探究扦插生根實(shí)驗(yàn)必修-共27頁(yè)P(yáng)PT課件

1、探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根的作用一、材料用具的準(zhǔn)備1. 插條選擇： 以生長(zhǎng)良好、發(fā)育狀態(tài)相同、同種植物1年生枝條苗木為最好 （細(xì)胞分裂能力強(qiáng)、發(fā)育快、易成活）2、扦插枝條的制作：（1）插條形態(tài)學(xué)下端削成斜面，可增加吸收水分的面積，促進(jìn)成活。（2）每一枝條留34個(gè)芽，所選枝條的芽數(shù)、飽滿程度等無(wú)關(guān)變量盡量一致。 保留有芽和幼葉的插條： 產(chǎn)生生長(zhǎng)素，促進(jìn)生根，比較容易成活。 插條去掉成熟的葉片： 降低蒸騰作用，保持植物體內(nèi)的水分。（至少一芽一葉）例1、下圖A、B為兩插條扦插一段時(shí)間后的生長(zhǎng)情況，其主要原因是( )A.芽能發(fā)育成枝條 B.芽能進(jìn)行光合作用C.芽能產(chǎn)生生長(zhǎng)素促進(jìn)生根 D.芽能產(chǎn)生

2、生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)C 練一練 二、處理插條方法：（1）浸泡法：插條基部深約3cm，處理幾小時(shí)至一天。 （溶液濃度較低，最好在遮陰和空氣濕度較高的地方進(jìn)行）（2）沾蘸法：插條基部在濃度較高的藥液中蘸一下（約5s），深約1.5cm即可。(省時(shí)）三、實(shí)驗(yàn)方法步驟1、選擇生長(zhǎng)素類(lèi)似物： 2，4-D或-萘乙酸（NAA）等。2、配制生長(zhǎng)素類(lèi)似物母液：5 mg/mL用蒸餾水配制，加少許無(wú)水乙醇以促進(jìn)溶解。3、設(shè)置生長(zhǎng)素類(lèi)似物的濃度梯度：配成0.2、0.4、0.6、0.8、1、2、3、4、5 mg/mL的溶液，分別放入小磨口瓶，加蓋（避免水分蒸發(fā)引起溶液濃度變化）并及時(shí)貼上相應(yīng)標(biāo)簽。NAA有毒，配制時(shí)最好戴手套和

3、口罩。4、制作插條、分組處理插條：插條隨機(jī)分組并編號(hào)。 不同濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物浸泡1-9組，蒸餾水浸泡第10組對(duì)照。處理幾個(gè)小時(shí)至一天。5、培養(yǎng)插條：將處理過(guò)的插條下端浸在等量完全培養(yǎng)液中、相同適宜條件下培養(yǎng),注意保持溫度2530 。6、觀察記錄一般用水培法因?yàn)橥寥莱煞州^復(fù)雜。在最適濃度下插條生根數(shù)量最多，生長(zhǎng)最快。說(shuō)明不同濃度植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)生根的作用不同。 生根數(shù)目相同、濃度可能不同 7、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：以自變量（生長(zhǎng)素類(lèi)似物濃度）為橫坐標(biāo)，以因變量（生根的數(shù)目）為縱坐標(biāo)，繪制曲線圖。 分析不同插條的生根情況。不能生出不定根：可能是沒(méi)有芽、生長(zhǎng)素濃度不適合、枝條倒插等。分析與本

4、實(shí)驗(yàn)相關(guān)的其他因素。A.溫度要一致；處理時(shí)間要一樣 （減少無(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響） B.設(shè)置重復(fù)組。即每組不能少于3個(gè)枝條；C.設(shè)置對(duì)照組。清水空白對(duì)照；不同實(shí)驗(yàn)組間相互對(duì)照，探究2，4-D或-萘乙酸促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度。四、結(jié)果分析 降低濃度梯度、增加實(shí)驗(yàn)組別。減少偶然誤差，獲得精確實(shí)驗(yàn)結(jié)果思考討論: 為什么有些組會(huì)出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)各組插條幾乎都不生根的現(xiàn)象？可能是生長(zhǎng)素類(lèi)似物溶液濃度太高，導(dǎo)致插條被殺死。 為什么有的組插條會(huì)出現(xiàn)枯死現(xiàn)象？ 可能是生長(zhǎng)素類(lèi)似物溶液濃度過(guò)高或過(guò)低。 為什么會(huì)出現(xiàn)各組插條都生根了,但數(shù)量和長(zhǎng)度沒(méi)有區(qū)別? 可能是生長(zhǎng)素類(lèi)似物溶液濃度梯度設(shè)置不夠明顯，范圍太小。如何

