合肥一本院校大學生消費情況(共10頁)

1、PAGE PAGE 10合肥(h fi)一本院校大學生消費情況調(diào)研(dio yn)報告調(diào)研(dio yn)人秦成 柴秋鳴 王敬旺 魯大宇 肖睿穎 高雅 孫瑞 王芳 陳凈 盛瀟瀟 夏明杰 盛勇調(diào)研時間：十月目錄(ml) TOC o 1-2 h z u HYPERLINK l _Toc372092847 一、卷首語3 HYPERLINK l _Toc372092848 二課題研究(ynji)分析3 HYPERLINK l _Toc372092849 1.舉例(j l)導出課題3 HYPERLINK l _Toc372092850 2. 課題調(diào)研內(nèi)容4 HYPERLINK l _Toc3720928

2、51 3.課題調(diào)研的目的4 HYPERLINK l _Toc372092852 4.課題調(diào)研的意義4 HYPERLINK l _Toc372092853 三可行性分析4 HYPERLINK l _Toc372092854 1.地區(qū)背景4 HYPERLINK l _Toc372092855 2.人力資源5 HYPERLINK l _Toc372092856 3.物力資源5 HYPERLINK l _Toc372092857 4.信息條件5 HYPERLINK l _Toc372092858 四調(diào)研工作計劃5 HYPERLINK l _Toc372092859 1.實踐前期準備5 HYPERLIN

3、K l _Toc372092860 2.具體調(diào)研5 HYPERLINK l _Toc372092861 3.明確成員分工5 HYPERLINK l _Toc372092862 五.調(diào)研結(jié)果6 HYPERLINK l _Toc372092863 六.分析說明6 HYPERLINK l _Toc372092870 七指導性意見6 HYPERLINK l _Toc372092871 八附件7 HYPERLINK l _Toc372092872 1.問卷7一、卷首語為深入(shnr)學習實踐科學發(fā)展觀，踐行習近平總書記對青年學生“全國廣大青少年，要志存高遠，增長知識，錘煉(chulin)意志，讓青春在

4、時代進步中煥發(fā)出絢麗的光彩”的寄語，實踐科學(kxu)發(fā)展觀，奉獻青春展風采。我團隊近期調(diào)研的活動將以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面深入貫徹落實科學發(fā)展觀?；顒觾?nèi)容與學生社會實踐的優(yōu)良傳統(tǒng)相結(jié)合。步入21世紀，隨著各種政策不斷深入實施，我國的經(jīng)濟得到了很大的發(fā)展。在物質(zhì)消費日益豐富的今天，消費模式逐漸被打破，傳統(tǒng)的消費群體也不斷在轉(zhuǎn)移，市場上出現(xiàn)了一些新的消費群體，他們沒有固定收入，卻占很大消費比重。當代大學生作為未來祖國事業(yè)的接班人，他們的消費問題已受到社會廣泛關(guān)注。關(guān)注的原因主要集中在兩方面，一是他們沒有獨立的經(jīng)濟來源，二是他們沒有健全的消費觀。中國父母疼愛孩子，使孩子從小就

5、在父母的精心呵護下生活。自我生存發(fā)展能力很弱，從而造成了不少學生高消費和超前消費的非理性態(tài)度方式，許多學生上大學后，對父母給的生活費用的毫無節(jié)制，對金錢不知道珍惜，這對他們以后的人生觀價值觀無疑是有害的。我們選此作為調(diào)研課題，是為了讓更多大學生了解這個群體的消費情況。我們組隊員認真籌劃，積極準備數(shù)據(jù)和調(diào)研資料，為后期整理調(diào)研報告提供堅實可靠的數(shù)據(jù)。并且就身邊出現(xiàn)的問題提出一些建議。衷心的希望我們的調(diào)研能起到一點作用，來幫助現(xiàn)在大學生樹立正確的消費觀，不要盲從，不要攀比。二課題研究分析1.舉例導出課題當我們看到安大西門外的快遞車停靠時，一撥撥的圍上去，網(wǎng)購已成為一支突起的異軍，并且在我們身邊逐漸

