2017-2018學(xué)年七年級語文上學(xué)期期中試題新人教版(III)

1、2017-2018學(xué)年七年級語文上學(xué)期期中試題（總分：150分，考試時間：120分鐘）一、積累和應(yīng)用（20分）（一）、按課文內(nèi)容填空（每空1分，共10分）1、春天像剛落地的娃娃， ， 。 春天像小姑娘，花枝招展著，笑著，走著。 春天像健壯的青年， ， 。2、觀滄海一詩中，借助奇特想象來表現(xiàn)大海吞吐日、月、星辰的氣概的詩句是 ， 。3、 ，江春入舊年。4、夜闌臥聽風(fēng)吹雨， 。5 楊花落盡子規(guī)啼， 。我寄愁心與明月， 。6、夕陽西下， 。7、 ，卻話巴山夜雨時。（二）8、下列句子中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（3分）A沿著晃動的梯子，我小心翼翼地爬上了沾滿灰塵的小閣樓。B爺爺返老還童，跟我玩起

2、了打仗的游戲。C課堂上，語文老師幽默的語言常常讓學(xué)生忍俊不禁。D學(xué)習(xí)遇到疑難時，我們要及時向老師求教，做到不恥下問。9、將下列句子組成一個語段，順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )（3分）西山在朦朧中涂抹了一層嬌紅，輪廓漸漸清晰起來。在它們的翅膀底下，晚夜已到最艷麗的時刻。馱著夕陽，掠過枯樹林，轉(zhuǎn)眼便消失在已呈粉紅色的西天。那嬌紅中又透出一點藍(lán)，顯得十分凝重。空中一陣鴉噪，抬頭只看見寒鴉萬點。A BC D10、根據(jù)拼音補出文段中的漢字。（4分）秋天，我們讀著趙麗宏的為你打開一扇門，在文學(xué)的殿堂里chng yng。翻開千家詩，詩作中豐富的顏色給生活涂上了xun麗的色彩：“紅紫芳菲”、“橙黃橘綠”、“白鷺

3、上青天”，令人眼花lio亂，心曠神怡；聆聽于漪老師的諄諄教導(dǎo)要多讀書，讀好書，才能感受文學(xué)潛移墨化的力量，并通過自己的不懈努力，躋身世界名校哈佛秋天，這是一個收獲的季節(jié)。二、閱讀（70分）（一）、閱讀下面的文段完成11-13題。（10分） 論語十二章（節(jié)選）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！庇阂沧釉唬骸帮埵枋筹嬎?，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！笔龆釉唬骸叭诵?，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！笔龆釉诖ㄉ显唬骸笆耪呷缢狗?，不舍晝夜?！弊雍弊釉唬骸叭娍蓨Z帥也， 匹夫不可奪志也?！弊雍弊酉脑唬骸安W(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！弊訌?1、解

4、釋下列加點詞語在句子中的意思。（3分）（1）飯疏食飲水（ ） （2）曲肱而枕之（ ） （3）博學(xué)而篤志（ ）12、把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分） 逝者如斯夫，不舍晝夜。13、下列對文章的分析理解，不正確的一項是（ ）（3分）A以上節(jié)選內(nèi)容涉及學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和修身做人這三個方面。B選文第一則寫了學(xué)習(xí)的三種境界：知之、好之、樂之。其中，以學(xué)習(xí)為樂趣的人境界最高。C“三人行，必有我?guī)熝??！睆娬{(diào)的是要善于向周圍的人學(xué)習(xí)，隨時隨地都要學(xué)習(xí)。D“擇其善者而從之，其不善者而改之?！本渲械摹皳瘛弊值淖饔梅浅Ｖ匾?，它說明了學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于他人身上，只有“擇其善”去“其不善”，自己才能有所進(jìn)步。（二）

5、、閱讀詩歌，完成第14-16題。（6分）酬樂天揚州初逢席上見贈 劉禹錫（唐）巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。14、從詩的題目看這是一首 詩，從結(jié)構(gòu)特征看是 言 詩。（2分）15、對這首詩內(nèi)容的理解，錯誤的一項是（）（2分）A首聯(lián)中的詞語“凄涼地”“棄置身”，暗含詩人長期謫居的痛苦和抑制已久 的憤激心情。B頷聯(lián)寫詩人回到了久別的家鄉(xiāng)，雖人事全非，心里卻有欣慰之情。C頸聯(lián)“沉舟”和“病樹”是比喻久遭貶謫的詩人自己。D尾聯(lián)點明酬贈題意，既是對友人關(guān)懷的感謝，也是和友人共勉。16、詩中借用典故表達(dá)詩人思想感

