學(xué)校教育工作計(jì)劃1

1、學(xué)校教育工作計(jì)劃指導(dǎo)思維：以公民道德建造施行大綱、中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范為教育內(nèi)容，結(jié)合我校辦住宿實(shí)驗(yàn)班的特征持續(xù)把以少先隊(duì)活動為載體,以爭創(chuàng)優(yōu)異班集體活動為導(dǎo)向科研課題作為科研內(nèi)容愈加深化的展開下去。結(jié)合我校實(shí)踐擬定的精神文明班級評比規(guī)范為查看的繩尺，全方位對我校青少年的文明行為、衛(wèi)生習(xí)氣、杰出的環(huán)保知道進(jìn)行培育使其構(gòu)成正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。作業(yè)辦法：一、清晰教育方針，加大力度，保證執(zhí)行到位。二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)步知道，構(gòu)成校長全面擔(dān)任，其它領(lǐng)導(dǎo)教師齊抓共管。三、強(qiáng)化養(yǎng)成教育隊(duì)伍建造四、做好三個(gè)方針的評比查看，保證公正揭露。五、以少先隊(duì)根底陣地展開豐富多采的活動，穩(wěn)固養(yǎng)成教育效果

2、。六、實(shí)在施行方針管理與崗位責(zé)任制掛色，守時(shí)評比實(shí)現(xiàn)獎(jiǎng)罰。具體作業(yè)途徑：1、主管領(lǐng)導(dǎo)及教師舉行養(yǎng)成教育研討會，逐步完善養(yǎng)成教育要求與評比規(guī)范的各項(xiàng)內(nèi)容。2、在此根底上，進(jìn)一步舉行養(yǎng)成教育擴(kuò)大會，各班主任及科任教師結(jié)合班級實(shí)踐及所教學(xué)科內(nèi)容，擬定出作業(yè)計(jì)劃，并約請學(xué)生代表參與，強(qiáng)提參閱定見。3、使用班隊(duì)會方式，對守則、規(guī)范、養(yǎng)成教育要求及評比規(guī)范學(xué)習(xí)，逐條執(zhí)行，使學(xué)生能背誦在口，實(shí)踐內(nèi)行。4、各班教師都應(yīng)及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)思維意向，清晰教育作業(yè)的重要性和緊迫性，有針對性的做好學(xué)生思維的輸導(dǎo)作業(yè)，練習(xí)學(xué)生養(yǎng)成自覺的習(xí)氣。5、各班樹立養(yǎng)成教育評比園地及好人好事記載，規(guī)范、守則、養(yǎng)成教育要求及評比規(guī)范

3、上墻。6、實(shí)在做好三個(gè)方針評等到查看狀況。樹立領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生三級監(jiān)察小組。每小組由一位值班領(lǐng)導(dǎo)，一名教師及一名學(xué)生代表組成，查看辦法：值周領(lǐng)導(dǎo)全面擔(dān)任隨時(shí)查看。值周教師和值周學(xué)生守時(shí)查看，每日由一名科任教師，一名值周學(xué)生守時(shí)查看，一同進(jìn)行扣分，由值周同學(xué)執(zhí)筆記載，記載冊由教師擔(dān)任保管。其它值周學(xué)生定點(diǎn)上崗查看，在校門、大廳、二、三樓值班處合作領(lǐng)導(dǎo)、教師查看。7、領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)查看守則規(guī)范養(yǎng)成教育要求及評比規(guī)范的掌握狀況，熟知率至少到達(dá)95%。8、對值周人員進(jìn)行必要的訓(xùn)練，增強(qiáng)他們的思維知道，進(jìn)步作業(yè)質(zhì)量，使查看作業(yè)有條有理，公正公正地展開。9、擔(dān)任的領(lǐng)導(dǎo)教師有必要嚴(yán)厲進(jìn)行查看，做好效果累計(jì)作業(yè)排出

4、名次與本周查看的總結(jié)、記載一同于每周五下午第一節(jié)課前上交到少先隊(duì)。少先隊(duì)將查看記載累加，評選出本周的紀(jì)律、衛(wèi)生、好人好事流動紅旗獲得者。每月由紀(jì)律、衛(wèi)生流動紅旗次數(shù)評選出精神文明班級。10、對查看中的問題及時(shí)反應(yīng)。每周五定為例會日，安排養(yǎng)成教育作業(yè)階段性總結(jié)，各班主任應(yīng)清晰扣分原因，斷定往后盡力的要點(diǎn)特別應(yīng)有針對性地對學(xué)生展開教育。11、少先隊(duì)是小學(xué)生的先進(jìn)安排，充分使用少先隊(duì)這塊陣地，展開“三個(gè)一”活動，安排學(xué)生進(jìn)行愛國主義，學(xué)雷鋒樹新風(fēng)，尊老愛幼等教育，穩(wěn)固與完善養(yǎng)成教育效果。12、充分使用每周一次的升旗活動將它延伸成為學(xué)生的發(fā)誓活動，在對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的一起，使他們更清晰自己的如今使命。13、構(gòu)成準(zhǔn)則，做好贊譽(yù)，將養(yǎng)成教育面向更高層次，各中隊(duì)要做好養(yǎng)成教育的自評活動，及時(shí)對體現(xiàn)杰出的學(xué)生進(jìn)行鼓舞，對一再不恪守規(guī)范、守則、養(yǎng)成教育要求及評比規(guī)范的學(xué)生進(jìn)行批評教育，使隊(duì)員能辨明好壞，在趕、幫、超中不斷進(jìn)步本身本質(zhì)。校園在每學(xué)年末都展開贊譽(yù)活動，鼓舞先進(jìn)，創(chuàng)立人人爭進(jìn)步的杰出氛圍。14