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1、大班科學(xué)趣玩文具店活動(dòng)目標(biāo):.認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的文具,了解常見(jiàn)文具的用途和使用方法。.能按一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類(lèi),并能找到多種分類(lèi)方法。.體驗(yàn)分類(lèi)游戲的樂(lè)趣,知道平安使用文具?;顒?dòng)重點(diǎn):了解常見(jiàn)文具的用途和使用方法,并按一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn) 行分類(lèi)。活動(dòng)難點(diǎn):能仔細(xì)觀察,大膽操作,嘗試整理信息,開(kāi)展邏輯思 維能力?;顒?dòng)準(zhǔn)備:白板課件、文具操作卡、調(diào)查記錄表?;顒?dòng)過(guò)程:一、話題導(dǎo)入,引出文具師:今天張老師想帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)神奇的地方玩,想不想去???師:是什么地方呢?你們猜對(duì)啦,是文具店呀?你認(rèn)識(shí)哪些文具 呢?師:你們知道的還真多,馬上要上一年級(jí)了,張老師想送一些文 具給你們,就藏在這個(gè)迷宮里,你們能找到嗎?師:這是什么
2、?(放大鏡),我們用放大鏡來(lái)找找看。小結(jié):哇,你們太棒了,所有文具都被找到了,有書(shū)包、鉛筆、 文具盒、作業(yè)本、刨筆刀、橡皮。二、交流討論,了解文具.師:那這些文具你知道是怎么使用嗎?.師:鉛筆你會(huì)用嗎?要怎么拿?需要注意些什么?(點(diǎn)擊圖片, 看講解)老師這里有首兒歌可以幫助我們學(xué)抓鉛筆。握筆姿勢(shì):老大老二對(duì)對(duì)齊,筆尖之間留縫隙,老三頂住鉛筆下, 老四老五緊跟上。當(dāng)然啦,在使用鉛筆的時(shí)候不能用筆尖對(duì)著自己和其它小朋友, 也不能放到嘴巴咬,會(huì)造成鉛中毒。.師:文具盒里可以裝哪些文具呢?(點(diǎn)擊圖片,看講解)師:沒(méi)錯(cuò),我們來(lái)看一看一年級(jí)小朋友文具盒里都裝了什么?哇, 文具盒裝的文具真多。.師:那么,橡
3、皮是用來(lái)干什么的呢?水彩筆可以被擦掉嗎?師:橡皮用來(lái)擦鉛筆的,擦鉛筆的橡皮不能擦掉水彩筆的顏色, 要用專(zhuān)門(mén)擦水彩筆的橡皮哦。.師:刨筆刀真神奇,它是怎么削鉛筆的呢?我們?cè)谑褂门俟P刀 的時(shí)候要注意什么呢?(點(diǎn)擊圖片,看講解)師:你真聰明!刨筆刀里有一個(gè)刀片,轉(zhuǎn)動(dòng)手柄,鉛筆和刀之間 產(chǎn)生摩擦,筆就會(huì)刨好了。在使用的時(shí)候要注意平安,不能把手指伸 進(jìn)洞洞里去,會(huì)劃傷手指哦。小結(jié):這么多的文具都可以放進(jìn)我們的書(shū)包里,文具是我們的好 幫手,我們要平安的使用它。三、實(shí)踐操作,分類(lèi)文具L游戲一:貨架擺一擺師:文具店老板新進(jìn)了一批文具,想讓你們幫助,將文具擺放到貨架上去,誰(shuí)來(lái)試一試?誰(shuí)還有不同想法。師:文具擺放
4、真整齊,老板為了感謝你們,決定送你們一個(gè)文具 大禮包,想得到這個(gè)大禮包,需要完成幾個(gè)挑戰(zhàn),你們有信心挑戰(zhàn)成 功嗎?.游戲二:鉛筆找一找(2類(lèi))師:挑戰(zhàn)一:請(qǐng)你將筆分成兩類(lèi),可以怎么分呢?師:還有沒(méi)有其他的分類(lèi)方式呢?大家來(lái)討論看看。小結(jié):我們可以把有同一種的特征的在一起,歸為一類(lèi)??梢园?大小、顏色、種類(lèi)來(lái)分類(lèi)。.游戲三:橡皮分一分(3類(lèi))師:我們來(lái)個(gè)難度更高的游戲?如果請(qǐng)你們把這些橡皮分為三 類(lèi),該怎么分呢?師:這次需要我們小組合作完成,最后請(qǐng)一個(gè)小組成員提供你們 這組的結(jié)果。小結(jié):可以按花紋、顏色、大小、是否2b等來(lái)分。不同的小朋 友想到的方法不同,分類(lèi)的方法就有很多。.游戲四:書(shū)包和文具
5、盒(種類(lèi))師:文具變多了,你會(huì)怎么分呢?師:老師想到一個(gè)好方法,給你們一點(diǎn)小提示(書(shū)包文具盒找朋 友)。(顏色、找朋友、形狀等)師:我們每個(gè)人都來(lái)挑戰(zhàn)一下,把這些文具分成兩類(lèi),有沒(méi)有信心?小結(jié):你們太棒了,老師為你們鼓掌。.游戲五:文具大PK師:還有一個(gè)挑戰(zhàn)性游戲,雙人文具大PK,這個(gè)游戲需要找出 文具,點(diǎn)擊它就能得分。當(dāng)然,如果你點(diǎn)錯(cuò)了,就被扣分。誰(shuí)的得分 多,誰(shuí)就贏了。來(lái),愿意接受挑戰(zhàn)的人舉手!小結(jié):(驗(yàn)證答案)好像有幾個(gè)物品,大家不太確定是不是文具, 我們一起來(lái)看看。這些都是文具,文具是我們每個(gè)人生活都需要的工 具,是我們小朋友用來(lái)學(xué)習(xí)的輔助工具師:恭喜你們順利拿到文具大禮包。四、活動(dòng)延伸,調(diào)查文具文具大搜查名稱(chēng)有什么用?如何使用?包書(shū)皮文件
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