6、情的詩句是：（2分）答： ， 。（三）、閱讀南方的冬天完成17-21題。（15分） 半片黃葉落下，我聽到一絲生命枯萎的聲音。是的，雁子又要南飛了，樹杈上又只剩下了枯枝，泉水漸漸干涸，寒意悄然襲來，這一切都告訴我，冬天到了。 在我看來，冬天是最不浪漫的季節(jié)，特別是南方的冬天，它看不到北方的銀裝素裹，冰天雪地；也看不到西部的萬里荒漠，悄無人聲。南方的冬天永遠(yuǎn)都只是一片蕭條之色。天很冷很冷，卻不帶一絲濕潤，浸入骨髓的冰涼仿佛要把身體的所有溫暖都抽去，只留下如干絮般散漫的冷，一團一團的塞在胸肺間。在這樣的季節(jié)里，人的思維都會被凍住，什么情感，浪漫會在剎那間被拋之九霄云外。在這樣的境況下，難以提起一絲好

7、興致，哪怕偶爾有所愿望，也會很快被扔到記憶的角落里。 站在戶外，輕輕的噓一口氣，一團白霧裹著一份溫暖裊裊升空，在半空中伸展，氤氳（ynyn），半晌又匯入了干冷的空氣。剛剛?cè)计鸬囊稽c希望有破滅了，消失得輕悄而又平靜，仿佛從來就不曾有過，又恍惚有過這么一份特別的濕潤。小樹長成大樹，到了冬天便成了老樹，老樹枝丫交錯，只有幾片稀稀落落的葉子點綴著生命的痕跡。樹皮微顯焦黃，仿佛在火上烤了許久，煎熬得失了神采，半卷曲著好像隨時都會墜地。 夏日里花葉田田的荷塘，此時都只剩下了根根枯桿，片片殘葉。早已沒了銜露含珠的風(fēng)韻。寒風(fēng)輕搖，枯荷殘葉，仿佛悄悄的訴說著昔日美艷，又仿佛輕輕暗泣著如今沒落。倘若再來一場冷雨，

8、更催花落，倒符了李義山“留得殘荷聽雨聲”的心境。 南方的山向來不如北方的高大巍峨，到了冬日更失了往日的潤朗，只留下了略帶灰蒙的身影悄然聳立于天地間。默守著一份寂靜。倘若在北方，來一場大雪，將群山覆蓋上一層蒼茫的白色，那又是一副磅礴的好圖景，巍芒間孕育著新的希望。只可惜南方無雪，如同土丘半散漫開的小山零零落落的點綴在遼闊的江漢平原上，山間便只剩下松柏蒼翠的影子，但綠色都如同帶著一層霜，淡綠中隱隱的泛出青灰。遠(yuǎn)望去仿佛被飛揚的塵土覆住了。 站在江邊，這才發(fā)現(xiàn)昔日里的天塹而今只剩下了窄窄的一道灰鏈，昔日里浪拍千石的江畔現(xiàn)下已是波瀾不興。江水仿佛被凍住了，連東注的流速都似乎被停住了，一切都現(xiàn)著一片死寂

9、。 是的，南方的冬天便只能用死寂來形容，看不到一絲生命的動感。天地間唯存單一的灰蒙。這種蕭條的氛圍充斥了萬物，一點一點地抽走了它們生命的活力。 身于此，只有寄情于窗前，遙送上一瓣心香，盼望能有一絲新綠破土，寄來春的希望。17、第段中“這一切都告訴我，冬天到了”一句在文章中有什么作用?（2分） 18、兩段主要從哪些角度細(xì)致描繪冬天的，寫出了冬天的什么特點？（3分） 19、文中主要寫了南方冬天的什么景色？南方之冬給了你怎樣的感受？（3分） 20、作者要表現(xiàn)的是南方的冬天，文中為什么幾次提到北國的冬天？（3分） 21、如何理解第段劃線句“南方的冬天便只能用死寂來形容，看不到一絲生命的動感”的深刻含義

10、？（4分） （四）閱讀賣豆?jié){的孩子一文，完成2226題。（17分）在我居住的小區(qū)門口，有一個天天早晨賣豆?jié){的孩子，這個孩子大約有十一二歲的年齡，每天早晨的六點多鐘開始，這個小孩子就在小區(qū)門口吆喝他的鮮豆?jié){了。最初發(fā)現(xiàn)這個賣豆?jié){的孩子，我以為是孩子的父母正巧這幾天有什么事，讓孩子代替幾天罷了，也沒有引起過多的注意。但是，時間一天一天地過去，門口吆喝鮮豆?jié){的聲音卻一直是這個孩子，一種好奇心驅(qū)使著我走出了家門，我實在想了解個究竟。有時候買豆?jié){的人很多，只見他很用力地用那個很大的鐵皮瓢一下一下地從那個大塑料桶里往外舀清水添加到豆?jié){機里，又很熟練地在豆?jié){機的出口用塑料袋接豆?jié){，五角錢一份，他很熟練地算賬