5、解決這些問(wèn)題? 查找資料，確定大致的濃度范圍。 在正式實(shí)驗(yàn)前進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)。 準(zhǔn)確地控制無(wú)關(guān)變量 例2、某農(nóng)場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)了一批生根粉準(zhǔn)備用于某植物的批量扦插，說(shuō)明書(shū)沒(méi)有注明該植物適宜的使用濃度，正確的使用措施是A用高濃度，以保證生根 B用低濃度，以降低成本C任選一種濃度進(jìn)行扦插 D用不同濃度進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)練一練D探索生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)插條生根的最適濃度一問(wèn)題：生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)插條生根的 是多少呢？二原理： 濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物可以使插條基部長(zhǎng)出大量不定根。三材料用具：最適濃度適宜四方法步驟：1.設(shè)置生長(zhǎng)素類(lèi)似物的 并配置一系列相應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物溶液。2.制作插條：選取生長(zhǎng) 、發(fā)育狀況 的 枝條。 3.設(shè)計(jì)用

6、于記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的表格：濃度梯度良好相同同種植物一年生探索生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)插條生根的最適濃度探索生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)插條生根的最適濃度4.分組對(duì)照處理：方法一: 法。將制作好的插條,分成 組(每組不少于3個(gè)枝條),分別將其基部浸泡在盛有清水和 濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物溶液中,貼上相應(yīng)標(biāo)簽,處理幾小時(shí)至一天。此方法要求溶液的濃度較 ,并且最好在 進(jìn)行處理。方法二: 法。把插條 在不同濃度的藥液中蘸一下(約5秒),深約1.5cm即可。此方法要求溶液的濃度較 。浸泡10不同低遮陰和空氣濕度較高的地方沾蘸基部高探索生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)插條生根的最適濃度5.培育并觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果：設(shè)置 個(gè)相同的水培裝置，加入等量的完全營(yíng)養(yǎng)

7、液，在相同的外界條件下，分別培養(yǎng)經(jīng)不同濃度生長(zhǎng)素類(lèi)似物處理過(guò)的插條，注意保持溫度 。三觀察現(xiàn)象： 定期觀察每組實(shí)驗(yàn)材料的 狀況，并記錄結(jié)果。探索生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)插條生根的最適濃度四實(shí)驗(yàn)結(jié)論：10相同且適宜生根隨堂練習(xí)1下列關(guān)于“探究生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)的敘述中錯(cuò)誤的是()A探究的問(wèn)題：所選定的生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)某種植物插條生根的最適濃度是多少B實(shí)驗(yàn)中用生長(zhǎng)素類(lèi)似物處理插條的方法可選用浸泡法或沾蘸法C在正式實(shí)驗(yàn)前先做一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn)，目的是為正式實(shí)驗(yàn)摸索條件D實(shí)驗(yàn)中不同濃度生長(zhǎng)素類(lèi)似物溶液浸泡不同插條的時(shí)間長(zhǎng)短要有不同的梯度D2、下列關(guān)于生長(zhǎng)素的敘述，不正確的是()A生長(zhǎng)素在植物體中

8、含量很少，主要分布在生長(zhǎng)旺盛的部位B生長(zhǎng)素不直接參與代謝，而是給細(xì)胞傳達(dá)調(diào)節(jié)代謝的信息C生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)可以進(jìn)行極性運(yùn)輸和非極性運(yùn)輸D促進(jìn)同種植物插條生根效果相同的生長(zhǎng)素濃度是相同的D3、下列關(guān)于“探究促進(jìn)葡萄插條生根的最適NAA濃度”實(shí)驗(yàn)的敘述中，不正確的是A實(shí)驗(yàn)用葡萄插條應(yīng)盡量少帶些幼葉或幼芽B各組葡萄枝條在NAA溶液中浸泡時(shí)間應(yīng)相同C各組生根數(shù)量應(yīng)取該組葡萄生根數(shù)量的平均值D促進(jìn)葡萄枝條生根的最適NAA和IAA濃度相同D5、某生物興趣小組的同學(xué)在探究奈乙酸(NAA)促進(jìn)插條生根最適濃度的預(yù)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示。在預(yù)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，他們又進(jìn)一步設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)探究奈乙酸促進(jìn)生根的最適濃度。材料用具

