億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識第1課時

1、 1、大數(shù)的認(rèn)識 第一課時 億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課問題：上面是2010年全國第六次人口普查的數(shù)據(jù)。從這些圖中， 你了解到什么？這些數(shù)你都理解嗎？會讀嗎？過渡：這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容：億以內(nèi)數(shù)的理解。億以內(nèi)數(shù)的理解第1課時說明：1. 在用數(shù)字表示數(shù)的時候，這些計數(shù)單位要按照一定的 順序排列起來，它們所占的位置叫做數(shù)位。2. 按照我國的計數(shù)習(xí)慣，從右邊起，每四個數(shù)位是一級。 個位、十位、百位、千位是個級。這就是數(shù)位順序表。問題3：6在十萬位上，所以表示6個十萬。說一說其他數(shù)位上的數(shù)各 表示多少。問題1：大家知道為什么個位、十位、百位和千位是個級嗎？ 預(yù)設(shè)：都表示幾個一，所以是個級

2、。問題2：請大家同桌互相討論，給這兩個數(shù)級起個名字吧。 預(yù)設(shè)：萬位、十萬位、百萬位和千萬位都表示幾個萬，所以是萬級。 億位起的四位都表示幾個億，所以是億級。三、鞏固練習(xí)，提升理解（1）從低位到高位，按順序說出個級和萬級的每一個數(shù)位。（2）從個位起，第幾位是萬位？第幾位是億位？（3）萬位的右面一位是什么位？左面一位呢？1. 在計數(shù)器上撥數(shù)。 （1）一萬一萬地數(shù)，從九十六萬數(shù)到一百零三萬。 （2）十萬十萬地數(shù)，從七十萬數(shù)到一百萬。 （3）一千萬一千萬地數(shù)，從八千萬數(shù)到一億。 3、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練第1頁：第2題問題3：6在十萬位上，所以表示6個十萬。說一說其他數(shù)位上的數(shù)各 表示多少。問題1：大家知道為什

3、么個位、十位、百位和千位是個級嗎？ 預(yù)設(shè)：都表示幾個一，所以是個級。問題2：請大家同桌互相討論，給這兩個數(shù)級起個名字吧。 預(yù)設(shè)：萬位、十萬位、百萬位和千萬位都表示幾個萬，所以是萬級。 億位起的四位都表示幾個億，所以是億級。二、引導(dǎo)探索，建立數(shù)位順序表問題：1. 一千一千地數(shù)，10個一千是多少？為什么？2. 繼續(xù)一萬一萬地數(shù)，10個一萬是多少？3. 照這樣數(shù)下去，十萬十萬地數(shù)，10個十萬是多少？4. 一百萬一百萬地數(shù)，10個一百萬是多少？5. 一千萬一千萬地數(shù)，10個一千萬是多少？說明：一（個）、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬、億都是計數(shù)單位。思考：每相鄰兩個計數(shù)單位之間有什么關(guān)系？活動：學(xué)生

4、利用手中的計數(shù)器去撥珠子，解決下面的問題。億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識第1課時說明：1. 在用數(shù)字表示數(shù)的時候，這些計數(shù)單位要按照一定的 順序排列起來，它們所占的位置叫做數(shù)位。2. 按照我國的計數(shù)習(xí)慣，從右邊起，每四個數(shù)位是一級。 個位、十位、百位、千位是個級。這就是數(shù)位順序表。問題3：6在十萬位上，所以表示6個十萬。說一說其他數(shù)位上的數(shù)各 表示多少。問題1：大家知道為什么個位、十位、百位和千位是個級嗎？ 預(yù)設(shè)：都表示幾個一，所以是個級。問題2：請大家同桌互相討論，給這兩個數(shù)級起個名字吧。 預(yù)設(shè)：萬位、十萬位、百萬位和千萬位都表示幾個萬，所以是萬級。 億位起的四位都表示幾個億，所以是億級。三、鞏固練習(xí)，提升認(rèn)識（1）從低位到高位，按順序說出個級和萬級的每一個數(shù)位。（2）從個位起，第幾位是萬位？第幾位是億位？（3）萬位的右面一位是什么位？左面一位呢？1. 在計數(shù)器上撥數(shù)。 （1）一萬一萬地數(shù)，從九十六萬數(shù)到一百零三萬。 （2）十萬十萬地數(shù)，從七十萬數(shù)到一百萬。 （3）一千萬一千萬地數(shù)，從八千萬數(shù)到一億。 2. 你能填出數(shù)位順序表嗎？試一試。 3、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練第1頁：第2題四、課堂小結(jié)今天這堂課，你學(xué)到了什么？ 億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識第1課時五、布置作業(yè)在作業(yè)本上畫一個數(shù)位順序表 發(fā)揮想象，拓展知識（課后思考）問題：你知道1億有多大嗎