Unit 2 These stamps arc …1

1、Module 9 Unit 1 Do you want to visit the UN building?教學(xué)設(shè)計內(nèi)蒙古包頭市青山區(qū)一機四小 尹影【教材分析】本單元是英語（新標(biāo)準(zhǔn)）（一年級起始第十一冊）Module 9 的第一單元。本模塊的話題是談?wù)撘惶幘包c。Unit1的教學(xué)內(nèi)容是通過學(xué)習(xí)Daming和Simon談?wù)撚嘘P(guān)聯(lián)合國大樓的相關(guān)信息，幫助學(xué)生了解聯(lián)合國大樓及聯(lián)合國的文化，學(xué)習(xí)并掌握描述一處景點的基本結(jié)構(gòu)，從而能夠運用已有知識談?wù)撟约合矚g的一處景點?！緦W(xué)生分析】六年級學(xué)生已經(jīng)有了多年的英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，在聽、說、讀、寫各個方面都有了一定的能力。學(xué)生已經(jīng)初步掌握了一般現(xiàn)在時，掌握了Do you

2、 .?句式，并能運用這一句式進行問答。本課主要是在學(xué)生已有的基礎(chǔ)上進一步落實、鞏固Do you want to .? 這一句式的問答。課堂上要創(chuàng)設(shè)語境，設(shè)計一些任務(wù)型的活動提高他們的學(xué)習(xí)興趣，同時培養(yǎng)學(xué)生的語言運用能力?！窘虒W(xué)目標(biāo)】語言功能：詢問某人是否想去某地。教學(xué)目標(biāo)：a.語言知識目標(biāo)：能正確聽、說、讀、寫單詞peace world 。能正確聽、說、讀目標(biāo)語句：Do you want to visit the UN building? Yes, please. / No, I dont. The UN wants to make peace in the world.能正確書寫目標(biāo)語句：D

3、o you want to visit the UN building?b.語言技能目標(biāo)：能夠運用本課的目標(biāo)語句Do you want to visit? 詢問某人想去某地并作做簡單描述。c.情感態(tài)度目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，樂學(xué)愛學(xué)英語，能積極參與活動，愿意在日常生活中運用英語交流。d.文化意識目標(biāo)：了解世界聯(lián)合國大樓的相關(guān)知識及主要英語國家的重要標(biāo)志物。e.學(xué)習(xí)策略：小組合作中，注意傾聽，積極思考，主動交流。教學(xué)重、難點：重點：能運用Do you want to .? 句式進行問答，并能在實際情景中運用。難點：會用一般現(xiàn)在時表述某人想作某事，知道want to后面要接動詞原形。【教學(xué)過

4、程】.Warm up and lead in (熱身活動)a. Greeting.【設(shè)計意圖：通過學(xué)生們熟悉的生活環(huán)境，拉近與學(xué)生間的距離，增加親切感，營造輕松的氛圍，同時通過對話滲透本課的目標(biāo)語句“Do you want to?”,為新授鋪墊?！縝. Leading【設(shè)計意圖：揭題，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。】. Task Presentation (介紹新語言項目)T: After learning, I hope you can recommend some famous places in Xianfor me and talk about your favourite place in the

5、world.【設(shè)計意圖：呈現(xiàn)任務(wù)，便于師生在任務(wù)驅(qū)動下開展課文學(xué)習(xí)，從而為更好地實現(xiàn)任務(wù)的達成做好準(zhǔn)備。】III.Text LearningA: Listen and answer.T:In module 9, Daming and Simon want to visit a famous place. Where do they want to visit? Lets listen and find the answer.Q1: Where do Daming and Sam want to visit? (the UN building ) 課件呈現(xiàn)問題和答案。A. The UN buil

6、ding B. China C. Many countries (給評價)a. 課件出示UN building 圖片，解釋UN的意思?！驹O(shè)計意圖：初步感知課文，了解課文談?wù)摰闹黝}，培養(yǎng)學(xué)生快速提取主要信息的閱讀能力?！縝.談?wù)揢N building的外形?！驹O(shè)計意圖：激發(fā)學(xué)生已有知識，突破課文中的背景語言，在交流中引出目標(biāo)語句，便于學(xué)生理解并學(xué)習(xí)?！緽. Read and answer. 默課文回答問題。PPT呈現(xiàn)兩個問題T: Now, lets read the dialogue silently and then find the answer.Q2:What is the UN buil

7、ding? Its a very important building in New York.（給評價）Q3:What does the UN want to do? The UN wants to make peace in world.（給評價）【設(shè)計意圖：問題牽動下，讓學(xué)生有目的地自讀課文，深層次理解學(xué)習(xí)重點內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生精讀課文，理解文章并解決細(xì)致問題的能力?！縜. 講單詞 peace 發(fā)音，看圖理解意思（peace makes happiness, peace makes people together. Peace is our aim.）b. 講單詞world。區(qū)別word 和world。c.學(xué)習(xí)難點：one ofd.突破情境語言：IV. Practice (練習(xí))A. Listen and imitate.B. Feeding backC. Retell the UN building.（課件出示UN building 圖片和提示詞）D. Guessing game：V. Production (任務(wù)完成) (8)A. Tourist Guide.T:Now, Im a Tourist Guide of Dalian.VI. Summary and Homework (小結(jié)與作業(yè))A. Sum