教師夏令營總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)

1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁教師夏令營總結(jié) - 個(gè)人工作總結(jié) - 夏天是個(gè)充滿激情的季節(jié)，在這個(gè)充滿激情的季節(jié)里，我懷揣夢(mèng)想，滿懷激情和信心前往夏令營21天雖短但很充實(shí)，不僅孩子們得到了鍛煉和提高，就連我自己也成長了許多！ 這21天中的各項(xiàng)活動(dòng)都是專家和老師精心設(shè)計(jì)安排的，每天晚上我們都要開會(huì)，詳細(xì)說明各項(xiàng)活動(dòng)應(yīng)如何開展。看著孩子們?cè)诨顒?dòng)中能有所收獲，我們“累并快樂著”。只要孩子們有收獲，我們?cè)倮垡稽c(diǎn)也不怕!在這21天的夏令營里我成長了許多。首先，我認(rèn)識(shí)到了不管干什么事都要考慮周全，都要心思縝密?；顒?dòng)只是手段，讓孩子們有所收獲才是目的。起初，我就沒有做到這一點(diǎn)，有任務(wù)只是單純

2、地去完成，沒有想到要根據(jù)自己班里的實(shí)際情況來安排。比如，在大運(yùn)動(dòng)中，我們班為了在有限的時(shí)間完成有效的工作，就按那張表格的形式讓孩子們一下完成三項(xiàng)活動(dòng)。可是我們沒有考慮到孩子們是否能承受得了如此劇烈的運(yùn)動(dòng)。是其他老師想到了這個(gè)問題，我們才改變了大運(yùn)動(dòng)的實(shí)施步驟。還有就是在團(tuán)輔課上那個(gè)“天使與主人”的活動(dòng)，當(dāng)孩子們都抽到自己的主人后，我們就開始其他活動(dòng)了，我并沒有認(rèn)真思考是不是要加點(diǎn)兒別的環(huán)節(jié)，能讓孩子們更加積極主動(dòng)地去關(guān)注自己的主人。又是別的老師想到，要設(shè)計(jì)一個(gè)“我對(duì)主人說的話”這樣一個(gè)環(huán)節(jié)，每天天使都可以把自己想對(duì)主人說的話寫到便利貼上，然后貼再事先設(shè)計(jì)好的“墻上”。從這兩件小事上我發(fā)現(xiàn)起初我

3、只是在單純地完成任務(wù)，而沒有更好地為孩子們著想。我們的目的是讓孩子們有所體會(huì)，有所收獲，而我卻忽略了我們的目的，這就是我與“優(yōu)秀”的差距。在以后的工作中，我便提醒自己要思考思考再思考，提醒自己活動(dòng)方案可以靈活把握，最重要的是孩子們的收獲。其次就是學(xué)能課上我們組里一位小朋友的一句話，他讓我明白我自己有些地方做錯(cuò)了。那天是應(yīng)力教授的團(tuán)輔，我在和其他人聊天，那個(gè)小朋友跑過來沖我說了句“你是大壞蛋”。當(dāng)是我就很生氣，我什么也沒說，我還用“童言無忌”來安慰自己，后來一想不對(duì)，肯定是我做錯(cuò)了什么讓這個(gè)小朋友不開心。后來我知道了是每次學(xué)能課上我總是重復(fù)很多次游戲規(guī)則，而他則很討厭“嘮叨”的人。從那之后我就只

4、講一遍規(guī)則，然后問他們“我這樣說清楚嗎”，這樣做的效果還是很好的。從這件事上我深刻體會(huì)到“說話的藝術(shù)”的重要性，表達(dá)同樣的意思，不同的說法起到的作用也是不一樣的。之前老師也給我們講過說話方式的重要性，但是那僅僅是停留在“知道”這個(gè)層面上，而這次卻讓我蕃然醒悟。再次，是團(tuán)輔課上那個(gè)叫做“永不放棄”的活動(dòng)。專家先讓孩子們看一個(gè)視頻，然后讓孩子們雙手舉于胸前或側(cè)平舉，當(dāng)然手掌要與胳膊成直角，這個(gè)動(dòng)作要堅(jiān)持十分鐘，而且專家提醒側(cè)平舉的那個(gè)動(dòng)作更難一些。當(dāng)時(shí)我選擇了側(cè)平舉那個(gè)動(dòng)作，專家要求助教無條件堅(jiān)持到最后。那十分鐘像一個(gè)小時(shí)那樣漫長，期間真的很痛苦，胳膊都抽筋了，心里一直在告訴自己“要堅(jiān)持下來”，最

5、后的二分鐘是最難的，學(xué)生們齊聲喊著“永不放棄”直到最后。在這個(gè)過程中有的小朋友都哭了，其實(shí)最后我的眼睛也是含著淚花的。“堅(jiān)持”說起來太簡單了，可是真要去做呢！一件事要做不難，難的是堅(jiān)持下來。滿懷激情去做一件事不管容易的還是困難的，都是需要勇氣的，最重要的是一定要把這種激情貫穿到最后。如果早一點(diǎn)深刻體會(huì)到這一點(diǎn)，也許現(xiàn)在的自己會(huì)更成功一些。 最后是那天受到孔老師的批評(píng)。誰都不想被批評(píng)，重要的是要看自己怎么去對(duì)待。這次批評(píng)首先是因?yàn)樽约嚎紤]問題太片面，沒有想到孔老師那樣設(shè)計(jì)的良苦用心，其次是自己心里有疑惑但沒有去問，而是帶著僥幸心理去干，結(jié)果是“賠了夫人又折兵”??！孔老師說得對(duì)，在工作中“多問”是有好處的，可以節(jié)省時(shí)間和精力，而且接受別人的批評(píng)是為了讓自己更好的成長。其實(shí)，在日常生活中，我就聽不得對(duì)自己不利的話，只愿意聽那些“奉承”的話，我也知道這樣不利于自己的成長，可是一直都不能改正，但是這次經(jīng)過孔老師的點(diǎn)撥，我深刻認(rèn)識(shí)到，要想自己能更好的成長，就必須學(xué)會(huì)接受別人的批評(píng)，而且還要去感恩那些批評(píng)自己的人，不為別的，只為自己能更好地成長！這短短的21天教會(huì)了我