廣東省汕頭市2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理下學(xué)期期中試題新人教版含答案

1、廣東省汕頭市2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理下學(xué)期期中試題一、選擇題（每小題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)把正確選項(xiàng)前的字母填到括號(hào)中。每小題3分，共21分)1、如圖所示的各種現(xiàn)象中，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有改變的是：A、火箭加速起飛B、頭頂起足球C、勻速直線運(yùn)動(dòng)的汽車D、做弧線運(yùn)動(dòng)鋼球2下列說(shuō)法中正確的是：A兩個(gè)力的大小相同，方向相同，則作用效果一定相同B物體的重心越低越穩(wěn)定C滑動(dòng)摩擦力是一種阻力，方向總是與物體運(yùn)動(dòng)的方向相反D運(yùn)動(dòng)的物體受到力的作用，靜止的物體不受到力的作用3關(guān)于慣性，下列說(shuō)法中正確的是：A騎自行車的人上坡前加緊蹬幾下，這是為了增大慣性B踢出去的足球仍然能向前飛行，是由于受到慣性力的作用C高

2、速行駛的汽車有慣性，靜止的汽車沒(méi)有慣性D一切物體都有慣性4汽車在水平公路上勻速直線行駛，下列各對(duì)力中是平衡力的是：A汽車受到的牽引力和汽車的重力B汽車的重力和車對(duì)路面的壓力C汽車受到的牽引力和路面對(duì)車的阻力D汽車對(duì)路面的壓力和路面對(duì)車的支持力5下列實(shí)例中，利用大氣壓工作的是：A熱氣球升空B高壓鍋煮飯C用嘴吹脹氣球D抽水機(jī)抽水6連通器在日常生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用，下圖所舉的事例中，不是利用連通器原理工作的是：A茶壺B鍋爐水位計(jì)C船閘D液體壓強(qiáng)計(jì)7如圖甲、乙兩個(gè)完全相同的容器內(nèi)裝有適量的水，在甲、乙容器內(nèi)分別放入體積相同的物體A和物體B，靜止時(shí)如圖所示，且此時(shí)甲、乙兩個(gè)容器內(nèi)水面高度相同。下列

3、說(shuō)法中錯(cuò)誤的是：A物體A受到浮力的作用，物體B不受到浮力的作用B水對(duì)甲、乙兩容器底的壓強(qiáng)相等C物體A所受到的浮力比物體B所受到的浮力小D物體A所受到浮力的方向是豎直向上的二、填空題（本題7小題，每小題3分，共21分）8投出去的鉛球由于受到力的作用而落向地面，鉛球落地時(shí)將地面砸出了一個(gè)小坑，說(shuō)明力可以使物體的_發(fā)生改變，如果飛行中的鉛球受到的所有力突然消失，那么鉛做_運(yùn)動(dòng)。9、小華在一次溜旱冰的過(guò)程中體會(huì)到這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)中蘊(yùn)含著很多物理知識(shí)：（1）小華用力推墻時(shí)，自己卻往后退，說(shuō)明了物體間力的作用是的；（2）當(dāng)用大小不同的力推墻時(shí)，發(fā)現(xiàn)她后退的距離不同，說(shuō)明了力的作用效果與有關(guān)；（3）穿上帶滑輪的

4、溜冰鞋可以輕松的溜旱冰，說(shuō)明了用滾動(dòng)代替滑動(dòng)可以球?qū)⒘Φ哪Σ亮Γㄟx填“增大”、“減小”）。10、如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙、丙所示，由圖象可知當(dāng)t1s時(shí)物體處于狀態(tài)，當(dāng)t3s時(shí)，物體受到的摩擦力為N，當(dāng)t5s時(shí)，物體受到的摩擦力為N。11、冰冰用手握著一個(gè)重為10N的水杯靜止在空中，杯口豎直向上，手的握力為20N，則水杯受到的摩擦力大小為N，方向?yàn)?。若使手的握力增大?0N，則水杯受到的摩擦力為N。12、某同學(xué)體重500N，每只腳的面積為100cm2，當(dāng)該同學(xué)雙腳站在水平冰面上時(shí)，對(duì)冰面的壓力為N

