初試身手說課

1、初試身手體驗編程武漢六中 陳朝霞說教材說教法說學(xué)法說過程說效果說學(xué)情興趣是最好的老師說教材1、教材簡析2、教學(xué)目標(biāo)3、教材的處理4、教學(xué)重難點(diǎn)興趣是最好的老師教材簡析 初試身手，體驗編程是教科版算法與程序設(shè)計第一章第三節(jié)，屬于高中信息技術(shù)選修模塊的內(nèi)容。本節(jié)課前面的一節(jié)是算法的描述，后面一節(jié)是程序設(shè)計ABC，本節(jié)屬于承前啟后的一節(jié)。本節(jié)旨在讓學(xué)生初步體驗程序設(shè)計的過程，感受編程的樂趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)程序設(shè)計的興趣。課時安排為1節(jié)課。 興趣是最好的老師教學(xué)目標(biāo)知識與技能： 用VB制作和編寫一個簡單的程序，然后調(diào)試運(yùn)行。（1）了解程序設(shè)計語言、編輯程序、編譯程序、連接程序以及程序開發(fā)環(huán)境等基本知識。

2、（2）初步領(lǐng)會算法和程序設(shè)計在解決問題中的地位。（3）理解算法、程序設(shè)計、程序設(shè)計語言之間的關(guān)系。 初步體驗編程的樂趣，讓學(xué)生在親自體驗的過程中獲得成就感，激發(fā)他們對程序設(shè)計的熱愛。過程與方法：情感態(tài)度與價值觀：興趣是最好的老師教材的處理 本節(jié)教材首先讓學(xué)生進(jìn)行程序編寫嘗試，然后再讓學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)認(rèn)識有關(guān)程序設(shè)計方面的知識。我考慮到這樣比較突兀，我認(rèn)為還是先讓學(xué)生對程序設(shè)計語言有了一定的了解，然后再來體驗編程的樂趣更有條理一些，所以我將本節(jié)內(nèi)容的順序變化了一下，先了解程序設(shè)計語言，再來體驗程序設(shè)計。興趣是最好的老師教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):讓學(xué)生在體驗編程的過程中，感受并理解什么是源程序，程序設(shè)計語言

3、，計算機(jī)如何執(zhí)行程序等。難點(diǎn):讓學(xué)生了解編輯程序，編譯程序，連接程序。興趣是最好的老師說學(xué)情本節(jié)課面對的是高二的學(xué)生，學(xué)生已經(jīng)掌握了用計算機(jī)解決問題的過程，并對算法及其作用有了初步的認(rèn)識。 興趣是最好的老師說教法讀書指導(dǎo)法直觀教學(xué)方法-演示法 為了本節(jié)課能取得最佳效果，又達(dá)到最高效率，我用了讀書指導(dǎo)法讓學(xué)生了解程序設(shè)計語言的基本知識，而關(guān)于編程體驗，用的是演示法。興趣是最好的老師說教法 教學(xué)手段： 本節(jié)課在計算機(jī)房上，我準(zhǔn)備了PPT文檔，大屏幕演示，機(jī)房控制軟件交作業(yè)系統(tǒng)這樣一些教學(xué)手段。興趣是最好的老師說學(xué)法 在科技飛躍發(fā)展、知識激增、不斷更新的現(xiàn)代化信息時代，我們教學(xué)的根本目的，尤其是信息

4、技術(shù)課程的教學(xué)目的，不僅僅是傳授知識，不只是把學(xué)生教懂，而是要把學(xué)生教會，教會學(xué)生怎樣自己去獲取知識。教會學(xué)生讀書的方法。模仿性練習(xí)興趣是最好的老師說過程1、巧設(shè)導(dǎo)入，激發(fā)興趣2、自主學(xué)習(xí)，接受新知3、代碼講解，知其所以然4、技能掌握，直觀演示5、作業(yè)檢查，評價反饋6、分享成果，課堂小結(jié)興趣是最好的老師巧設(shè)導(dǎo)入，激發(fā)興趣提問：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了算法的描述，請一位同學(xué)來告訴我，算法可以有哪些描述方法？嗯，找誰呢？這樣吧，我們來抽獎，抽到哪位同學(xué)，就請那位同學(xué)來回答。運(yùn)行隨機(jī)點(diǎn)名程序.exe 興趣是最好的老師自主學(xué)習(xí)，接受新知 讀書指導(dǎo)法是教師指導(dǎo)學(xué)生通過閱讀教科書而獲取知識，發(fā)展智力的方法。對于本