11、、找錢、舀豆?jié){，有條不紊。盛清水的塑料桶有一米多高，放在一輛三輪車上，因而當(dāng)賣去一半多以后，再舀，他的臂膀就不夠長了。這時候，他往往就將半個身子趴在桶邊上，看到他辛苦忙碌的樣子，我雖然想急于了解卻又不忍心打擾他。這一天，下了小雨，但是，孩子的吆喝聲依然準(zhǔn)時傳來，我從家里走出來，發(fā)現(xiàn)他依然像往日一樣站在小區(qū)的門口磨著豆?jié){。買豆?jié){的人很少，到我買的時候，我趁著沒有人，就問他：你爸爸媽媽呢，怎么天天就你一個人?他回答說爸爸媽媽在另外兩個地方賣。我又問，你賣了多長時間了?他說一年多了，從10歲開始就賣?？粗媲斑@個孩子，心里很不是滋味。10歲，他就開始為生計而早起了。他不是短短的幾天代替父母，而是承擔(dān)

12、了家庭中謀生計的一份責(zé)任，或者說，他從10歲開始就有了一種職業(yè)。我問他，賣豆?jié){不影響學(xué)習(xí)嗎，起這么早?他說沒事，賣完了再去，在班里還是最早到的呢!孩子生得虎頭虎腦，極壯健，很精神，兩只眼睛明亮而有神，他已經(jīng)沒有了一個十一二歲孩子所有的那些稚嫩與嬌氣，而平添了一份成熟，幾分老練，一些骨氣，而且，我還看到了一種生的勇氣與堅強。當(dāng)時小雨一直在下，他的頭發(fā)和一件小背心都淋濕了。這個時候走過來一個領(lǐng)孩子去上學(xué)的女人，那孩子穿了一件夾衣，女人給孩子打著一把美麗的傘。那個孩子大約也是十一二歲的年齡。站在兩個孩子之間，我不由自主地?fù)u了搖頭，那個孩子現(xiàn)在是幸福的，但這個賣豆?jié){的孩子呢?賣豆?jié){的孩子天天早上六點鐘

13、就在我居住小區(qū)的門口響亮地吆喊，這個聲音成為了我們居民生活中的一部分，或者起床買早點，去上班，喊孩子起床，或者去做生意。而我，也總是在聽到這個清脆的聲音之后，臺上正在讀的書或停下寫作的思路，走出家門，吸納新鮮空氣，驅(qū)除一夜伏案的勞累。我總這樣想，這個孩子今天賣豆?jié){的經(jīng)歷，一定是他將來人生的一筆財富。(選自少年大世界有刪改)22、本文寫了一件什么事情?請用一句話概括回答。(3分) 23、根據(jù)“我”對孩子賣豆?jié){行為的情感態(tài)度變化，理清文章思路，完成填空。(2分)A 我實在想了解個究竟 B 我希望這是他將來的一筆財富24、結(jié)合語境，理解第段“他很熟練地算賬、找錢、舀豆?jié){有條不紊?！币痪渲小笆炀殹币辉~

14、的含義。(3分) 25、第段劃線句“孩子生得虎頭虎腦，極壯健，很精神，兩只眼睛明亮而有神?！笔鞘裁疵鑼?有什么作用?(4分) 26、結(jié)合賣豆?jié){孩子的經(jīng)歷，聯(lián)系生活實際，談?wù)勀惬@得什么啟示?（要求：不少于80字）(5分)（五）名著閱讀，完成27-29題。（6分）一朝閑暇,眾監(jiān)官都安排酒席,一則與他接風(fēng),一則與他賀喜。正在歡飲之間，猴王忽停杯問曰：“我這弼馬溫是個甚么官銜？”眾曰：“官名就是此了。”又問：“此官是個幾品？”眾道：“沒有品從?！焙锿醯溃骸皼]品，想是大之極也。”眾道：“不大，不大，只喚做未入流?！焙锿醯溃骸霸趺唇凶鑫慈肓?？”眾道：“末等。這樣官兒，最低最小，只可與他看馬。似堂尊到任之后

15、，這等殷勤，喂得馬肥，只落得道聲好字，如稍有些尪羸，還要見責(zé)；再十分傷損，還要罰贖問罪?！焙锿趼劥?，不覺心頭火起，咬牙大怒道：“這般藐視老孫！老孫在花果山，稱王稱祖，怎么哄我來替他養(yǎng)馬？養(yǎng)馬者，乃后生小輩，下賤之役，豈是待我的？不做他！不做他！我將去也！”忽喇的一聲，把公案推倒，耳中取出寶貝，幌一幌，碗來粗細(xì)，一路解數(shù)，直打出御馬監(jiān)，徑至南天門。眾天丁知他受了仙錄，乃是個弼馬溫，不敢阻當(dāng)，讓他打出天門去了。27、選文選自 ，作者是 。（2分）28、為什么孫悟空認(rèn)為讓他做弼馬溫是“藐視”他?（2分） 29、孫悟空得知真相后怒火中燒，直打向南天門，這表現(xiàn)了他怎樣的形象特點?（2分）（六）、其他閱讀