5、，壓強(qiáng)為Pa。若冰面承受的最大壓強(qiáng)30000Pa，該同學(xué)（選填“可以”、“不可以”）在冰面上行走。13、如下圖所示放在水平桌面上的甲、乙、丙三個(gè)相同的容器，容器甲、丙中裝有純水，容器乙中裝有鹽水（鹽水cdb水），其中b、三點(diǎn)在同一水平面上。甲容器中水對(duì)a、兩點(diǎn)的壓強(qiáng)大小關(guān)系是PaPb，若甲、乙兩容器中純水和鹽水的體積相同，則液體對(duì)b、c兩點(diǎn)的壓強(qiáng)大小關(guān)系是PbPc，若乙、丙兩容器中純水和鹽水的質(zhì)量相同，則液體對(duì)c、d兩點(diǎn)的壓強(qiáng)大小關(guān)系是PcPd。14、如圖所示，水平桌面上有一長(zhǎng)為L(zhǎng)，質(zhì)量分布均勻的木板M，右端與桌邊相齊，在水平力F的作用下，沿直線向右勻速離開桌邊，在此過(guò)程中，木板M的重力，M對(duì)

6、桌面的壓強(qiáng)，M對(duì)桌面的摩擦力。（選填“不變”、“改變”）13題圖14題圖三、作圖題（第15、16題2分，第17題3分，共7分）15、用細(xì)繩把小球懸掛在墻上，請(qǐng)畫出小球所受到的重力和小球?qū)Ρ趬毫Φ氖疽鈭D。16、如圖所示，彈簧固定在水平地面上，有小球從A點(diǎn)由靜止自由下落到彈簧上，當(dāng)小球下落到最低點(diǎn)B后，再被彈起。請(qǐng)畫出小球在最低點(diǎn)B時(shí)所受力的示意圖。17、重力為5N的小球放入盛水的燒杯中，并把燒杯放在斜面上，靜止時(shí)如圖所示，請(qǐng)畫出小球所受浮力的示意圖和燒杯所受摩擦力的示意圖。四、實(shí)驗(yàn)題（每空1分，共19分）（18、1）下圖甲是研究“物體所受的重力G跟物體的質(zhì)量m的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置，圖中彈簧測(cè)力計(jì)

7、的分度值為，讀數(shù)為；下圖乙是某同學(xué)繪制的G-m圖象，由圖可知物體所受到的重力與物體的質(zhì)量成。（2）下圖丙是物理實(shí)驗(yàn)小組在課外做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)所測(cè)量的三個(gè)數(shù)值，則該位置的大氣壓強(qiáng)的值為cm高的水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)。若把此裝置拿到高山頂上去做，則所測(cè)大氣壓的值將。（選填“變大”、“變小”、“不變”）19、下面是小明做“研究滑動(dòng)摩擦力大小跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程以及由實(shí)驗(yàn)得到的相關(guān)數(shù)據(jù)：（1）在實(shí)驗(yàn)中，小明應(yīng)該沿水平方向用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體做運(yùn)動(dòng)，根據(jù)條件可知，此時(shí)木塊所受的滑動(dòng)摩擦力的大小與彈簧拉力的大小相等。（2）由甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是。（3）本實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用到了控制變量法，下列實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用

8、到與此實(shí)驗(yàn)的研究方法相同的是。A探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素B探究物體所受到的重力與質(zhì)量的關(guān)系C測(cè)量物體沿斜面下滑的平均速度D探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)（4）細(xì)心的小明在實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn)在木塊還沒(méi)有被拉動(dòng)的情況下，彈簧測(cè)力計(jì)也有示數(shù)，且示數(shù)逐漸增大，直到拉動(dòng)木塊為止。該現(xiàn)象表明：物體在靜止時(shí)也可能受到_力的作用，且該力的大小與_力的大小有關(guān)。（5）老師對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),如下圖所示，利用該裝置的優(yōu)點(diǎn)是：。（6）課外小明動(dòng)手用一塊較長(zhǎng)的木板與木塊M及彈簧測(cè)力計(jì)，按如下方法研究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素的實(shí)驗(yàn)：a、先將長(zhǎng)木板平放，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊M在長(zhǎng)木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖甲，此時(shí)木塊M所受

9、b滑動(dòng)摩擦力為f甲；、然后再將長(zhǎng)木板支起，仍然用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊M沿長(zhǎng)木板斜向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖乙，此時(shí)木塊M所受滑動(dòng)摩擦力為f乙。對(duì)小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程，下列說(shuō)法中正確的是甲乙A、兩次木塊M所受滑動(dòng)摩擦力f甲=f乙B、此實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虺晒ρ芯炕瑒?dòng)摩擦力與壓力大小的關(guān)系C、乙圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于木塊M所受滑動(dòng)摩擦力的大小D、兩次實(shí)驗(yàn)中木塊M所受力都為平衡力20、在“探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小芳進(jìn)行了以下三次實(shí)驗(yàn)：（1）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)調(diào)整U形管壓強(qiáng)計(jì)，使左右兩邊玻璃管中的液面，同時(shí)還要檢查裝置是否漏氣：在保證橡皮管與U形管導(dǎo)通良好的情況下，當(dāng)用手指按壓橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面

