中考化學(xué)專題訓(xùn)練常見氣體的制取與凈化(含試題含詳解)

1、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載常見氣體的制取與凈化1.常溫下，氨氣為無(wú)色有刺激性惡臭氣味的氣體，密度比空氣小，易溶于水。氨氣溶于水顯弱堿性，實(shí)驗(yàn)室可用氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合加熱制取。則下列說(shuō)法正確的是（）A.可用向下排空氣法收集到氨氣B.氨水能使紫色石蕊試液變紅色C.多余的氨氣可排放到大氣中D.實(shí)驗(yàn)室制氨氣的發(fā)生裝置與雙氧水制氧氣相同2.（2013山東青島濱州)下列有關(guān)制取干燥的氧氣或二氧化碳的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中錯(cuò)誤的是（）3下圖為初中化學(xué)常見氣體的發(fā)生與收集裝置。有關(guān)這些裝置的說(shuō)法不正確的是（）A.裝置I可作為固體加熱制取氣體的發(fā)生裝置B.裝置中長(zhǎng)頸漏斗可以用分液漏斗、醫(yī)用注射器代替C.裝置、可用于收集密

2、度與空氣密度差距較大，且不與空氣中各成分反應(yīng)的氣體D.裝置可以用于收集H2、O2，也可以用于實(shí)驗(yàn)室收集CO24.根據(jù)表中五種氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度和溶解性，回答下列問(wèn)題：密度/gL1溶解性空氣1.293NH30.77l極易溶CH40.717難溶HCl1.629極易溶O21.43難溶（1）既能用排水法，又能用向上排空氣法收集的氣體是（2）用如圖所示盛滿水的集氣瓶收集CH4，氣體應(yīng)從端進(jìn)入5（2013福建福州）下列是初中化學(xué)部分重要的實(shí)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)裝置。請(qǐng)按要求填空：A.水的電解實(shí)驗(yàn)B.測(cè)定空氣里氧氣含量C.探究二氧化碳性質(zhì)D.氣體制備裝置(1)A實(shí)驗(yàn)玻璃管中產(chǎn)生的氣體是；(2)B實(shí)驗(yàn)如果實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)小于

3、21%，可能原因是（寫出一點(diǎn)）；(3)C實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是；(4)寫出用D裝置制取一種氣體的化學(xué)方程式。學(xué)習(xí)好資料歡迎下載6下圖是某課外學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的氣體制各與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn)，其中裝置C的作用是將二氧化碳和炭粉在高溫下轉(zhuǎn)化為一氧化碳。請(qǐng)看圖回答下列問(wèn)題：（1）寫出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。（2）裝置B中濃硫酸的作用是。（3）裝置D中玻璃管內(nèi)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為。（4）該套裝置中有一個(gè)明顯的不足之處，應(yīng)在裝置E后放置燃著的酒精燈處理尾氣。這樣做，的原因是。7.請(qǐng)結(jié)合下列常用實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列有關(guān)問(wèn)題（1）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是_（填序號(hào)）該反應(yīng)的化學(xué)方

4、程式為_（2）實(shí)驗(yàn)室中要收集一瓶干燥的氧氣，必須先將制得的氧氣通過(guò)裝置C，裝置C中應(yīng)盛放的干燥劑是_（3）實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳一般選用_裝置（填序號(hào)），選用該裝置的原因是_8.（2013河北）下列各圖是進(jìn)行O2、CO2的實(shí)驗(yàn)室制取和有關(guān)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置（1）寫出標(biāo)號(hào)的儀器名稱：（2）用氯化鉀固體制取O2，應(yīng)選用上圖中的裝置（填字母）；反應(yīng)的化學(xué)方程式為_.（3）用稀鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng)制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì)，觀察到燒杯中導(dǎo)管口有氣泡冒出，但無(wú)其它明顯現(xiàn)象若證明CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，以下方案不合理的是（填序號(hào)）取少量燒杯中液體滴加無(wú)色酚酞取少量燒杯中液體滴加足量稀鹽酸取少量燒