16、（16分）30、下列說法不正確的一項是（ ）（3分）A、從百草園到三味書屋是一篇散文也可以當(dāng)作記敘文學(xué)習(xí)，選自散文集朝花夕拾。B、我的老師的作者是美國作家、教育家海倫凱勒。C、論語、孟子、大學(xué)、中庸合稱“四書”。D、世說新語是南宋文學(xué)家劉義慶編寫的古代筆記小說集。31、某班有位同學(xué)上課總喜歡在同學(xué)回答問題時說無關(guān)的話，擾亂學(xué)習(xí)環(huán)境。課后小明以班干部的身份去規(guī)勸：“你的父母沒有教你尊重別人嗎?”但看到小明的父母在場，發(fā)現(xiàn)這么說不合適，就改變了原先設(shè)想的話。(1)原先設(shè)想的話不合適的原因是: 答： （2分）(2)怎么說才比較恰當(dāng)，請你重新設(shè)計。答： （3分）32、某班組織一次“語文學(xué)習(xí)交流會”的活

17、動，請你積極參與，完成以下任務(wù)。 (1)交流會上，同學(xué)們都贊同學(xué)習(xí)要勤奮的觀點。古代有不少勤奮好學(xué)的典故，請你寫出兩個。（2分）答： (2)方仲永天資聰穎卻未能成才，請你舉一個和方仲永相反的例子。（2分）答： (3)請你寫一句關(guān)于天才與勤奮關(guān)系的名言。（2分）答： 33、發(fā)揮想象，仿寫一個句子：（2分）童年是一個迷，混沌初開，稚嫩好奇；少年是一幅畫，色彩絢麗，爛漫天真；青年是 ， ， 。三、寫作（60分）任選一題：（1）、文題：聊聊快樂的往事（2）、生活的一切都是那么美妙，鮮花、笑臉、汗水、眼淚即使是最平淡的，只要用心感受，每天都充滿詩意。請以“每天都是一首詩”為標(biāo)題，寫一篇文章。要求：1、不

18、得出現(xiàn)真實的姓名、班級名和老師名。 2、字?jǐn)?shù)要求不得少于600字。 3、文體不限，詩歌除外。2017年秋季郊尾、楓亭五校教研小片區(qū)期中考七年級語文科試卷答案一、積累和應(yīng)用（20分）（一）、（10分）1、（2分）從頭到腳都是新的，它生長著。有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。2、（2分）日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。3、（1分）海日生殘夜 4、（1分）鐵馬冰河入夢來。5、（2分)聞道龍標(biāo)過五溪，隨君直到夜郎西。6、（1分）斷腸人在天涯。7、（1分）何當(dāng)共剪西窗燭，（二）、8、（3分）D 9、（3分）C 10、（4分）徜 徉 絢 繚二、閱讀（70分）（一）、閱讀下面的文段完成11-13

19、題。（10分）11、（3分）（1）吃飯 （2）胳膊 （3）忠實，堅守12、（4分）時光就像這流去的江水一樣，日夜不停呀！ 13、（3分）D（二）、閱讀詩歌，完成第14-16題。（6分）14、（2分）酬答詩 七言律詩15、（2分）B 16、（2分）懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。（三）、閱讀南方的冬天完成17-21題。（15分）17、（2分）承上啟下，承接上文預(yù)示冬天即來的景物描寫，引出下文對南方之冬的描寫。起到了過渡的作用。（答“承上啟下”或“過渡”只得1分。）18、（3分）主要從觸覺、視覺的角度，形象生動的突出了冬天的寒冷，死氣沉沉。（兩個感官各1分，冬天特點1分）19、（3分）天空、樹木、荷塘、山、江水等。冷寂、蕭條。（列舉景物需三個以上得1分，特點2分，意對即可）20、（3分）妙用對比的手法（1分）為下文寫北方的雪作好鋪墊（1分）；凸現(xiàn)北方雪遮天避日的特點，抒發(fā)了作者對北方雪的熱愛和懷念（1分）。21、（4分）南方的冬天，仿佛一切都被凍住了。萬物失去了生機，只剩下單調(diào)和沉寂。在這樣的氣氛中，人們呼呼、渴望著春天的來臨。（意思對即可）（四）閱讀賣豆?jié){的孩子一文，完成222