三年級部編下學期語文期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測復(fù)習過關(guān)題

1、 PAGE 頁碼 18 / NUMPAGES 總頁數(shù) 18三年級部編下學期語文期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測復(fù)習過關(guān)題班級：_ 姓名：_ 形近字詞1. 辨字組詞惱（_） 鋪（_） 搭（_） 末（_） 腦（_） 捕（_） 塔（_） 未（_） 2. 形近字組詞。宿（_） 怒（_） 經(jīng)（_） 支（_）拆（_）縮（_） 努（_） 莖（_） 吱（_）折（_） 3. 比一比組成詞語。坪 （_） 瓣 （_） 釣 （_） 攏 （_） 評 （_） 辮 （_） 鉤 （_） 擾 （_）4. 比一比，組詞語。組（_） 話（_） 臉（_） 峰（_） 阻（_） 括（_） 檢（_） 蜂（_） 拼音詞組5. 看拼音，寫詞語。f zhun

2、u z l zh ji mn li li（_） （_） （_） （_） （_）zh zh qin b yn zu n shu ch bn（_） （_） （_） （_） （_）6. 讀拼音，寫詞語。l w m fi l hi f du（_） （_） （_） （_）sng shu nin jio gn qin gn xn（_） （_） （_） （_）7. 看拼音，寫詞語。yn zu c j k l sh xin no dai ch xi tn qn tu jio yn lio qio g 8. 讀拼音，寫詞語：jio wi yng bng tio dng hun kui g l （_） （_） （

3、_） （_） （_）nn hi hu zh yn hn bn li k x（_） （_） （_） （_） （_）kn dng chng sh fn b hu qu dng s （_） （_） （_） （_） （_）連一連9. 連一連，組成詞語?？冗?諺誡嘔咕 謠論嘮嗽 告言嘀吐 辯語我發(fā)現(xiàn)口字旁的字都與_有關(guān)，言字旁的字都與_有關(guān)。10. 把下列意思和相應(yīng)的詞語連起來。 翻越不少山頭。 倒栽蔥摔倒時頭先著地的動作。 翻山越嶺形容頭腦昏亂，迷失方向。 走南闖北形容四處闖蕩，到過許多地方。 暈頭轉(zhuǎn)向11. 照樣子連一連，我更行！ 八仙過海 愿者上鉤姜太公釣魚 冰在薄處裂繩在細處斷 各顯神通日落胭脂

4、紅 日月如梭 光陰似箭 無雨必有風我平時還積累了不少這樣的語句，我還可以寫兩句呢：_12. 描寫思念家鄉(xiāng)的詩句。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。 杜 甫 陰 雨 烽火連三月，家書抵萬金。 王安石 靜夜思望闕云遮掩，思鄉(xiāng)雨滴心 李 白 泊船瓜州春風又綠江南岸，明月何時照我還 白居易 春 望選詞填空13. 先比一比，再選擇正確的詞語填空，我能行！ 改進 改變 改正1.人民的生活水平提高了，生活方式也有很大的（_）。2.有個叫蔡倫的人，吸收了人們長期積累的經(jīng)驗，（_）了造紙術(shù)。3.既然已經(jīng)認識到自己的錯誤，就要堅決（_）。輕便 輕巧 方便4.但是，這種書很笨重，閱讀、攜帶、保存都很不（_）。5.帛比竹片、木

5、片（_），但是價錢太貴。14. 選詞填空。（填序號）搖頭晃腦 張牙舞爪1看到他（_）的樣子，小朋友都嚇哭了。2弟弟背古詩的時候，總是（_），像位老先生似的。陸續(xù) 繼續(xù) 連續(xù)3上課鈴響了，同學們（_）走進教室。4白求恩大夫在手術(shù)臺旁，（_）工作了六十九個小時。5雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，但還是要（_）努力的。15. 讀下面的句子，選出恰當?shù)脑~語填空。納悶 惱怒 滿意 感動（1）急性子顧客挺（_）：“為什么？”（2）裁縫答應(yīng)了顧客的要求，顧客（_）地走了。（3）顧客（_）極了：“那太謝謝啦。您真的不用接袖子？”（4）得知裁縫居然還沒開始裁布料，急性子顧客（_）地瞪大了眼睛。16. 選擇合適的詞語填空