9、:生長(zhǎng)旺盛的一年生月季枝條若干、燒杯、培養(yǎng)皿、量筒、NAA、蒸餾水等。實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備:配制一系列具有濃度梯度的奈乙酸溶液9份，編號(hào)19。實(shí)驗(yàn)步驟：第一步:將月季枝條隨機(jī)均分為9等份；第二步:將9份枝條的基部分別浸泡在19號(hào)NAA溶液中一段時(shí)間；第三步:一天后，取出枝條分別進(jìn)行扦插；第四步:每天對(duì)扦插的枝條生根情況進(jìn)行觀察記錄。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：(1)配制的NAA溶液濃度應(yīng)依次為 (濃度梯度差為0.5ppm)。(2)實(shí)驗(yàn)自變量是 ，因變量是 ，同時(shí)要嚴(yán)格控制無(wú)關(guān)變量。(3)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)的觀察記錄表。 (4)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)的意義是: 。 2ppm、2.5ppm、3ppm、3.5ppm、4ppm、4.5

10、ppm、5ppm、5.5ppm、6ppm)NAA溶液的濃度 生根的數(shù)量(或長(zhǎng)度)為進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)摸索條件，檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)科學(xué)性和可行性，避免由于設(shè)計(jì)不當(dāng)，盲目開(kāi)展實(shí)驗(yàn)造成人力、物力和財(cái)力浪費(fèi)4、為研究生長(zhǎng)素類(lèi)似物2，4 D對(duì)某植物插條生根的影響，一實(shí)驗(yàn)小組按下表進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答：（1）E組實(shí)驗(yàn)配制的2，4 D溶液濃度是 。（2）設(shè)置A組實(shí)驗(yàn)的目的是 。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明 。組別步驟A組B組C組D組E組F組配制溶液蒸餾水200mg/L2，4 D溶液400mg/L2，4 D溶液600mg/L2，4 D溶液？1000mg/L2，4 D溶液選擇插條選取該植物生長(zhǎng)時(shí)期、帶芽數(shù)目等相同的事宜插條若干支，隨

11、機(jī)分成六等分，并編號(hào)浸泡插條分別用等量蒸餾水、相應(yīng)濃度2，4 - D浸泡插條12小時(shí)扦插培養(yǎng)浸泡后插條插在潮濕沙土，培養(yǎng)時(shí)間其他條件均一且相同實(shí)驗(yàn)結(jié)果800mg/L起對(duì)照作用在一定濃度范圍內(nèi)，隨著生長(zhǎng)素類(lèi)似物濃度增加，扦插枝條生根數(shù)逐漸增加；超過(guò)一定濃度范圍后，隨著生長(zhǎng)素類(lèi)似物濃度繼續(xù)增加，扦插枝條的生根數(shù)又逐漸減少。4、為研究生長(zhǎng)素類(lèi)似物2，4 D對(duì)某植物插條生根的影響，一實(shí)驗(yàn)小組按下表進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答：（4）該實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步探究2，4 D 促進(jìn)該植物插條生根的最適濃度，請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的主要思路。 組別步驟A組B組C組D組E組F組配制溶液蒸餾水200mg/L2，4 D溶液400mg/L2，

12、4 D溶液600mg/L2，4 D溶液？1000mg/L2，4 D溶液選擇插條選取該植物生長(zhǎng)時(shí)期、帶芽數(shù)目等相同的事宜插條若干支，隨機(jī)分成六等分，并編號(hào)浸泡插條分別用等量蒸餾水、相應(yīng)濃度2，4 - D浸泡插條12小時(shí)扦插培養(yǎng)浸泡后插條插在潮濕沙土，培養(yǎng)時(shí)間其他條件均一且相同實(shí)驗(yàn)結(jié)果將生長(zhǎng)素類(lèi)似物2，4 D溶液的濃度在400mg/L600 mg/L進(jìn)一步劃分成更小的范圍，即400 mg/L，440 mg/L，480 mg/L，520 mg/L，560 mg/L，600 mg/L。 謝 謝 ！人工合成的對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)。 三、植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑1、含義：2、優(yōu)點(diǎn)：3、應(yīng)用舉例：4、應(yīng)用注意事項(xiàng)：容易合成、原料廣泛、價(jià)格便宜、效果穩(wěn)定。 乙