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文檔簡介

1、葵花之最畢淑敏學習目標1、感受昆侖山自然環(huán)境的惡劣，體會高原葵花頑強的生命力。2、學習邊防戰(zhàn)士在艱苦惡劣的環(huán)境中熱愛祖國，熱愛生活，頑強勇敢，樂觀向上的精神。作者簡介 畢淑敏，女，漢族，1952年10月生，山東省文登人。中國作家協(xié)會會員，國家一級作家，代表作品畢淑敏文集、紅處方等。字詞通關1、葵花（ku）2、烙印（lo）3、春意萌動（mng）4、錦繡山河（xi）課文分析第一部分（1-6段）交代昆侖山的自然環(huán)境，并交代葵花籽的來歷。 十年前的那個春天，我是在昆侖山上度過的。昆侖山其實只有一個季節(jié)冬天。春節(jié)過后那段漫長而寒冷的日子被稱為春天，這是我們這幫小女兵從平原家中帶來的習慣。惡劣的自然環(huán)境來

2、自五湖四海的五顏六色的慰問袋最受歡迎，總想從中找點兒稀罕的吃食，打打牙祭。整整一個冬天，除了脫水菜和軍用罐頭，沒有見過綠色。表達戰(zhàn)士們頑強，樂觀的精神突然聞到一股奇異的清香。打開一看，是一袋葵花子。顆顆像小炮彈一樣結實，飽滿得可愛。蘊含著喜愛之情信早已寫好，卻終于沒有發(fā)出。戰(zhàn)士們心里非常希望葵花能在這里安家。第二部分（7-11段）寫葵花籽終于創(chuàng)造奇跡，成長起來。葵花子居然發(fā)芽了！先探出兩片嫩黃的葉子，像試探風向的小手掌，肥厚而天真；然后舒展腰肢，前仰后合，生機盎然地長大起來。葵花帶來的無限希望和勃勃生機。啊！莫非昆侖山默默地認可了這些來自亞熱帶的綠色幼苗，就像它認可了我們一樣！喜悅之情第三部分（12-15段）葵花成為戰(zhàn)士們心中永遠的豐碑。那一年沒有秋天，寒凝一切的風雪毫無先兆地驟然降臨。早上起來，天地一片蒼茫，我們幾乎是跌跌撞撞地撲向葵花。戰(zhàn)士們對葵花寄予的真情。最不可思議的是，它在生命的最后一刻，居然綻開一朵明艷的花。來自生命的力量，表達作者對生命的敬畏。向日葵身上的冰花越結越厚，最后凝固成一方柱形的冰晶。我不知道它是

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