6、。（填序號） 顫巍巍 軟悠悠 輕飄飄 慢騰騰不知為什么，我這幾天頭暈眼花，走起路來感覺_的。輕輕地一提，那輕圓的球兒便從管上落了下來，_地在空中飄游。他做事總是像老牛拉破車，_的。有時吹得太大了，扇得太急了，這脆薄的球，會扯成長圓的形式，_的，光影零亂。句子訓練營17. 按要求寫下列句子。1難道你感覺不到他的關(guān)心嗎？（改變語氣，意思不變）_2這么遠，箭不能射到。（換一種寫法，使句子語氣更強烈）_3星星在天空中一閃一閃的。（把星星當作人來寫）_4雪花從天空中飄落下來。（換一種寫法，使句子更生動）_18. 按要求寫句子。1用“有的有的還有的”說一句話。_2灰雀沒有告訴列寧昨天它去哪兒了。（改寫成反

7、問句）_3人們把街道打掃得十分干凈。（“把”字句改成“被”字句）_4愛是給公共汽車上的老奶奶讓出自己的座位，愛是_（把句子補充完整）5他樂于助人。他很受歡迎。（用關(guān)聯(lián)詞語合成一句話。）_19. 按要求寫句子。1.像桑娜那樣品德高尚的人值得贊揚。（改寫成反問句）_2.為了把祖國建設(shè)得更強盛，我們應(yīng)該努力學習。（改寫成反問句）_3.毒刑拷打算得了什么？死亡也無法叫我開口。（改成陳述句）_4.實現(xiàn)四個現(xiàn)代化，難道不是全國人民的偉大歷史任務(wù)嗎？（改成陳述句）_5.陳醫(yī)生看好了孩子的病。（改成把字句）_20. 按要求完成句子。1松樹剛洗過澡一身清清爽爽。（仿寫擬人句）_2你不是一直想去伯伯家嗎？（不改變

8、句子意思，換一種說法。）_3我以前沒干過這一行。我好像有剃頭的天分。（用關(guān)聯(lián)詞語將兩句話合成一句話。）_4他們高興極了，唱了一首又一首的歌，還圍在一起跳舞。（仿照例句，圍繞一個意思把句子補充完整。）天氣非常寒冷，_21. 按照要求完成句子練習。1難道我們不應(yīng)該愛護活潑可愛的小燕子嗎？（改為陳述句）_2眼前的一池荷花如同一幅水墨畫，非常漂亮。（用相同修辭方法造句）_3小河的水嘩嘩地流向遠方。（改為擬人句）_閱讀理解22. 閱讀語段,完成練習。一年又一年,棗核一點兒也不見長。爹說:“棗核呀,白叫我歡喜了一場,養(yǎng)活你這樣的孩子能做什么!”娘說:“棗核呀,你一點兒不見長,我真為你愁得慌!”棗核說:“爹

9、、娘,你們不用愁,別看我人小,一樣能做事情?！睏椇撕芮诳?天天干活,學了很多的本領(lǐng)。他能扶犁,能趕驢,柴比別人打得多,因為別人上不去的地方他也能上去,他一蹦就能蹦到屋脊那么高。鄰居們都夸棗核,棗核的爹娘非常高興。棗核不光勤快,也很聰明。有一年大旱,莊稼沒收成,縣衙門還派衙役向莊稼人要官糧。莊稼人納不上糧,衙役就把牛、驢都牽走了。1第段主要寫了什么?請概括一下。_2用“ ”畫出第段的中心句。3棗核學了哪些本領(lǐng)?下列說法不正確的一項是( )A扶犁。B趕驢。C打柴。D蹦高。4第段畫線的句子在文中起( )的作用。A總起全段 B承上啟下 C總結(jié)全文23. 閱讀下文，完成下列小題。 三個和尚（shng）

10、傳說古時候，一個活潑伶俐（lng l）的小和尚來到山上的一座廟（mio）里。開始，他勤快地挑水，不但自己夠喝，還往菩薩（p s）手中的凈瓶里灌水，凈瓶里的柳枝活了。不久，來了一個瘦和尚。他與小和尚為了喝水和挑水的問題發(fā)生了爭執(zhí)（zh）,誰也不愿意吃虧（ku）,于是，兩人商量一起抬水。后來，又來了一個胖和尚。三個和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。沒過兩天水缸露底了。凈瓶里的柳枝也因沒水而開始枯萎（wi）了。 一天夜里，三個和尚都在打盹（dn）的時候，一根正在燃燒的蠟燭掉在香案上，小廟起火了。危機之中，三個和尚爭先恐后地挑水救火，一場大火很快被撲滅了。大火過后，三個和尚似乎明白了什么。從此，水缸里的