10、的高度差幾乎不變，說(shuō)明此裝置（選填“漏氣”或“不漏氣”）。（2）由實(shí)驗(yàn)1可知液體的壓強(qiáng)與液體的有關(guān)；由實(shí)驗(yàn)2可知液體的壓強(qiáng)與液體的有關(guān)。（3）在實(shí)驗(yàn)3中，固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度，使金屬盒處于向上、向下、向左等方位時(shí)，兩玻璃管中液面高度差不變，說(shuō)明了在液體內(nèi)部同一深度處，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小。（4）班級(jí)同學(xué)交流后，認(rèn)為實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)有一個(gè)不足之處，建議小芳同學(xué)換用不同的液體再進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，這樣做的目的是。五、計(jì)算題（第21題6分，第22題8分，共14分）21、水平桌面上放著一個(gè)質(zhì)量為1kg，底面積為0.01m2的圓柱體，g取10N/kg。求：（1）圓柱體的重力，（2）用彈簧測(cè)力計(jì)緩慢豎直

11、向上提起此圓柱體的過(guò)程中（如圖）當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4N時(shí)，圓柱體對(duì)地面的壓強(qiáng)。22、如圖，平底茶壺的質(zhì)量是400g，底面積是40cm2，內(nèi)盛0.6kg深度為12cm的水，放置在面積為12的水平桌面中央。（g取10N/kg）試求：（1）水對(duì)茶壺底部的壓力；（2）茶壺對(duì)桌面的壓強(qiáng)。六、綜合能力題(第23題3分，第24題6分，第25題9分，共18分)（23、如圖所示，甲、乙容器中分別盛有水和酒精，1）當(dāng)在A處沿水平方向快速吹氣體時(shí)，由于A處空氣流速，管內(nèi)的氣壓，從而導(dǎo)致B、C管中的液體都會(huì)上升一定的高度。（2）若甲、乙兩容器中h1：h2=4：5，則乙容器中酒精的密度為。24、熊大、熊二兩兄弟利用礦

12、泉水瓶做了一些物理小實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示：（1）如圖甲所示，取一只空礦泉水瓶，向瓶中裝入少量的水蓋緊瓶蓋放在一塊海綿上，立刻看到海綿凹陷一些；將礦泉水再倒放到海綿上，會(huì)發(fā)現(xiàn)海綿凹陷得更深了，可以說(shuō)明壓力的作用效果與_有關(guān)。以下實(shí)例中應(yīng)用該結(jié)論的有。（選填字母）A菜刀要經(jīng)常磨一磨B書包要用寬的背帶C汽車限重D啄木鳥有個(gè)堅(jiān)硬而細(xì)長(zhǎng)的喙（2）如圖乙所示，礦泉水瓶的不同位置有兩個(gè)孔A、B，盛滿水后水從A、B小孔中噴出，這說(shuō)明液體的壓強(qiáng)隨液體深度的增大而，隨著水不斷從小孔中流出，下圖中能夠粗略反映水流出時(shí)，小孔A處所受水的壓強(qiáng)P與時(shí)間t的關(guān)系圖象是。（3）如圖丙所示，在空礦泉水瓶中裝入少量熱水，迅速

13、倒出，再馬上蓋上瓶蓋，看到礦泉水瓶變癟了，驗(yàn)證了的存在，還可以說(shuō)明。25、在探究“浮力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，班級(jí)的“物理小博土”為同學(xué)們做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中的銅塊與鋁塊體積相同。（1）由知，當(dāng)三次實(shí)驗(yàn)可銅塊逐漸浸入水中直至全部浸沒(méi)時(shí)，銅塊所受浮力的將逐漸，當(dāng)銅塊全部浸沒(méi)在水中時(shí)所受到的浮力大小為N。（2）由得出的結(jié)論是。（3）分析上述的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知浮力的大小與物體浸沒(méi)于液體內(nèi)的深度，與物體的密度。（選填“有關(guān)”、“無(wú)關(guān)”）（4）若鋁塊的體積為100cm3，燒杯的底面積為50cm2，當(dāng)鋁塊全部浸沒(méi)在水中后，燒杯中水的液面會(huì)升高_(dá)cm，水對(duì)杯底的壓強(qiáng)將會(huì)增加_Pa。（5）“物理小博土”善于思考：浮力是液體對(duì)物體向上的托力，而物體間力的作用是相互的，所以物體對(duì)液體一定有向下的壓力，那么浮力的大小和物體對(duì)液體壓力的大小有什么關(guān)系呢？于是他又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)的探究：（g=10N/kg）在燒杯中盛適量水，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量m1；用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出圓柱體的重力G；如圖所示，將圓柱