(完整版)2熱愛(ài)生命(食指)課件

1、熱愛(ài)生命食指 思考：詩(shī)人在詩(shī)歌中反復(fù)詠?lái)灥膬?nèi)容是什么？ 答：“熱愛(ài)生命” 詩(shī)人是如何呈現(xiàn)他對(duì)生命的熱愛(ài)？研讀課文，感悟詩(shī)歌也許我瘦弱的身軀象攀附的葛藤， 把握不住自己命運(yùn)的前程， 那請(qǐng)?jiān)谄囡L(fēng)苦雨中聽(tīng)我的聲音， 仍在反復(fù)地低語(yǔ)：熱愛(ài)生命。 也許經(jīng)過(guò)人生激烈的搏斗后， 我死得比那湖水還要平靜。 那請(qǐng)去墓地尋找的我的碑文， 上面仍刻著：熱愛(ài)生命。 我下決心：用痛苦來(lái)做砝碼， 我有信心：以人生去做天秤。 我要稱出一個(gè)人生命的價(jià)值， 要后代以我為榜樣：熱愛(ài)生命。反復(fù)地低語(yǔ)刻著 意象：都帶有痛苦和悲哀的沉重色彩。 態(tài)度：堅(jiān)韌不拔 追求不息研讀課文，感悟詩(shī)歌思考：為何說(shuō)“生命的價(jià)值”要用“痛苦” 做成的“砝

2、碼”來(lái)稱量？我下決心：用痛苦來(lái)做砝碼， 我有信心：以人生去做天秤。 我要稱出一個(gè)人生命的價(jià)值， 要后代以我為榜樣：熱愛(ài)生命。 痛苦是生命的本質(zhì)特征，人生不會(huì)永遠(yuǎn)順利，但即使身處痛苦，仍執(zhí)著追求夢(mèng)想、堅(jiān)定信念，這樣的生命才是有價(jià)值的！研讀課文，感悟詩(shī)歌思考：為何說(shuō)“生命的價(jià)值”要用“痛苦” 做成的“砝碼”來(lái)稱量？我下決心：用痛苦來(lái)做砝碼， 我有信心：以人生去做天秤。 我要稱出一個(gè)人生命的價(jià)值， 要后代以我為榜樣：熱愛(ài)生命。研讀課文，感悟詩(shī)歌的確，我十分珍愛(ài)屬于我的 那條曲曲彎彎的荒草野徑， 正是通過(guò)這條曲折的小路， 我才認(rèn)識(shí)到如此艱辛的人生。我流浪兒般的赤著雙腳走來(lái)， 深感到途程上頑石棱角的堅(jiān)硬

3、， 再加上那一叢叢攔路的荊棘 使我每一步都留下一道血痕。 我乞丐似地光著脊背走去， 深知道冬天風(fēng)雪中的饑餓寒冷， 和夏天毒日頭烈火一般的灼熱， 這使我百倍地珍惜每一絲溫情。 的確，我十分珍愛(ài)屬于我的 那條曲曲彎彎的荒草野徑， 正是通過(guò)這條曲折的小路， 我才認(rèn)識(shí)到如此艱辛的人生。我流浪兒般的赤著雙腳走來(lái)， 深感到途程上頑石棱角的堅(jiān)硬， 再加上那一叢叢攔路的荊棘 使我每一步都留下一道血痕。 我乞丐似地光著脊背走去， 深知道冬天風(fēng)雪中的饑餓寒冷， 和夏天毒日頭烈火一般的灼熱， 這使我百倍地珍惜每一絲溫情。 問(wèn)：詩(shī)歌是通過(guò)哪些意象來(lái)描述的？ 寫(xiě)出生存環(huán)境之惡劣研讀課文，感悟詩(shī)歌思考：“我”是一個(gè)怎樣的

4、形象？“流浪兒般的赤著雙腳走來(lái)”居無(wú)定所，無(wú)從庇護(hù)“乞丐似地光著脊背走去”更易受到人世間的傷害“百倍地珍惜每一絲溫情”每一絲食指，本名郭路生，生于1948年?！拔母铩敝幸蚓瘸霰粐虻慕處煻馐芷群Α?968年在北京寫(xiě)下相信未來(lái)，不屈精神鼓勵(lì)了一代人；1968年后，郭路生到山西省插隊(duì)，1970年進(jìn)廠當(dāng)工人，1971年參軍，1973年復(fù)員。與李立三之女結(jié)婚，后離異。至此，郭路生“文革”期間的詩(shī)歌創(chuàng)作大體結(jié)束，詩(shī)人因患精神分列癥而深深地陷入新的一輪肉體和精神的磨難。身體康復(fù)不久，郭路生再次外出各地游歷，為詩(shī)歌的創(chuàng)作收集素材。不幸的是，這次外出詩(shī)人在火車站將錢(qián)丟失，使得他的精神失常病癥再度復(fù)發(fā)，而長(zhǎng)期

5、住院。1974年后，由于腦病纏身和不間斷的住院治療，郭路生的境遇愈加清苦和悲涼“文革”結(jié)束之后，詩(shī)人迎來(lái)了自己詩(shī)歌創(chuàng)作的又一高峰期1979年寫(xiě)下相信未來(lái)的姊妹篇熱愛(ài)生命！詩(shī)人簡(jiǎn)介 詩(shī)人以他的堅(jiān)韌不拔和敏銳的詩(shī)才開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)新時(shí)代。 有人說(shuō)，食指是中國(guó)當(dāng)代詩(shī)歌的先行者和真正的源頭，在他的激勵(lì)和啟發(fā)下，涌現(xiàn)了北島、舒婷、顧城、江河等詩(shī)人。而他們和食指一起組成了朦朧詩(shī)的代表。但我有著向舊勢(shì)力挑戰(zhàn)的個(gè)性， 雖是歷經(jīng)挫敗，我絕不輕從。 我能頑強(qiáng)地活著，活到現(xiàn)在， 就在于：相信未來(lái)，熱愛(ài)生命。 成就的根源在于？課后作業(yè) 1.自學(xué)熱愛(ài)生命姊妹篇相信未來(lái)，以意象入手寫(xiě)一篇現(xiàn)代詩(shī)歌鑒賞文。 2.思考：熱愛(ài)生命等同

6、于茍活嗎？為什么？（小組討論）熱愛(ài)生命也許我瘦弱的身軀象攀附的葛藤， 把握不住自己命運(yùn)的前程， 那請(qǐng)?jiān)谄囡L(fēng)苦雨中聽(tīng)我的聲音， 仍在反復(fù)地低語(yǔ)：熱愛(ài)生命。 也許經(jīng)過(guò)人生激烈的搏斗后， 我死得比那湖水還要平靜。 那請(qǐng)去墓地尋找我的碑文， 上面仍刻著：熱愛(ài)生命。 我下決心：用痛苦來(lái)做砝碼， 我有信心：以人生去做天秤。 我要稱出一個(gè)人生命的價(jià)值， 要后代以我為榜樣：熱愛(ài)生命。 的確，我十分珍愛(ài)屬于我的 那條曲曲彎彎的荒草野徑， 正是通過(guò)這條曲折的小路， 我才認(rèn)識(shí)到如此艱辛的人生。 我流浪兒般的赤著雙腳走來(lái)， 深感到途程上頑石棱角的堅(jiān)硬， 再加上那一叢叢攔路的荊棘 使我每一步都留下一道血痕。 我乞丐似地光著脊背走去， 深知道冬天風(fēng)雪中的饑餓寒冷， 和夏天毒日