6、壯大，就拿近期的雙十一來說，阿里以350.19億銷售額高居榜首。這個龐大的數(shù)據(jù)下，大學生是功不可沒的。然而在網(wǎng)上購買的都是生活必需品嗎？顯然不是，消費的更多是符號。因此，我們生活中的消費存在很大問題，這就涉及到我們今天所要調(diào)研的課題當代大學生的消費調(diào)查。 2. 課題(kt)調(diào)研內(nèi)容學生(xu sheng)的生活費生活費來源(liyun)消費比重購物渠道對自己消費水平的滿意度3.課題調(diào)研的目的知識目的：知道大學生的消費現(xiàn)狀，大學生的消費方向、消費觀念了解導致大學生不合理消費的根源及多方面的影響，通關(guān)探索掌握一定的解決辦法與建議。能力目的：使小組成員獲得搜集和處理信息、思考和解決問題的方法和能力。

7、讓小組成員學會利用各種渠道進行研究性學習，并得到研究成果充分發(fā)揮小組成員的參與意識、合作共進與創(chuàng)新精神。情感目的：培養(yǎng)大學生正確的消費觀，提出指導性意見4.課題調(diào)研的意義第一：通過調(diào)查研究大學生的消費方向、消費觀念等，指出其客觀影響，從而使大學生正視問題，并結(jié)合所得資料指出導致大學生不合理消費的根源及多方面的影響，尋求問題的解決。第二：通過實踐活動，培養(yǎng)我們組員的實踐和協(xié)作精神，借此提高我們的社會活動能力第三：調(diào)研活動當中搜集的資料，研究概況，提出問題建議等為以后的相關(guān)問題的研究提供一定的參考三可行性分析1.地區(qū)背景合肥是安徽省省會，是全省政治、經(jīng)濟、文化、信息、交通、金融和商貿(mào)中心，全國重要

8、的科研教育基地，長三角城市經(jīng)濟協(xié)調(diào)會會員城市。合肥屬于二線發(fā)展較弱城市，但是經(jīng)濟實力穩(wěn)步增長，2006年在全國200地級市中排名31位，“最佳投資城市”合肥名列第三，全國城市基礎研究實力排名合肥居第三，“最期待工作城市”合肥排第八，中國城市幸福大排名合肥排名前三，2012中部城市繁榮度合肥排名第四 改革開放以來，合肥市經(jīng)濟社會發(fā)展步入了快車道，GDP連續(xù)20多年保持在兩位數(shù)以上增長，綜合經(jīng)濟實力不斷增強，經(jīng)濟總量和人均水平跨上新臺階。經(jīng)初步核算，2006年全市實現(xiàn)生產(chǎn)總值853.57億元，增長16.9%；全年全社會完成固定資產(chǎn)投資495.27億元，比上年增長36.4%；財政收入達到130.88

9、億元，同比增長24.2%，其中地方財政收入為57.64億元，增長28.3%；全年實現(xiàn)海關(guān)進出口總額41.83億美元，同比增長19.2%，其中，出口27.94億美元，增長27.6%；城鎮(zhèn)居民人均可支配收入9684元，增長12.5%；農(nóng)民人均純收入3207元，增長11%。但合肥(h fi)消費水平一般(ybn)，在省會(shnghu)城市中，合肥固定資產(chǎn)投資總量位居第9位，出口總額位居第10位，但社會消費品零售總額僅居第16位。這與人均收入水平有關(guān)，在省會城市中，合肥城鎮(zhèn)居民人均可支配收入位居第13位，農(nóng)民人均可支配收入位居第17位，距離前十位還有一定差距。2.人力資源我們小組共有12位成員可以本

10、次調(diào)研分別是：秦成 柴秋鳴 王敬旺 魯大宇 肖睿穎 高雅 孫瑞 王芳 陳凈 盛瀟瀟 夏明杰 盛勇3.物力資源準備好打印調(diào)查問卷相關(guān)費用、車費等等4.信息條件可以通過實地散發(fā)收集調(diào)查問卷、QQ、微博、合肥各大一本院校百度貼吧進行信息搜集。四調(diào)研工作計劃1.實踐前期準備小組成員思考并討論出問卷內(nèi)容并由組長制作出問卷并打印討論確定信息收集方式及渠道由組長肖睿穎分配每個成員負責的合肥一本院校由盛勇負責信息的匯總2.具體調(diào)研我們選取中國科技大學、合肥工業(yè)大學、安徽大學、安徽醫(yī)科大學、安徽農(nóng)業(yè)大學五所大學進行調(diào)研，由小組成員于十月中旬開始調(diào)研，至十月末通過各種渠道完成調(diào)研工作。并于十一月初進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計。由

