） 妄想（期待）敬佩（輕視） 1.全文可以分成幾個部分？各部分講了什么？ 課文可以劃分為三個部分。 第一部分（1）：寫聞名世界的京劇表演藝術(shù)家梅蘭芳，有幾年時留著胡須的。 第二部分（27）：寫為了拒絕為日本侵略者演出，梅蘭芳只能蓄須明志。 第三部分（89）：寫抗日戰(zhàn)爭勝利了，梅蘭芳當(dāng)即剃須登臺演出，深受群眾的敬佩。 整體感知 2.課文寫了梅蘭芳的幾件事？ 避港拒演、蓄須明志、自傷身體。 1.閱讀第一部分（1），思考并回答問題： 第1自然段在結(jié)構(gòu)上有什么作用？ 開篇設(shè)置懸念，引領(lǐng)故事情節(jié)的發(fā)展。課文解讀 2.閱讀第二部分（27），思考問題。 （1）梅蘭芳先生避港拒演，他

4、又是如何堅持自己的藝術(shù)追求的？ 到了深夜，梅蘭芳關(guān)緊門窗，拉上特制的厚窗簾，才能在寓所悄悄地細(xì)聲吟唱，這對于他來說已經(jīng)很知足了。 （2）梅蘭芳蓄須，就代表著不給侵略者演戲了，為什么？ 誰都知道，梅蘭芳在京劇舞臺上，從來都是扮演旦角的。旦角，指戲曲中的女性形象。女性形象怎能有胡子？梅蘭芳蓄須，就表明不給侵略者演戲的決心。 （3）梅蘭芳先生拒絕演出，生活如何？ 長期不演戲,沒有了經(jīng)濟來源，又要養(yǎng)家，梅蘭芳準(zhǔn)備賣掉北京的房子。 （4）梅蘭芳先生面對日本侵略軍慶?！按髺|亞圣戰(zhàn)”的邀請，他想出什么辦法拒絕演出？ 梅蘭芳找到了一位當(dāng)醫(yī)生的好朋友,說明了自己的危險處境,請朋友設(shè)法讓他生一場“大病”,以擺脫日

5、本人。這個朋友被他的愛國精神感動了,決心幫助他渡過難關(guān),于是給他打了傷寒預(yù)防針，來擺脫日本人。 （5）梅蘭芳先生打了傷寒預(yù)防針，出現(xiàn)了怎樣的情況？ 梅蘭芳先生額頭滾燙滾燙的，蓋著厚厚的棉被，床邊桌子上放著很多藥。 3.閱讀第三部分（89），請思考下列問題： （1）抗日戰(zhàn)爭勝利了，梅蘭芳先生時怎么做的？ 梅蘭芳先生當(dāng)即剃了胡須，登臺演出。 （2）看他演出的人太多了，為什么沒有座位還站著看？ 大家喜愛梅蘭芳先生高超的表演藝術(shù)，更敬佩他的民族氣節(jié)。 4.學(xué)完課文，你有什么感悟？ 梅蘭芳先生在抗戰(zhàn)期間斷然蓄須明志，不為民族敵人演出，表現(xiàn)了一代藝豪不屈不撓的剛強骨氣。這一事件成為神州大地感人的佳話，在中

6、華兒女中廣為傳頌，極大地鼓舞了中國人民奮勇抗戰(zhàn)的決心。 他在舞臺上唱旦角，為了演出的需要，總是把胡須剃得干干凈凈的。但他的一生中，有幾年卻是留著胡須的。(轉(zhuǎn)折)佳句積累巧用對比手法,突出人物高尚品質(zhì)。 對比就是將兩種不同的事物或同一事物的兩個不同方面作比較、對照，使所要表達(dá)的事物內(nèi)容更加鮮明，突出，豐滿，從而收到突出事物的本質(zhì)特征、彰顯事理的內(nèi)在邏輯的表達(dá)效果。 寫法借鑒 本文中，梅蘭芳先生面對日本人的要求通過避港拒演、蓄須明志、自傷身體來回絕日本人，而當(dāng)抗戰(zhàn)勝利以后，梅蘭芳當(dāng)即剃須登臺演出。通過對比贊揚了梅蘭芳先生強烈的愛國之情和民族氣節(jié)。運用示例： 那是一間高大的宮殿式的房子，室內(nèi)陳設(shè)極其

7、簡單，一張不大的寫字臺，兩把小轉(zhuǎn)椅，一盞臺燈，如此而已。1.AABB式詞語。干干凈凈 熙熙攘攘 郁郁蔥蔥 浩浩蕩蕩懵懵懂懂 隱隱約約 踉踉蹌蹌 星星點點兢兢業(yè)業(yè) 密密麻麻 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 恭恭敬敬鬼鬼祟祟 影影綽綽 渾渾噩噩 形形色色拓展延伸2.反問句。（1）梅先生，您何必賣房子，只要您把胡子一剃，一登臺，還愁沒錢花？（2）都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？（3）看到那數(shù)不盡的青松白樺，誰能不向四面八方望一望呢？（4）難道你認(rèn)為沒有這樣一回事？（5）居里夫人只要在專利書上簽個字，所有的困難不是都可以解決了嗎？ 這篇課文主要記敘了梅蘭芳不肯為日本人唱戲，留了一把長胡子來明志，后來自傷身體使日本人的妄想破滅。贊揚了梅蘭芳先生強烈的愛國之情和民族氣節(jié)。課堂小結(jié)結(jié)構(gòu)圖示避港拒演蓄須拒演自傷身體梅蘭芳蓄須 愛國情懷1.將反問句改為陳述句。 梅先生，您何必賣房子，只要您把胡子一剃，一登臺，還愁沒錢花？ 梅先生，您不必賣房子，只要您把胡子一剃，一登臺，就會有錢花。當(dāng)堂測試2.仿寫句子。 梅蘭芳先