第09章力與運動

1、初三物理復習教案力與運動（1）基礎練習1.物體在幾個力的作用下保持_或_，我們就說該物體處于平衡狀態(tài)物體在兩個力的作用下處于平衡狀態(tài)，我們就稱_2.二力平衡的條件是兩個力必須作用在_物體上，大小_，方向_，且作用在_直線上，四個條件缺一不可3.牛頓第一定律：一個物體在沒有受到力的作用時，總保持_狀態(tài)或_狀態(tài)4.物體具有保持_的性質叫慣性任何物體，在_情況下都有慣性，慣性是_的物理屬性慣性的大小只與物體的_有關，_越大，慣性越大5.力是_的原因6.在不受力時，物體保持_狀態(tài)或_狀態(tài)；受平衡力作用時，物體保持_狀態(tài)或_狀態(tài)；受非平衡力作用時，物體的運動狀態(tài)_針對訓練7.物體表現(xiàn)出慣性的現(xiàn)象我們經常

2、遇到，請你寫出兩條與慣性有關的例子 （1) ；(2) 8.一跳傘運動員和傘的總質量為70kg，張開傘段時間后以5ms的速度豎直勻速下降，過時運動員（包括傘）受到的阻力為_N9.放學后，同學們在球場上踢足球，小麗用力把球踢了出去，同時感到腳上有點疼，這是因為_；足球可以在草地上繼續(xù)滾動一段距離，這是因為足球有_10.一輛重為1.5104N的”東風日產”摸品牌小汽車,當它以60Km/h的速度在水平路面上勻速行駛時受到的牽引力為2000N,那么汽車受到的阻力為 N；當它停在水平路面上時,它受到的支持力為 N.11.雨滴在空中下落時受到重力G和阻力f的作用，則雨滴下落過程中所受合力F=_(用上述字母表

3、示)若阻力f隨雨滴下落速度的增大而增大，則在雨滴下落越來越快的過程中，G_f(填“”)；當速度逐漸增大至f=G，此后雨滴的運動狀態(tài)是_12物理課本放在水平桌面上，文具盒放在物理課本上，則 （ ）A物理課本受到的重力和桌面對物理課本的支持力是一對平衡力B物理課本對桌面的壓力和桌面對物理課本的支持力是一對相互作用力C物理課本對文具盒的支持力和文具盒對物理課本的壓力是一對平衡力D桌面對物理課本的支持力和文具盒對物理課本的壓力是一對相互作用力13.如右圖所示，彈簧秤和細線的重力及一切摩擦不計，物重G= 1N，則彈簧秤A和B的示數(shù)分別為（ ）A. 1 N，0 B. 0，1N C. 2N，1N D. 1N

4、，1N14.如圖是一款利用電磁懸浮技術制作的沒有“地軸”的地球儀，其 原理是：將空心金屬球放在通電的線圈上，電磁場在金屬球表面產生渦流，渦流與磁場作用形成磁力，從而實現(xiàn)地球儀的懸空靜止 地球儀懸空靜止的原因是（ ）A只受到磁力的作用 B. 由于慣性的作用C沒有受到重力的作用 D. 磁場的磁力和重力相互平衡15如圖所示，在一輛表面光滑的小車上，放有質量分別為m1、m2的 兩個小球，隨車一起作勻速直線運動當車突然停止運動，則兩小球（設車無限長，其他阻力不計） （ ） A一定相碰 B.一定不相碰 C若m1F2 B. F1 =F2 C. F1F2 D.無法判斷9.物理知識滲透于我們的生活，以下警示語中

5、與慣性知識無關的是 （ ）A汽車后窗貼有“保持車距” B公路旁立有“雨天路滑，減速慢行”C公共場所標有“禁止吸煙” D交通規(guī)則寫有“行車時系好安全帶”10.如圖所示將木塊放在粗糙程度相同的水平桌面上小華沿直線水平勻速拉動木塊，在木塊運動過程中 （ ）A木塊對桌面的壓力大于木塊受到的重力B木塊受到的滑動摩擦力大小保持不變C 繩對木塊的拉力大于桌面對木塊的摩擦力D繩對木塊的拉力和木塊對繩的拉力是一對平衡力11.下列運動的物體中，受力平衡的是 ( )A自由下落的蘋果 B加速上升的火箭C沿斜面勻速下滑的木塊 D減速行駛的機車12.北京奧運，舉世矚目，下列有關奧運項目比賽的現(xiàn)象中，不能用慣性知識解釋的是

6、（ ） A射到球門框架上的足球被反彈 B跳遠運動員起跳前要助跑一段距離 C射擊比賽中子彈離開槍膛后繼續(xù)向前運動 D百米賽跑運動員到達終點時不能馬上停下13.下列現(xiàn)象中涉及到慣性知識的是 （ ）A行駛在積雪路面上的汽車車輪加上鐵鏈B樹上熟透的蘋果沿豎直方向落下C在馬路上騎自行車不宜太快，防止造成交通事故D市區(qū)禁止機動車鳴笛14.對于下列幾種現(xiàn)象，不能用物體具有慣性來解釋的是 （ ）A蘋果從樹上落向地面B子彈離開槍口后，能繼續(xù)向前飛行很遠C同一跳遠運動員，“助跑式跳遠”比“立定式跳遠”的距離大D汽車在剎車或啟動時，乘客會有前傾或后仰的感受16.如圖所示，用10N的水平推力推著重為60N的物體沿水平方向做直線運動若推力對物體做了60J的功，則在這一過程中 （ ）A物體一定受到10N的摩擦力 B重力做的功一 定為360JC物體一定運動了lm D物體一定運動了6m D圖乙所示的現(xiàn)象是在小車突然停止或在運動中突然減速時發(fā)生15.在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的材料(如毛巾、棉布、木板等)，讓小車自斜面頂 端從靜止開始滑下，三次實驗現(xiàn)象如下圖所示，比較小車沿水平面運動的距離 第一次(毛巾表面) 第二次(棉布表面) 第三次(木板表面)請你觀察實驗現(xiàn)象思考后回答：(1)為了得出科學結論，三次實驗中應使小車運動到斜面底端時的速度_(選填“相等”或“不等