11、小組成員根據(jù)數(shù)據(jù)進行分析討論，最后得出結(jié)論并作出總結(jié)。3.明確成員分工調(diào)研調(diào)查人員共12人，分為7個小組。內(nèi)業(yè)2人，外業(yè)10人。外業(yè)主要負責發(fā)放及會收問卷。內(nèi)業(yè)人員主要負責后勤、組織、信息匯總。小組成員為有責任心的同學，能在一定時間內(nèi)完成調(diào)研工作。整個調(diào)研工作計劃在十五天內(nèi)全部完成。具體安排如下：組長肖睿穎負責后勤保障工作秦成 柴秋鳴負責中國科技大學的信息收集王敬旺 魯大宇負責合肥工業(yè)大學的信息收集高雅 孫瑞負責安徽大學的信息收集王芳 陳凈負責安徽醫(yī)科大學的信息收集盛瀟瀟 夏明杰負責安徽農(nóng)業(yè)大學的信息收集盛勇負責(fz)收集的數(shù)據(jù)的匯總及制表五.調(diào)研(dio yn)結(jié)果(ji gu)1從調(diào)查結(jié)

12、果來看，合肥一本大學生占據(jù)中等偏下的消費水平，大部分的學生月生活費在5001500的范圍內(nèi)，這個范圍內(nèi)的生活水平是低于普通的合肥市民的消費水平的，原因課歸結(jié)于以下兩點，一是在校大學生大多住校，住宿費用相對較低，二是學生大多吃食堂，學校的食堂提供了性價比較高的飯菜。當然，調(diào)查顯示，也有7.5%左右的學生生活費在1500以上，超過了某些工薪階層。2.調(diào)研結(jié)果中顯示的生活費水平大多在5001500之間，調(diào)查結(jié)果顯示，60%的大學生反應偶爾會有生活費短缺現(xiàn)象，有12.5%的大學生反應經(jīng)常出現(xiàn)這種情況，只有不到25%的大學生表示能夠合理把握，合理安排自己的生活費。3.合肥一本院校大學生的生活費幾乎全部來

13、自父母，只有少數(shù)的會做兼職來補貼自己的生活費，當然實際情況上也有部分學生拿助學金來補給自己日常生活。六.分析說明隨著經(jīng)濟的發(fā)展,為大學生消費心理和行為偏頗的產(chǎn)生提供了可能,人們生活水平的改善,他們的生活方式、觀念也發(fā)生了巨大的變化,也刺激了大學生對提高生活素質(zhì)的期望及消費愿望,使大學生把更多的注意力投向如何消費上。1.家庭教育的原因?，F(xiàn)在的大學生大部分都是獨生子女,父母的溺愛為其提供了物質(zhì)基礎,有些家長即使經(jīng)濟收入不高,甚至比較困難,也要想方設法甚至借債寄給自己的子女,滿足子女的消費需要。他們錯誤地認為,滿足孩子的需要就是給孩子創(chuàng)造一個安心學習的環(huán)境。事實上,學生不知道掙錢的辛苦,沒有養(yǎng)成理財

14、的過程和經(jīng)驗,形成了花錢大手大腳的習慣,為他們的不良消費習慣打下了基礎。2.大學生自身的原因。大學生正處在身體、心理發(fā)育的高峰時期和世界觀、價值觀、人生觀的形成時期,自身還有許多不成熟的地方,還不能很好的駕馭自己、把握自己，加之又遠離父母,經(jīng)不起不正確的消費觀的誘惑,盲目從眾、互相攀比的心理比較普遍。可以說,大學生消費熱點頻頻出現(xiàn),與大學生的“同輩效應”有很大的關(guān)系,這種“同輩效應”很容易促使消費的升溫。3.高校自身的原因。學校教育環(huán)境對學生消費觀念培養(yǎng)的重要影響作用?？捎捎趯Υ髮W生的消費心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設置等因素，與人生觀、勞動觀、金錢觀、國情觀等重要思想觀念緊密相關(guān)的消