5、杯中液體滴加氯化鈣溶液（4）用C裝置代替B中的氣體發(fā)生裝置制備CO2，優(yōu)點(diǎn)是9.某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取，請(qǐng)分析并填空學(xué)習(xí)好資料歡迎下載（1）寫出圖中儀器a的名稱：。（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為，應(yīng)選擇制取并收集的裝置為（填字母）。；（3）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣，應(yīng)選擇發(fā)生裝置為（填字母）若用盛滿水的F裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從導(dǎo)管（填或）處通入F裝置。（4）若鋅和鎂混合物的質(zhì)量為4.8g與100g稀硫酸恰好完全反應(yīng)，則該稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能是_（填字母）。A.5%B.10%C.15%D.20%10.（2012蘭州）下列裝置常

6、用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體。根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題：（1）指出編號(hào)儀器名稱：；。（2）實(shí)驗(yàn)室利用A裝置制取氧氣，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為。利用C裝置收集氧氣的最佳時(shí)刻是。用收集到的氧氣完成硫粉燃燒實(shí)驗(yàn)后，還需向集氣瓶?jī)?nèi)加入適量氫氧化鈉溶液，目的是（用化學(xué)方程式表示）。（3）制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是（從AE中選擇），使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點(diǎn)是，該反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為。若改用F裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從端進(jìn)入。制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣，欲使用G、H裝置將以上雜質(zhì)氣體除去，則裝置正確的連接順序是：混合氣體（用端口字母表示）。測(cè)（4）將純凈的二氧化碳?xì)怏w通入盛

7、有蒸餾水的洗氣瓶一段時(shí)間后，得該裝置中溶液的pH_（填“”、?！啊被颉?”）7，對(duì)該現(xiàn)象的合理解釋為（用化學(xué)方程式表示）11.實(shí)驗(yàn)室制取O2或CO2氣體的發(fā)生裝置如圖1，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）寫出儀器A的名稱。（2）在制取氣體的實(shí)驗(yàn)中，為什么都要對(duì)裝置進(jìn)行氣密性檢驗(yàn)，對(duì)該裝置進(jìn)行氣密性檢驗(yàn)的方法是。（3）寫出用此裝置制取O2的化學(xué)方程式，為了制得較純凈的O2最好選用法收集。（4）要制取較多CO2，應(yīng)對(duì)圖中儀器進(jìn)行怎樣改進(jìn)。制取CO2時(shí)，某同學(xué)在裝置中添加了多孔隔板（圖2），學(xué)習(xí)好資料歡迎下載實(shí)驗(yàn)時(shí)，可將固體藥品放在（填“a”或“b”）處，圖2與圖1相比有什么優(yōu)點(diǎn)。證明二氧化碳?xì)怏w已經(jīng)集滿的方法

8、是。（5）C+O2CO2是我們最熟悉的反應(yīng)，生成物也只有CO2，為什么在實(shí)驗(yàn)室我們不利用碳的燃燒來(lái)制取CO2，其主要原因是。（答出1條）12.現(xiàn)有下列儀器或裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）儀器的名稱是_，的名稱是_。（2）用上圖儀器組裝成氣體發(fā)生裝置：用KClO3和MnO2制O2應(yīng)選的裝置是_(填字母)；用廢鐵屑與稀鹽酸反應(yīng)制取H2，并控制產(chǎn)生H2的速率，應(yīng)選_（填字母）。（3）若用右圖裝置進(jìn)行“排空氣法”收集制取的O2，氧氣應(yīng)從_(填“b”或“c”)端導(dǎo)入。若瓶中裝滿水，用排水法收集氧氣，氧氣應(yīng)從_(填“b”或“c”)端導(dǎo)入。（4）若用F裝置進(jìn)行CO還原Fe2O3的實(shí)驗(yàn)，a處的現(xiàn)象為_；該裝置中

9、氣球的作用是_。參考答案1A解析：氨氣密度比空氣小，所以可用向下排空氣法收集，A正確；氨氣溶于水顯弱堿性，堿性溶液可使紫色石蕊試液變藍(lán)，B錯(cuò)誤；氨氣有刺激性惡臭氣味，排放到空氣中會(huì)污染空氣，應(yīng)凈化處理，C錯(cuò)誤；實(shí)驗(yàn)室可用氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合加熱制取，屬于“固體加熱型”雙氧水制取氧氣不需加熱，屬于“固液常溫型”，所以二者制取氣體的發(fā)生裝置不同；D錯(cuò)誤。2C解析：驗(yàn)滿方法應(yīng)該把木條平放在集氣瓶口，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤。3解析：裝置為排水法收集氣體，適用于難溶于水的氣體收集，CO2能溶于水，所以不能用來(lái)收集CO2，故選D4（1）O2（2）b解析：（1）既能用排水法說(shuō)明該氣體不易溶于水或難溶于水，又能

