2021小學語文人教版五年級上冊《鯨》教學課件

1、第三單元 第九課鯨學習目標1、掌握本課生字、新詞，正確讀寫“上顎、哺乳、胎生等等詞語；2、正確、流利、有感情地朗讀課文；3、把握主要內容，初步了解鯨的特點，進化過程等方面的知識，體會文章層次清楚、條理清晰的寫作特點；4、體會通過列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方等說明方法突出事物特點的寫作手法，并嘗試運用；5、體會常識性說明文語言表達的準確性并嘗試運用。生字檢查l濾鯨zh豬腭b哺d肚fi肺i矮jn生字檢查pn判ti胎整體把握 2.課文可以分成幾局部？各局部大意是什么？ 第一局部第1自然段：主要從鯨的重量、長度、舌頭及嘴等方面說明鯨的大。 第二局部第2自然段：寫鯨的進化過程，說明鯨是哺乳動物。 第三

2、局部第3自然段：介紹了鯨的種類。 第四局部第47自然段：介紹鯨的生活習性。進一步說明了鯨是哺乳動物而不屬于魚類。 初讀課文從第一段你知道了鯨的什么特點？ 大 你是從哪些語句讀出來的？分別運用了什么說明方法？初讀課文課文還運用了哪些說明方法來介紹鯨的特點呢？學生默讀2-7自然段，畫出文中運用說明方法來介紹事物特點的句子，并說說這樣表達的效果。列數(shù)字 準確作比較 突出舉例子 具體打比方 生動 圖片展示廣州塔圖片展示荔枝圖片展示魔鬼魚圖片展示掃地機器人方法介紹 請自由選擇一種事物，抓住它最突出的一個特點，用上恰當?shù)恼f明方法進展介紹，請寫在紅色的格子里。練習指導作列舉打 ?鯨?這篇課文作者運用了多種說

3、明方法來介紹鯨的特點，請回憶課文，匯報相關語句，說說作者運用了哪些說明方法突出了鯨的什么特點，有什么樣的表達效果。練習指導作列舉打 不少人看到過象，都說象是很大的動物。其實還有比象大得多的動物，那就是鯨。練習指導作列舉打 目前最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。練習指導作列舉打有一種號稱“海中之虎的虎鯨，常常好幾十頭結成一群，圍住一頭三十多噸重的長須鯨，幾個小時就能把它吃光。練習指導作列舉打鯨的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時候浮出海面，從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣；等肺里吸足了氣，再潛入水中。練習指導作列舉打須鯨主要吃蝦和小魚。須鯨吃蝦和小魚。 練習指導作列舉打 讀讀下面的句子，說說有無加點的詞語，句子的意思有什么不同。 1鯨隔一定的時間必須呼吸一次。 2鯨每天都要睡覺，睡覺的時候，總是幾頭聚在一起。 3我國發(fā)現(xiàn)過一頭近四萬公斤重的鯨，約十七米長，一條舌頭就有十幾頭肥豬那么重。 練習指導作列舉打練習指導廣州塔小蠻腰練習指導150米600米324米埃菲爾鐵塔法國廣州塔練習指導旋轉餐廳423米摩天輪450米488米世界最高的戶外攝影觀景臺廣州塔練習指導混凝土核心筒鋼構造外筒立柱環(huán)斜撐=+廣州塔構造解析圖練習指導 請同學們拿出平板電腦，翻開你所需要的文件，瀏覽資源包，看看哪些信息對你的修改有幫助。拓展練習作業(yè)：請同學們選擇一種自己想要介紹的事