11、水又滿了，三個和尚高高興興地捧著大碗喝水，凈瓶里的柳枝又恢（hu）復(fù)了生機。1聯(lián)系上下文，理解帶點詞語的意思。爭執(zhí)：_。爭先恐后：_。2故事發(fā)生的時間是_，故事中出現(xiàn)的人物是_，故事發(fā)生的地點是_。3第一自然段是按_的順序?qū)懙?。文中表示這個順序的詞語是_、_、_。4三個和尚明白了什么？_5凈瓶里的柳枝又恢復(fù)了生機，是因為：_24. 閱讀短文，完成練習。攻城玩攻城多在月夜。月很明，夜很深。我們約了十多個伙伴，去打麥場上攻城。十多個人分成兩組，兩組的人手拉著手，各站在打麥場的一端，這就是兩座城了。一座城上的人齊聲喊：“月亮明，攻老城?！本褪切脊コ情_始。另一座城上的人接著應(yīng)：“老城開，哪個來？”意

12、思是說你們要點哪個人的名呢？那邊立即答道“叫你鐵蛋上城來！叫鐵蛋的聽到自己的名字，很興奮，很激動，大喊一聲：“來了！喊聲落時，拔腿就向?qū)Ψ降某潜づ苋?，用很大的力量去沖由人的手臂連起來的城墻。沖斷了，說明城已攻破，便抓了俘虜回來，加固自己的城堡；沖不破，便被人家扣留，做了俘虜。攻城雖是游戲，卻能激起我們的真情。月很明，夜很靜，我們玩起來個個激情高漲，深深地感到每次沖或被沖，都關(guān)系重大，決定著城堡的安危，所以每個人都有一股與城共存亡的精神，竭力地吶喊，拼命地跑，直到夜深了，麥場上仍響徹著我們攻城的號令：“月亮明，攻老城?！薄袄铣情_，哪個來？”“叫你大虎上城來！”1玩“攻城”游戲的時間大多在_，地點

13、在_，攻城時的心情是_2文章第自然段主要介紹游戲的玩法。請按照玩攻城游戲的順序，排列下面的句子。（_）拔腿就跑，大力沖城。（_）發(fā)出號令，宣布攻城。（_）沖斷得勝，不破為敗。（_）分成兩組，各站一端。3用“ ”畫出描寫鐵蛋攻城的句子。4根據(jù)短文內(nèi)容進行判斷。（以下說法正確的打“”，錯誤的打“”）（1）攻城這個游戲一個人也可以玩。 （_）（2）攻城游戲是力量的對抗，不需要團隊的合作。 （_）（3）這篇文章富有情趣，表現(xiàn)了作者對童年生活的喜愛。 （_）5仔細讀讀畫線的句子，注意帶點的字，你讀出了什么？_6這個游戲什么地方吸引你，簡單說說理由。_25. 課外閱讀。船底魚在遼闊的海洋中，生活著一種中小

14、型的魚魚。魚的體型長得苗條勻稱，它行動敏捷，善于游泳，性格活潑，并具有吸附在大型的鯊魚、海龜、鯨的腹部或船底的習慣，所以，人們稱它為“天生旅行家”。魚吸附在物體上，在周游的過程中，遇到餌料豐富的海區(qū)或者見到它的“船主”大型鯊魚捕食時吃剩的一些殘食，就悄悄地離開自己所乘的“船”，去吃上一頓可口的美餐。然后，再尋找一條新“船”，繼續(xù)前進。一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石等固定的物體上，作短暫休息。這時，它的細長的尾巴，似海藻隨海流飄動，以此引誘魚類，待有良機，它便繼續(xù)吸附在新“船”上。魚在大海中乘“船”周游，不僅省力氣，而且還靠著船只和鯊魚等的威力免受敵害侵襲，真是一舉兩得的美事！1在短文中