10、用向上排空氣法收集的氣體說(shuō)明密（度比空氣密度大，所以所給氣體中只有氧氣；2）用排水法收集氣體，由于甲烷的密度比水的密度小得多，學(xué)習(xí)好資料歡迎下載所以進(jìn)入水中氣體會(huì)聚集在上面，所以氣體不能從a端，如果從a端進(jìn)入，甲烷會(huì)上升從B端跑掉，將收集不到氣體，所以甲烷必須從b端進(jìn)入5(1)氫氣（或H2）；(2)裝置漏氣（或加熱時(shí)間短，反應(yīng)不充分；或銅的量太少，氧氣沒完全反應(yīng)；或未冷卻至室溫就讀數(shù)等）；(3)不能燃燒，不支持燃燒，能滅火；密度比空氣大；(4)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2（或2H2O2MnO22H2O+O2）解析：（1）電解水時(shí)生成的氫氣與氧氣的體積比是2：1，所以中收集的

11、應(yīng)該是氫氣；（2）從電解水實(shí)驗(yàn)中氧氣含量較實(shí)際值偏低的原因可能是：裝置漏氣或加熱時(shí)間短，反應(yīng)不充分；銅的量太少，氧氣沒完全反應(yīng)；或未冷卻至室溫就讀數(shù)等；（3）石灰石可以與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳滅火的原理是不能燃燒，不支持燃燒，密度比空氣大；（4）D裝置是固液制氣的常見裝置，且采用向上排空氣法收集的氣體，密度要比空氣大，根據(jù)所學(xué)可知：實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳（碳酸鈣和稀鹽酸）、雙氧水分解制氧氣均可采用該裝置制取，且兩者的密度均比空氣大，所以均可采用向上排空氣法進(jìn)行收集。6（1）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2（2）吸收CO2氣體中的水分；或干燥CO2氣體（3)紅棕色固體變黑（4

12、）使剩余的CO全部燃燒，防止污染空氣；或CO有毒，防止污染空氣。解析：（1）裝置A中發(fā)生的反應(yīng)為碳酸鈣和稀鹽酸的反應(yīng)，該反應(yīng)生成了氯化鈣、水和二氧化碳，其化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2；（2）濃硫酸具有吸水性，所以在這里的作用就是吸（收二氧化碳中的水分；（3）氧化鐵是紅棕色的，被還原后變成鐵粉，為黑色。4）本實(shí)驗(yàn)使用了CO，因?yàn)镃O有毒，會(huì)污染空氣，所以要加尾氣處理裝置。7（1）B；2H2O22H2O+O2（2）濃硫酸（3）F；二氧化碳的密度比空氣的密度大，能溶于水，因此只能用向上排空氣法收集（解析：（1）如果用過(guò)氧化氫和二氧化錳制氧氣，就不需要加熱；2）濃硫酸

13、具有吸水性，是常用的干燥劑，與氧氣不反應(yīng)，可以干燥氧氣；（3）二氧化碳的密度比空氣的密度大，能溶于水，因此只能用向上排空氣法收集。8（1）錐形瓶（2）A；2KClO32KCl+3O2;（3）（4）可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止（解析：（1）圖中是錐形瓶。2）用氯化鉀固體制取O2，是固體的加熱反應(yīng)，氧氣不易溶于水，所以可用裝置A進(jìn)行;（3）如果二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)，生成的產(chǎn)物是碳酸鈉；碳酸鈉與酚酞試液不發(fā)生反應(yīng)，無(wú)任何變化，不能證明CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)有二氧化碳?xì)怏w生成，可以證明CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；碳酸鈉和石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，可以證明CO2與

14、NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。（4）通過(guò)C裝置中的多孔隔板和閥門可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。學(xué)習(xí)好資料歡迎下載9（1）試管（2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2B、D（3）A（4）B、C解析：本題主要考查氧氣和二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法，在常溫下用石灰石和稀鹽酸來(lái)制取二氧化碳，因此不需要加熱二氧化碳的密度比空氣的密度大，能溶于水，因此只能用向上排空氣法收集如果用過(guò)氧化氫和二氧化錳制氧氣，就不需要加熱；如果用高錳酸鉀或氯酸鉀就需要加熱氧氣不易溶于水，密度比空氣的密度大，因此可以用排水法和向上排空氣法收集；如果4.8g全是金屬鎂，根據(jù)計(jì)算求最多需要硫酸的質(zhì)量；如果4.8g全是金屬鋅，根據(jù)

