12 從一滴水說起2

1、從 一 滴 水 說 起 一導(dǎo)入1同學(xué)們，老師先帶你們欣賞一組美景。（課件（師：山泉瀑布，從天而降，青山綠水，藍天白云夜幕降臨，五彩的噴泉發(fā)出耀眼的光芒。 2從你們的驚嘆聲中，老師感覺你們有很多話想說。請說：3師：小結(jié)：是的，靈動的水讓我們這個世界更美麗！這些或奔騰不息的、或靜靜流淌的水都是由無數(shù)個小水滴PPT)匯聚而成。今天我們就從 一滴水說起(PPT)齊讀課題（貼：水滴圖）二感悟水的重要1課前資料交流： 師：課前我們已經(jīng)進行了小調(diào)查，請說一說生活中哪些方面要用到水？ 2師：通過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)：水與我們的關(guān)系太密切了!你知道嗎?水還與我們身體形影不離呢，請看 （PPT人體水占65%，孩子占80

2、%）怪不得你們一個個都長的這么水靈！3. 師：小結(jié)并過渡：有了水，花草樹木更加茂盛，有了水，我們健康快樂生活，一切都充滿了生機，世界那樣美好!（語氣沉重）可是如果有一天，突然沒有了水，這個世界又會是怎樣的呢？讓我們一起走進2010年我國的西南五省。（PPT播放西部缺水的畫面）4師：最震撼你的是那一個畫面？師：小結(jié)：沒有了水，大地干涸、莊稼干枯； 沒有了水，魚兒死亡、人類無法生活；離開了水，一切生命都將不存在！ 水，真是我們的生命之源??！齊讀：PPT水是生命之源（板書： 生命之源） 過渡：那么，我們地球上的水資源究竟有多少呢？三體驗淡水資源的現(xiàn)狀和匱乏1 PPT1、2出示：師舉起格子紙）也就說，

3、如果把全球的水資源看作這100個格子的話，其中97個格子是海水，只有3格是淡水資源，我們拿起剪刀，慎重地留下這3個格子吧。2、師：你們猜一猜，這些淡水中我們能直接利用的大概有多少？生猜：有一半吧？師：（剪掉一半），遠遠沒有這么多，還得切！生再猜：四分之一？師：再剪去一半，老師告訴你：還是多了！再猜？再剪，還是多！再猜？生不敢往下猜，不愿往下猜，你為什么嘆息？（搖頭？驚訝？）（解說：PPT1、所以，無論你怎么不舍，無論你如何心痛，我們還得剪掉這一大半，僅留下這小小的一點。小結(jié)并過渡：（舉起小紙片）看，大約這就是地球上可直接供全球70多億人口和無數(shù)動植物利用的淡水資源。全球淡水資源如此之少，那么，

4、號稱地大物博的中國又怎么樣呢？請認(rèn)真閱讀課本68頁上面的資料，你有什么發(fā)現(xiàn)？（PPT1、2）師：指圖：看，這一塊塊紅色的干涸的土地在警告，這里有一群群饑渴難耐的人們在求救，可我們又是如何對待這極少的淡水資源的呢？請看：PPT1、2、3四、調(diào)查：水污染、水浪費：1、（水污染）圖片2、師：你想對造成水污染的人說些什么？師（輕輕地摸摸他的頭）：你想說的也是我們大家都想說的。師：你是個有責(zé)任心的孩子。3水浪費：過渡：嚴(yán)重的水污染觸目驚心，生活中還有大量的水浪費的行為更讓人痛心。（1）課前老師布置同學(xué)們進行了一個小調(diào)查，請四個組長依次上來匯報：家庭、學(xué)校、公共場所、社會）PPT1、2、3、4（2）謝謝同

5、學(xué)們詳實的調(diào)查資料，大家都發(fā)現(xiàn)生活中浪費水的現(xiàn)象無處不在！可有同學(xué)面對滴水的龍頭，不以為然地說“不就是一滴水嗎？”（語氣加重）難道浪費一滴水真的不重要嗎?請看：PPT1（學(xué)生算 ）看著這驚人的數(shù)字，你想說： 過渡：我們的污染、浪費讓可直接利用的淡水資源大量減少，（再剪去一塊），再這樣下去，地球水資源必將枯竭，最后一滴水將是人類的眼淚。為了不讓慘劇成為現(xiàn)實，我們必須行動起來PPT1節(jié)約用水。（板書：節(jié)約用水）五、節(jié)水、護水在行動 1、同學(xué)們光有節(jié)水意識還不夠，還得有節(jié)水方法。生活中應(yīng)該如何節(jié)約用水呢？我們來進行一個進行節(jié)水金點子征集活動。4人小組行動：討論：不同場所該如何節(jié)水？請生讀要求，小組長

6、作好記錄：2、交流分享：現(xiàn)在請你們小組的代表把討論結(jié)果與大家分享一下吧！仔細(xì)聽！師：科學(xué)合理的一水多用，提高了水的使用率。師：節(jié)水無小事，從細(xì)微處做起，一定能節(jié)約很多水！師：你們的小腦袋里充滿了智慧和創(chuàng)意！祝你們的設(shè)想能實現(xiàn)！3、師：剛才同學(xué)們想了許多節(jié)水護水的好方法，真了不起！ （1） 不僅是你們，社會上很多人也一直致力于節(jié)水、護水，著名的影視明星張少華奶奶就是我們的榜樣。下面讓我們一起走進她的節(jié)水生活，相信一定會給你們帶來很多啟發(fā)。（課件播放張少華節(jié)水視頻）師：我們要向明星奶奶這樣，不僅自己做到循環(huán)用水，不浪費；號召帶動身邊的人一起節(jié)水、護水。國家采取了許多措施，并專門設(shè)置了國家節(jié)水標(biāo)志，提醒我們節(jié)約每一滴水。周老師也制作了這樣一個節(jié)水宣傳片，可還沒有廣告語。你能為這個節(jié)水宣傳片PPT配上一句廣告語嗎？（請幾個交流）還有很多同學(xué)想說，請把自己想說話寫在水滴卡上，寫好的大聲讀一遍并貼到大水滴上來！ 其他同學(xué)的課后可以貼在飲水機旁、水龍頭邊。 （3）小結(jié)： 在你們的帶領(lǐng)下，相信一定會有更多的人會加入到節(jié)水護水的隊伍中來！無數(shù)的小水滴終將匯成美麗的飛瀑流泉，匯成奔騰不息的江河湖海，匯聚成生命之源。六、拓展延伸：1、課后，請參加“節(jié)水在我身邊