15、費觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分開展，從而也難以達到真正的指導目的。七指導性意見作為一名大學生，正經(jīng)歷人生中進入社會前的最后一站，也是最重要的一個階段。你在大學里的所作所為以及你在大學里所養(yǎng)成的習慣，都將影響你進入社會后的生活方式及你在這個社會所能取得的成就。而money在每個人的生活中毫無疑問都是重要的一部分，理財自然應該成為每個大學生的基本能力。可以想象如果一個人進入社會后不懂理財，那會發(fā)生什么事，星光族or月光族，上半月大魚大肉，下半月青菜饅頭。想必大家都不希望這樣。那就趁現(xiàn)在大學剛開始，養(yǎng)成良好的消費習慣。 第一(dy)，通過我們這幾天的調(diào)查問卷，了解到大家在自我經(jīng)濟規(guī)劃上的一

16、些(yxi)不足。首先，也是最重要的是大學生的消費觀念，一些攀比，從眾心理在大學校園里依舊存在，但比例不會很高，這種心理對一個人在日常生活中的消費產(chǎn)生不良的影響，導致無計劃的生活以及紊亂的生活習性，得不償失，應該竭力避免。而一些對消費沒有主見的學生，最好是能夠制作一張符合自己的消費規(guī)劃，分清哪些是自己需要的，哪些是自己所不需要的，這樣會幫助你在日后的消費中保持清醒，而不至于盲從。 第二(d r)，我們大學生對電子產(chǎn)品，娛樂享受方面的消費比較大，而在精神文化方面的投入不是很大。電影，KTV，旅游，逛街等等花費了大學生的不少money，而在名著文學方面明顯有所不足?；蛟S學校有完備的圖書館，不必去另

17、外再自行購買書籍。也或許是大學都在看自己的專業(yè)課，沒時間去看其他的書籍。但對與一個優(yōu)秀的學生，應該是全面發(fā)展的。工科的學生也應該多涉及文學以及歷史方面的書籍，而不是一心一意的泡在線條與圖形中。廣涉各科，對于當代社會的發(fā)展具有不小的意義。 對于調(diào)查所得的結(jié)果，在此提出一些意見。調(diào)查結(jié)果顯示，有消費規(guī)劃的學生寥寥無幾，而要擁有一個有計劃，有理智的消費，制定消費規(guī)劃將是一個很有效選擇，知道自己的需要。在制定規(guī)劃時，可以考慮自己可支配的金錢，家庭情況，物價水平等等，從而制定一份最適合自己的規(guī)劃。 除了消費規(guī)劃外，還有就是同學們的記賬習慣。記賬看似沒有什么直接的效果，但它能讓你掌握你自己的消費情況，在發(fā)

18、現(xiàn)什么不對的時候，可以迅速的反應過來，并將之解決。 多元消費，物質(zhì)與精神的雙重消費都是大學生可以考慮的消費方式。八附件1.問卷合肥一本院校大學生消費情況調(diào)查你一個月生活費多少(dusho)？A.500-1000 B.1000-1500 C.1500-2000 D2000以上(yshng)有沒有感覺(gnju)自己的生活費不夠？A.經(jīng)常有B.偶爾會有C.從沒有過你的生活費的來源？（多選）A.來自父母 B.來自勤工儉學 C. 社會幫助D.獎學金你生活花費中占最大比重的是？A.日常生活（伙食費） B.談戀愛 C.學習工具和體育用品 D.買衣服 E.其他你有沒有存錢的習慣？A.有 B.沒有C.有一大筆閑置資金時會D.有錢就會想存起來現(xiàn)在如果給你10000塊錢，你會怎使用？A.存起來 B.買自己想買的東西 C.請同學吃飯D.去旅游E.捐出去你會不會為趕時髦而花費大量錢？A.會的 B.有時會 C.根本不會你平時購物時會傾向于什么？A.衣服B.零食C.小玩意 D.其他買東西的動機是什么？A.時尚B.自己需要C.別人誘惑對于自己買回的東西你會？A.開始喜歡然后丟掉或從不使用B.一直很喜歡C.后悔購物的主