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1、白銀市育才學校課前活動王三奇樂學古詩 -欣賞、吟唱 入情、入景 毛詩大序(原文) -樂學之啟蒙篇 詩者，志之所之也，在心為志，發(fā)言為詩。情動于中而行於言，言之不足，故嗟嘆之，嗟嘆之不足故詠歌之，詠歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也。 讀唐詩-樂學之實踐篇 床前的月光窗外的雪，高飛的白鷺浮水的鵝。唐詩里有畫，唐詩里有歌，唐詩象清泉流進我心窩。 楓橋的鐘聲巴山的雨，邊塞的戰(zhàn)士異鄉(xiāng)的客。唐詩里有苦，唐詩里有樂，唐詩是祖先在向我訴說。 啊唐詩唐詩傳家寶，一代一代傳到我，文明古國絢麗的花，世界文壇燦爛的星座！ 床 前 明 月 光， 疑 是 地 上 霜。 舉 頭 望 明 月， 低 頭 思 故 鄉(xiāng)。 靜 夜

2、 思 唐 李 白白 日 依 山 盡， 黃 河 入 海 流。 欲 窮 千 里 目， 更 上 一 層 樓。 登鸛雀樓唐 王之渙 春 眠 不 覺 曉， 處 處 聞 啼 鳥。 夜 來 風 雨 聲， 花 落 知 多 少。 春 曉唐 孟浩然七步詩（三國曹植） 煮豆燃豆萁， 豆在釜中泣。 本是同根生， 相煎何太急？ 七步詩七步詩 少 小 離 家 老 大 回， 鄉(xiāng) 音 無 改 鬢 毛 衰， 兒 童 相 見 不 相 識， 笑 問 客 從 何 處 來。 回鄉(xiāng)偶書唐 賀知章古詩教學中以美激情五步曲一、創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣，感受古詩的形象美二、入情入境，橫向?qū)Ρ龋斫夤旁姷囊饩趁廊?、體驗角色，真情誦讀，感悟古詩的語言美四、閉目冥想，拓展意境，感受古詩的想象美五、畫演古詩，交流創(chuàng)意，感悟古詩的內(nèi)容美 清 明 唐 杜 牧清 明 時 節(jié) 雨 紛 紛，路 上 行 人 欲 斷 魂。借 問 酒 家 何 處 有？牧 童 遙 指 杏 花 村。練習找韻律 回鄉(xiāng)偶書 唐 賀知章少 小 離 家 老 大 回， 鄉(xiāng) 音 無 改 鬢 毛 衰，

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