15、找出下面各詞的反義詞。笨拙（_） 長久（_） 后退（_）2魚的體型_，行動_，性格_，尾巴_。3魚在大海中乘“船”周游，真是一舉兩得的美事！“一舉兩得”指的是什么？請用“ ”在短文中畫出來。4根據(jù)短文內(nèi)容判斷正誤，對的畫“”，錯的畫“”。（1）魚喜愛旅行，所以被稱為“天生旅行家”。（_）（2）魚的“船主”指的是大型的鯊魚、海龜、鯨等。（_）（3）魚有時候離開“船主”是為了得到休息。（_）26. 閱讀短文，回答問題。去年的樹（節(jié)選）鳥兒向山谷里飛去。山谷里有座很大的工廠，鋸木頭的聲音沙沙地響著。鳥兒落在工廠的大門上。她問大門：“門先生，我的好朋友樹在哪兒，您知道嗎？” 大門回答說：“樹嘛，在廠子

16、里給切成細條，做成火柴，運到那邊的村子里賣掉了。”鳥兒向村子里飛去。在一盞煤油燈旁，坐著一個小女孩。鳥兒問女孩（ ）小姑娘（ ）請告訴我（ ）你知道火柴在哪兒嗎（ ）小女孩回答說：“火柴已經(jīng)用光了?？墒?，火柴點燃的火，還在這盞燈里亮著?！兵B兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒。接著，她就唱起去年唱過的歌，給燈火聽。唱完了歌，鳥兒又盯著燈火看了一會兒，就飛走了。1在短文中的“（ ）”內(nèi)加上合適的標點符號。2根據(jù)選文，說出樹的變化過程： 樹（_）（_）（_）3短文采用_的方式展開，表現(xiàn)出鳥兒對朋友的_。4想象一下，鳥兒在想些什么？鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒。她想：_唱完了歌，鳥兒又盯著燈火看了一會

17、兒。她想：_寫作27. 快樂習作。題目：自我畫像要求：1你是誰？外貌有什么特征？性格上有什么特點？選擇一兩點寫下來。2寫300字左右的短文，做到有內(nèi)容、有中心，意思基本清楚，語句基本通順。_28. 習作樂園。在生活中，一定有一個人讓你印象深刻。這個人可能是你的同學，可能是你的老師，也可能是你的家人，把他（她）寫下來，讓大家都來認識認識吧。記得抓住他（她）最突出的一兩個特點，并結(jié)合具體事例來寫喲。題目自擬，注意把句子寫通順，正確使用標點符號。字數(shù)300字左右。_29. 按要求寫作。題目：我真了不起提示：你曾經(jīng)為爸爸媽媽，為同學老師做過什么，讓你感到了不起；你最近學會了什么本領(lǐng)，值得為此而夸夸自己

18、選擇一件事寫一寫。要求：事情過程敘述清楚，語句通順、連貫，字數(shù)不少于250字。_答案1、苦惱 鋪路 搭橋 期末 腦子 抓捕 塔樓 未來 2、宿舍 發(fā)怒 已經(jīng) 一支 拆開 縮小 努力 莖葉 吱吱 折斷3、草坪 花瓣 釣魚 聚攏 評語 辮子 鉤子 打擾4、組合 說話 洗臉 山峰 阻礙 包括 檢查 蜜蜂5、服裝 規(guī)則 蠟燭 救命 流淚 蜘蛛 墻壁 演奏 感受 翅膀6、里屋 莫非 厲害 發(fā)抖 松手 粘膠 跟前 甘心 7、演奏 刺激 顆粒 視線 腦袋 初夏 彈琴 腿腳 顏料 敲鼓8、郊外 養(yǎng)病 跳動 歡快 谷粒 男孩 或者 嚴寒 本來 可惜 肯定 誠實 粉筆 灰雀 凍死 9、嘴巴語言10、11、1.八仙

19、過海各顯神通 2.姜太公釣魚愿者上鉤 3.繩在細處斷冰在薄處裂；4.日落胭脂紅無雨必有風5.光陰似箭日月如梭 ；6.一日不見，如隔三秋；千里之行，始于足下12、13、1.改變 2.改進 3.改正 4.方便 5.輕便14、 15、納悶 滿意 感動 惱怒 16、； ； ； 17、你一定能感到他的關(guān)心。 這么遠，箭怎么能射到？ 星星在天空中俏皮地眨著眼睛。 鵝毛似的雪花從天空中飄落下來。18、下雪了，飄著的雪花形狀各異,有的像鵝毛，有的像棉花，還有的像柳絮。 難道灰雀告訴列寧昨天它去哪了？ 街道被人們打掃得十分干凈。 愛是給下班的爸爸媽媽送上一杯茶。 因為他樂于助人，所以他很受歡迎。19、像桑娜那樣

