2022年人美版美術(shù)五上第課《唱起來(lái)跳起來(lái)》教案

1、名師精編 優(yōu)秀教案課堂教學(xué)設(shè)計(jì)課題：設(shè) 計(jì) 要 素教學(xué)內(nèi)容12.唱起來(lái)跳起來(lái)授課時(shí)數(shù) :12 課時(shí)設(shè)計(jì)內(nèi)容1、與同學(xué)交流自己喜歡的歌曲與舞蹈。2、掌握噴霧法的表現(xiàn)技巧。3、學(xué)會(huì)用各種方式表達(dá)對(duì)生活的熱愛(ài)。分析教知識(shí)學(xué)會(huì)用各種方式表達(dá)對(duì)生活的熱愛(ài)。用噴霧法的表現(xiàn)方法完學(xué)與成一幅作品。技能設(shè)計(jì)過(guò)程引導(dǎo)學(xué)生欣賞書上的各種舞蹈人物圖案，談?wù)勛约旱挠鋹傂那榕c以及對(duì)舞蹈人物動(dòng)態(tài)的理解, 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣方法情感 欣賞并了解各種舞蹈人物的動(dòng)態(tài)特點(diǎn)，學(xué)習(xí)我們的祖先用自己態(tài)度 靈巧的雙手設(shè)計(jì)剪貼出美麗的舞蹈人物圖案，表達(dá)自己的愉悅價(jià)值 心情并以此裝飾美化自己的生活，提高學(xué)生的審美能力。觀名師精編 優(yōu)秀教案1、

2、欣賞一些歌舞題材的美術(shù)作品。學(xué)情 分析教 學(xué)2、講述音樂(lè)與美術(shù)的內(nèi)在聯(lián)系。3、分析畫面里人物動(dòng)態(tài)的表現(xiàn)。4、介紹新的表現(xiàn)方法：噴霧畫教學(xué)學(xué)會(huì)用各種方式表達(dá)對(duì)生活的熱愛(ài)。重點(diǎn)設(shè)教學(xué)難點(diǎn)用噴霧法的表現(xiàn)方法完成一幅作品。計(jì)解決引導(dǎo)學(xué)生用色要干凈。難點(diǎn)辦法1、欣賞一些歌舞題材的美術(shù)作品。2、講述音樂(lè)與美術(shù)的內(nèi)在聯(lián)系。教學(xué)3、分析畫面里人物動(dòng)態(tài)的表現(xiàn)。4、介紹新的表現(xiàn)方法：噴霧畫策略名師精編 優(yōu)秀教案課件、教材。教學(xué) 資源板書設(shè)計(jì)噴霧畫板書 設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教 學(xué) 媒內(nèi)容1、播放一段歌舞錄象，鼓勵(lì)學(xué)生隨著音樂(lè)跳學(xué)生隨著音體 使 用教學(xué)預(yù) 期 效環(huán)節(jié)果一、錄象激 發(fā) 興導(dǎo)入、激起來(lái)、唱起來(lái)

3、。樂(lè)跳起來(lái)唱趣起興趣2、學(xué)生就坐后提問(wèn)：我們?yōu)槭裁丛诼?tīng)到音樂(lè)時(shí)會(huì)情不自禁地想唱想跳？起來(lái)。3、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)對(duì)歌舞的感受。 （聽(tīng)到音樂(lè)感到 看到跳舞也會(huì) ）1、欣賞一些歌舞題材的美術(shù)作品。2、講述音樂(lè)與美術(shù)的內(nèi)在聯(lián)系。3、分析畫面里人物動(dòng)態(tài)的表現(xiàn)。二、欣賞4、介紹新的表現(xiàn)方法：噴霧畫提 高 觀1、師生一起操作作品、體1）取出預(yù)先刻好的人物剪紙作品固定在底板會(huì)內(nèi)涵紙上；名師精編優(yōu)秀教案察能力2）在噴壺中加入顏料和水調(diào)和；三、教師 示范、學(xué)生嘗試3）對(duì)著作品進(jìn)行噴射；4）稍后取下剪紙作品， 一幅噴霧畫就完成了。2、出示個(gè)別學(xué)生作品，分析成敗之處（讓學(xué) 生自己說(shuō)一說(shuō)）出示課題教 學(xué)生探究學(xué)習(xí)學(xué) 學(xué)生作業(yè)流 展示與評(píng)價(jià)程名師精