教科版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué) 期末測(cè)試卷【完整版】

1、教科版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題供10題，共20分）.感覺(jué)器官的（），能夠使我們更加全面地認(rèn)識(shí)事物和做出反響。A.單獨(dú)運(yùn)用B.綜合使用C.以上都不是 TOC o 1-5 h z .我們的時(shí)間膠囊不可以記錄（）。A.身高B.體重C.腿長(zhǎng)和腳長(zhǎng)D.性別.仿真水果和真正的水果如何區(qū)分？以下方法沒(méi)有用的是（）。A.用鼻子聞一聞B.用手摸一摸，捏一捏C.用眼睛看一看D.用耳朵聽(tīng)一聽(tīng)4,磁力黑板擦（如圖）的創(chuàng)造，利用了（）。A.磁鐵能指示方向的特點(diǎn) B.磁極相互排斥的原理C.磁鐵可以吸引鐵的性質(zhì)5.如下圖，提出指南針的四種放置方法的科學(xué)家是（）。A.張衡C.祖沖之6,用手摸一摸胳膊、小腿等部位,6

2、,用手摸一摸胳膊、小腿等部位,我們會(huì)感覺(jué)皮膚下面有骨頭、關(guān)節(jié)和A.肌肉A.肌肉B.血液C.空氣）表示；指北的）表示；指北的.磁鐵的磁極有（）個(gè)，指南的叫南極，用字母（磁極叫北極，用字母（）表示。A. 1 S NB. 1 N SC.2 S N TOC o 1-5 h z .以下說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）。A.把條形磁鐵摔成兩個(gè)半塊，每個(gè)半塊剩下一個(gè)磁極.球形磁鐵也有兩個(gè)磁極C.不同形狀的磁鐵之間也是同極相斥、異極相吸.上課時(shí)，我們主要用到（）。A.眼睛、耳朵B.耳朵、皮膚C.眼睛、鼻子.如果把小鋼珠放在條形磁鐵的中間，松開(kāi)手，小鋼珠會(huì)（）。A.留在中間B.會(huì)掉下來(lái)滾向一端C.掉下來(lái)后不動(dòng)了 二.填空題

3、（共10題，共42分）.指南針由兩局部構(gòu)成，分別是（）和（）。.我們?cè)诔錾笮枰荛L(zhǎng)的時(shí)間才能學(xué)會(huì)走路說(shuō)話，并且我們的身體在不斷（）o.磁鐵磁性最強(qiáng)的地方是（.神經(jīng)分布于人體的（）和（）和（.磁鐵磁性最強(qiáng)的地方是（.神經(jīng)分布于人體的（）和（）和（）O）o從腦發(fā)出的腦神經(jīng)，主要分布在人體的）;從脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)，主要分布在人體的5.兩個(gè)相同的磁極叫同極,不相同的磁極叫異極。當(dāng)兩塊磁鐵相互靠近時(shí),）O.磁鐵的（）色局部指向南方，（）色局部指向北方。.磁鐵有兩個(gè)磁極，用漢字表示分別是（）和（），相應(yīng) TOC o 1-5 h z 的字母表示分別是（）和（）Q.（）是我國(guó)古代四大創(chuàng)造之一。九百多年前，我

4、國(guó)海船已使用（）導(dǎo)航。.磁帶中磁鐵的作用是（）。.我國(guó)古代四大創(chuàng)造之一是應(yīng)用磁鐵可以指示方向的性質(zhì)制成的，它是（）o三.判斷題（共10題，共20分） TOC o 1-5 h z .磁鐵隔著布也能吸鐵。（）.我們一出生就會(huì)走路。（）.磁鐵只能吸引鐵。（）.仿真水果是沒(méi)有方法挑出來(lái)的。（）.翻拍手的游戲玩一次就能判斷一個(gè)人的反響速度。（）.當(dāng)我們用耳朵貼近一名同學(xué)的腹部或者背部去聽(tīng)的時(shí)候，不會(huì)聽(tīng)到任何聲 音。（）.我們可以依據(jù)老師現(xiàn)在的身高來(lái)預(yù)測(cè)我們六年級(jí)時(shí)的身高。（）.對(duì)于視力、聽(tīng)力有障礙的人，我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)幫助他們。（）.使用指南針時(shí)，不用讓磁針與南北方向重合，我們也可以從磁針上判斷出哪 邊是北

5、方。（）.磁懸浮列車是利用磁極相互作用的原理制成的。（）四.連線題（共1題，共4分）.把以下事物和它應(yīng)用的磁鐵的原理用線連起來(lái)指示方向指示方向磁懸浮能吸鐵記錄信息五.簡(jiǎn)答題（共3題，共15分）1 .寫出“抓尺子”游戲都需要哪些感覺(jué)器官協(xié)同工作。.平時(shí)你應(yīng)該如何踐行健康生活的理念？3,磁懸浮列車運(yùn)用的是高科技手段，跟磁鐵沒(méi)什么關(guān)系。六.綜合題（共3題，共16分）.深秋季節(jié)，你看到過(guò)大雁南飛的景象嗎？原來(lái)，大雁南飛也與“磁”有關(guān)。在大雁的身體里，有一套天然的“地磁導(dǎo)航系統(tǒng)”。利用磁鐵，我們可以模擬大雁南飛。實(shí)驗(yàn)材料:條形磁鐵3塊，棉線3根，紙、筆、剪刀、雙面膠等。實(shí)驗(yàn)過(guò)程：剪。在紙上畫3只大雁，并

6、用剪刀剪下。貼。把系著棉線的條形磁鐵粘在大雁的反面。S極朝著大雁的頭部。掛。把制作好的大雁掛起來(lái)，觀察大雁的頭是不是朝向南方。排。把制作好的3只大雁排成一列。靜止后，大雁們是不是都朝著南方“飛行” 了？再試著轉(zhuǎn)動(dòng)大雁的方向，一會(huì)兒后，大雁還能排成一列，繼續(xù)往南“飛”嗎?想一想:這個(gè)小實(shí)驗(yàn)利用了磁鐵的什么特點(diǎn)?.下面這些物體能被磁鐵吸引嗎?水龍頭易拉罐擦工字夾螺絲釘回形針?biāo)芰铣呱匙铀芰媳鹌よF釘能被磁鐵吸引的：（能被磁鐵吸引的：（）（填寫序號(hào)）不能被磁鐵吸引的：（）（填寫序號(hào)）。.請(qǐng)將制作指南針的步驟按正確的順序進(jìn)行排序。把磁針固定在吹塑紙上。把磁針磁化。用指南針確定方向。標(biāo)出南北極。把裝好的磁針輕輕放在水面上。正確順序：（參考答案一.選擇題 1.B. D.D.C5.BACAAB 二.填空題L磁針；刻度盤.生長(zhǎng).磁極4,全身；頭部；內(nèi)臟；軀干；四肢.同極相斥，異極相吸.藍(lán)；紅.南極；北極；S； N.指南針；指南針.記錄信息.指南針 三.判斷題VXXXXXXVVV四.連線題 1.如下:掂示方向掂示方向能吸帙汜錄信息五.簡(jiǎn)答題.抓尺子游戲需要視覺(jué)和觸覺(jué)器官協(xié)同工作。我們