15、計(jì)算求最少需要硫酸的質(zhì)量；因?yàn)槭卿\和鎂混合物，因此硫酸的量介于兩者之間。2KCl3O。導(dǎo)管中氣泡均勻冒出后，10（1）鐵架臺(tái)；長(zhǎng)頸漏斗（2）2KClO3MnO222NaOHSONaSOHO2232（3）BE，可以隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生或者停止，2HClCaCOCaClHOCO，3222b，efcd(或efc)（4），COHOHCO2223解析：A裝置試管口沒有棉花團(tuán)，所以只能寫高氯酸制取氧氣的反應(yīng)。在導(dǎo)管中的氣泡均勻冒出的時(shí)候，說(shuō)明反應(yīng)生成的氣體已經(jīng)將試管及導(dǎo)管中的空氣趕凈。集氣瓶中加入氫氧化鈉溶液，可以吸收掉反應(yīng)生成的二氧化硫，防止污染大氣。制取二氧化碳的裝置為固液常溫型，選擇B,二氧化碳易溶于水

16、，密度比空氣大，所以收集方式不選CD，選擇E。B裝置出口導(dǎo)管有開關(guān)，大理石放在帶小口的隔板上，所以當(dāng)關(guān)上開關(guān)后，試管內(nèi)的氣壓會(huì)升高，液體被壓回到長(zhǎng)頸漏斗，當(dāng)試管內(nèi)的液面低于隔板后，鹽酸溶液與大理石不接觸，反應(yīng)停止。當(dāng)打開開關(guān)后，壓力降低，漏斗內(nèi)的鹽酸溶液自壓流進(jìn)試管，與大理石接觸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳。11長(zhǎng)頸漏斗防止裝置漏氣，影響氣體的收集關(guān)閉止水夾，從儀器A處注入適量的水形成液封后，若看到儀器A內(nèi)液面不下降，則表明裝置氣密性良好。2H2O22H2O+O2排水將試管換成錐形瓶或廣口瓶a可控制反應(yīng)隨時(shí)開始或停止點(diǎn)燃的火柴放在集氣瓶口，火柴熄滅，說(shuō)明已滿反應(yīng)物中有氣體參加，很難收集到純凈的CO2氣體；

17、燃燒的條件下，很難將其控制在一個(gè)密閉的環(huán)境中進(jìn)行，因而無(wú)法收集等（其他合理答案均可）解析：（1）圖中A是長(zhǎng)頸漏斗；（2）為防止裝置漏氣，影響氣體的收集，在制取氣體的實(shí)驗(yàn)中，要對(duì)裝置進(jìn)行氣密性檢驗(yàn)；該裝置進(jìn)行氣密性檢驗(yàn)的方法是關(guān)閉止水夾，從儀器A處注入適量的水形成液封后，應(yīng)，反應(yīng)方程式是：2H2O22H2O+O2；排水法可以收集到較為純凈的氧氣；4）將試管換成錐形瓶或?qū)W習(xí)好資料歡迎下載若看到儀器A內(nèi)液面不下降，則表明裝置氣密性良好；（3）此裝置制取氧氣，就要用雙氧水和二氧化錳反（廣口瓶可制取較多CO2；用圖2中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，固體藥品要放在a處，此裝置可隨時(shí)控制反應(yīng)的進(jìn)行；二氧化碳不支持燃燒，所以驗(yàn)滿時(shí)，點(diǎn)燃的火柴放在集氣瓶口，火柴熄滅，說(shuō)明已滿；用碳的燃燒來(lái)制取CO2時(shí)，反應(yīng)物中有氣體參加，很難收集到純凈的CO2氣體，或燃燒的條件下，很難將其控制在一個(gè)密閉的環(huán)境中進(jìn)行，因而無(wú)法收集。12（1）錐形瓶長(zhǎng)頸漏斗（2）AEBD(3)cb(4)紅色粉末逐漸變黑收集尾氣中的一氧化碳，防止污染解析：（1）要熟記常見儀器的名稱和用途；（2）用KClO3和MnO2制O2的反應(yīng)物是固體需要加熱，還需要用導(dǎo)氣管將氣體導(dǎo)出；鐵屑與稀鹽酸反應(yīng)制取