20、品德高尚的人難道不值得贊揚嗎？ 為了把祖國建設(shè)得更強盛，我們難道不應(yīng)該努力學習嗎？ 毒刑拷打算不了什么。死亡也無法叫我開口。 實現(xiàn)四個現(xiàn)代化，是全國人民的偉大歷史任務(wù)。 陳醫(yī)生把孩子的病看好了。20、小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱著歌兒。 你是一直想去伯伯家的。 雖然我以前沒干過這一行，但是我好像有剃頭的天分。 就連路旁的小花小草都縮緊了身子。凜冽的北風呼呼地刮著，怒嚎著，如咆哮的獅子。21、我們應(yīng)該愛護活潑可愛的小燕子。 云彩像一朵朵潔白的羽毛,輕輕的飄浮在空中。 小河的水唱著歡快的歌曲，嘩嘩地流向遠方。 22、1爹娘為棗核長不大發(fā)愁。2棗核很勤快,天天干活,學了很多的本領(lǐng)。3D4B23、1 三個和

21、尚爭論中各持己見，不肯相讓。 三個和尚都爭搶著挑水。唯恐落在后面。 2古時候 山上的一座廟里 三個和尚3時間 開始 不久 后來4水缸里不能沒有水，只有大家不相互推諉，齊心協(xié)力才能把事情做好。5三個和尚都開始爭先恐后地挑水了，水缸里的水又滿了。凈瓶里有了水，柳枝就又恢復(fù)了生機。24、1 月夜 打麥場 很興奮、很激動 2 3 2 4 1 3叫鐵蛋的聽到自己的名字，很興奮，很激動，大喊一聲：“來了！”喊聲落時，拔腿就向?qū)Ψ降某潜づ苋?，用很大的力量去沖由人的手臂連起來的城墻。4 5小伙伴們對攻城這個游戲非常投入，非常熱愛。6示例：這個游戲可以培養(yǎng)我們的團隊合作的精神。25、1 敏捷 短暫 前進 2 苗

22、條勻稱 敏捷 活潑 細長 3魚在大海中乘“船”周游，不僅省力氣，而且還靠著船只和鯊魚等的威力免受敵害侵襲，4 26、1：“，？”2 細條 火柴 燈火 3 對話 深厚情誼 4 樹朋友，我終于找到你了，我來給你唱歌。 樹朋友，我唱的歌你聽見了嗎？再見了。27、范文：自我畫像我是一個陽光開朗的女孩，我的眼睛圓溜溜的，笑起來瞇成了一條縫；嘴巴像一個月牙；我的臉蛋白里透紅，就像一個紅蘋果；唯一不好的就是我的鼻子上偶爾會長點小痘痘，因為這，所以影響了我的一點點美觀。我最大的缺點就是做事情有一點點馬虎。記得三年級的時候，我錯了一個非常簡單的連線題，而且班上就我一個人把那題寫錯了。唉！要是我再仔細認真一點就好

23、了。不過，我在畫畫的時候卻很認真，而且我覺得我畫的還不錯。我最喜歡上美術(shù)課了，如果天天上美術(shù)課我也不會厭煩。沒有什么東西能比得上畫畫，不管是畫人、畫花、畫風景我都會專心致志的去畫好。如果畫的不好，我也不會輕易的放棄，而是認真聽老師的建議，然后再作文把老師的要求記住，把前一張的不足改掉，直到畫到自己滿意為止。我之所以對畫畫愛不釋手，是因為小時候媽媽帶我去看畫展，我立刻被那里的畫吸引住了。畫中有山清水秀的河流、有碧藍的天空，綠油油的草地上開放著五彩繽紛的花朵，花朵上還有一只正在翩翩起舞的蝴蝶，那美妙的舞姿仿佛是天空派來的天使，畫面太美了。我當時就想自己也能畫這么美多好?。拇艘院?，我就喜歡上了畫畫，每天做完作業(yè)我都會畫一會。不用說，你應(yīng)該知道我長大的夢想就是當一名優(yōu)秀的美術(shù)老師。我相信我天天練習，保持著對畫畫的熱愛，我一定