5、課來說，程序設(shè)計語言的基本知識學(xué)生只需要達(dá)到了解的程度即可，學(xué)生完全可以通過自主學(xué)習(xí)的方法來得到這些知識，在學(xué)生閱讀前，我提出了幾個問題，要求學(xué)生帶著問題去讀，讀完后，引導(dǎo)學(xué)生通過問題的解決來鞏固所獲得的知識。興趣是最好的老師興趣是最好的老師自主學(xué)習(xí)，接受新知 信息技術(shù)課程價值中就有一條是改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)。為了做到這一點(diǎn)，我覺得應(yīng)該首先教會學(xué)生讀書的方法。書是學(xué)生獲取知識的根本，學(xué)生應(yīng)該要重視教科書，會讀，會使用教科書。要學(xué)會帶著問題有目的，有計劃地自學(xué)課本，要著重培養(yǎng)學(xué)生良好的自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。興趣是最好的老師機(jī)器語言、匯編語言、高級語言編譯型語言、解釋型語言機(jī)器語言、匯

6、編語言BASIC、C/C+、JAVABASICC/C+、JAVA編輯程序是指在計算機(jī)上實現(xiàn)編輯功能的程序，主要用來輸入或是修改源程序，編譯程序也叫編譯系統(tǒng)，是把用高級語言編寫的源程序翻譯成目標(biāo)程序的翻譯程序。先生成目標(biāo)程序，再生成可執(zhí)行程序本節(jié)難點(diǎn)難點(diǎn)突破1：先進(jìn)行理論指導(dǎo)興趣是最好的老師Private Sub Command1_Click()Dim n As Integern = 1Do If (n Mod 3 = 2) And (n Mod 5 = 3) And (n Mod 7 = 2) Then Print n Exit Do End Ifn = n + 1LoopEnd Sub代碼講

7、解，知其所以然興趣是最好的老師技能掌握，直觀演示 學(xué)生本節(jié)課的技能目標(biāo)，只需要達(dá)到模仿水平就夠了，主要是為了讓學(xué)生體驗編程的樂趣，對程序設(shè)計的學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，從而為學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。體驗編程，我采用了直觀教學(xué)方法演示法，這樣能讓學(xué)生更快地接受，這種方法以直接感知為主要形式，特點(diǎn)是生動形象，具體真實，學(xué)生視聽結(jié)合，記憶深刻。興趣是最好的老師技能掌握，直觀演示 編程這個環(huán)節(jié)，我采用了示范性操作，使學(xué)生在觀察中獲取知識。而為了讓學(xué)生能夠鞏固知識，形成操作技能，我采用了實際操作的練習(xí)來固化學(xué)生所學(xué)的知識。本節(jié)采用的模仿性練習(xí)。要求學(xué)生能夠模仿教師的行為，自己上機(jī)編寫出一個Visual Basi

8、c的小程序。要知道，學(xué)生能夠第一次編寫出VB的程序，并能運(yùn)算出結(jié)果，對于他們的學(xué)習(xí)熱情是一個非常大的鼓勵，他們會覺得，程序設(shè)計沒有那么可怕和高不可攀，這對于后續(xù)的學(xué)習(xí)是很有好處的。興趣是最好的老師難點(diǎn)突破2：在實踐中增加感性認(rèn)識在本環(huán)節(jié)中，以用VB編寫程序為例子，繼續(xù)講解編輯程序，編譯程序，連接程序的關(guān)系與順序。先編輯源程序，再對源程序進(jìn)行編譯，最后連接生成可執(zhí)行程序。 編輯程序編譯程序連接程序源程序目標(biāo)程序可執(zhí)行程序編 輯興趣是最好的老師作業(yè)檢查，評價反饋本節(jié)課作業(yè)檢查分為兩個部分，一個就是教師在學(xué)生操作時，注意觀察，選取共例與特例，在作業(yè)評價與反饋環(huán)節(jié)，直接進(jìn)行點(diǎn)評反饋。第二個就是所有同學(xué)

9、提交作業(yè)到教師機(jī)，老師課后再逐一檢查評分興趣是最好的老師作業(yè)評價量規(guī)評價項目權(quán)重得分用戶界面友好，實用性強(qiáng)30設(shè)置對象的屬性正確30代碼輸入正確，程序運(yùn)行良好30富有創(chuàng)新意識10總分興趣是最好的老師分享成果，課堂小結(jié)本節(jié)課我們嘗試了用Visual Basic來編寫“韓信點(diǎn)兵”的程序，我們知道了要借助計算機(jī)來解決問題，必須先找到算法，再將之轉(zhuǎn)化為程序，利用編輯程序輸入源程序，再通過編譯程序?qū)⒅優(yōu)槟繕?biāo)程序，最后通過連接程序?qū)⑺優(yōu)榭蓤?zhí)行程序。難點(diǎn)突破3:在課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，再一次強(qiáng)調(diào)本節(jié)難點(diǎn)，讓學(xué)生將此知識內(nèi)化興趣是最好的老師說效果本節(jié)課的主要目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)程序設(shè)計的學(xué)習(xí)熱情和興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，從這兩方面來說，本堂課教學(xué)效果都還不錯。 從作業(yè)反饋上來看，下課時，作業(yè)的完成率基本達(dá)到100%。學(xué)有余力做第二個程序的同學(xué)有20%，所以本節(jié)課基本成功。興趣是最好的老師教學(xué)反思 愛因斯坦說過“興趣是最好的老師。”這句話十分扼要地說明了培養(yǎng)興趣在