高考經(jīng)驗：英語篇經(jīng)驗交流

1、第 PAGE15 頁 共 NUMPAGES15 頁高考經(jīng)驗：英語篇 - 經(jīng)驗交流 - 英語高考試題的難度基本穩(wěn)定在0.55左右,考查的重點仍然是對考生在實際生活中分析p p 問題的方法和解決問題的能力,靈活運用語言的能力.高考英語試題把考查的重點放在對篇章的理解上,而不是單純地考查死記硬背.單純考查語言知識的題目所占的比重越來越小.下面按照題型來講.一,聽力(1) 理解主旨意義任何一段對話或獨白總會圍繞一個主旨或者一個中心思想展開.有時主旨要義會比較明確,有時則會貫穿整個對話或獨白,需要考生自己去歸納,概括.(2) 獲得事實性的具體信息為了說明和支持主旨,對話或獨白中總會出現(xiàn)一些具體信息,如時

2、間,地點,人物等.這些信息是理解和把握對話或獨白主旨必不可少的內(nèi)容,也常常是聽力部分的重點考查項目.(3) 對所聽內(nèi)容做出簡單判斷說話發(fā)生的場合,說話者之間的關(guān)系等對理解話語的含義起著舉足輕重的作用,對這些背景的推斷能力在一定程度上可以體現(xiàn)一個人對口語的理解能力,因而也是聽力測試所要考查的重點項目之一.(4) 理解說話者的意圖,觀點或態(tài)度一般來講,說話者總會表明說話的意圖,或是提出或回答問題,或是闡述自己的想法;或是表明自己的態(tài)度或意見,對說話者的意圖,觀點或態(tài)度的理解及推斷在一般交往中非常重要.有時,說話者的意圖或觀點是明確表達(dá)出來的,有時則隱含在對話的字里行間,需要聽者自己去揣摩,推斷.另

3、外做題時要注意以下幾點:1.穩(wěn)住情緒,認(rèn)真聽.2.記下 (日期,時間,價格,人物等).3.抓住表示時間順序,條件,原因等關(guān)鍵的詞語 .4.注意對話雙方所持的態(tài)度,對話雙方的關(guān)系,以利于理解全文.5.掌握好做題的節(jié)奏,在聽之前先看題目.二,單項選擇從對往年的試題的統(tǒng)計分析p p 中我們可以得出以下結(jié)論,2022年高考單項選擇題會有以下特點:1.單項選擇題考查的知識點覆蓋面廣.2.以考查動詞的用法為主.考查動詞的時態(tài)語態(tài),情態(tài)動詞的用法,非謂語動詞,動詞及動詞詞組的辨析.3.著重考查語法知識在特定語言環(huán)境中的運用.單項選擇部分總體來說,題目不偏不怪,要求考生能夠靈活運用所學(xué)過的語言知識.而且從近幾

4、年的單項選擇題看,難度略有降低,目的在于引導(dǎo)同學(xué)們將更多的時間和精力放在英語語言運用能力的培養(yǎng)上.在單項選擇部分高考的熱點如下:高考熱點1:動詞的時態(tài)語態(tài)動詞的時態(tài)語態(tài)是歷年高考的熱點,時態(tài)涉及16種,但是常見和常考的仍然是生活中常用的,因此高考試題所涉及的內(nèi)容通常不偏不怪,看懂題意,找準(zhǔn)題干中的提示部分,分清楚幾個易混的時態(tài),一切問題就可以迎刃而解了.難點突破啟示從四個選項看,如果選項中是同一個動詞,這道題很可能是考查時態(tài)語態(tài)的.做好考查時態(tài)語態(tài)的試題關(guān)鍵在于看懂題意,然后可以從說話的場景去考慮,弄明白題目中所涉及的動作應(yīng)該是在什么時間發(fā)生的動作,這是做題思路的關(guān)鍵.高考熱點2:情態(tài)動詞掌握

5、情態(tài)動詞的關(guān)鍵在于掌握每一個情態(tài)動詞所含的意義和使用場合.同時還要考慮到普通人在遇到某種情況時通常的情感是什么,這一點很重要.尤其是對一些平常感情不夠細(xì)膩的人來說,要仔細(xì)體會才能得出正確答案.難點突破啟示分清每個情態(tài)動詞的意思和使用場合,這樣才能在看懂題意的基礎(chǔ)上得出正確答案.高考熱點3:動詞辨析動詞辨析題目的特點是:四個選項是四個不同的動詞,時態(tài)或語態(tài)是相同的,因此可以判斷出本題考查的是動詞的用法.動詞辨析不僅是考查的熱點,而且是試題中的難點.難點突破啟示平時學(xué)習(xí)中要多,尤其要注意我們學(xué)過的詞的新用法.應(yīng)該多注意從我們的閱讀材料中學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣表示方法,注意積累,這樣才能在高考中取得突破性的

6、勝利.這類題目做好了,完形填空的成績才能夠提高.高考熱點4:動詞詞組辨析動詞詞組辨析往往看上去簡單,但是考查的重點常常是一個詞組有多個意思,題目中的意思也許在課本中并沒有作為重點出現(xiàn),但是如果我們的閱讀量比較大,并且在平時注意積累,考查的知識點并不是非常難.難點突破啟示對動詞以及動詞詞組用法的考查不僅僅局限于單項選擇題中,這樣的考查分布在試題的各個角落,因此突破這個難點是至關(guān)重要的.在平常的閱讀中,如果碰到一個句子中的每個詞都認(rèn)識,而整個句子卻不知所云,請同學(xué)們一定去,這里面一定有你應(yīng)該知道而卻不知道的詞組.如果平時注意不斷積累,你的詞匯量肯定比其他人的大,在考試中才能有優(yōu)勢可言.高考熱點5:

7、定語從句各種從句是每一份高考試題都會考查的內(nèi)容,而且在寫作中最好能夠恰當(dāng)?shù)厥褂枚ㄕZ從句,使你的文章句式豐富,語言精練.定語從句要放在它所修飾的名詞后面,選擇關(guān)系代詞或關(guān)系副詞的依據(jù)是看定語從句中需要的成分是什么.難點突破啟示首先要分清定語從句與我們學(xué)過的其他從句,尤其要區(qū)分定語從句和同位語從句.因為他們都在名詞的后面.定語從句是修飾名詞的,而同位語從句是說明名詞的具體內(nèi)容的,往往用來說明一些表示抽象意義的名詞.如:fact, truth, theory, suggestion等等.復(fù)習(xí)建議:1.更加注重基礎(chǔ)性,實踐性以及語言運用的靈活性.要在理解的基礎(chǔ)上加強記憶,不用死摳難題,偏題,怪題.2.

8、關(guān)注動詞在語言運用中的靈活性和對動詞的理解.在歷年高考中,動詞及與動詞相關(guān)的時態(tài),語態(tài),情態(tài),非謂語動詞,短語動詞辨析等都是考查的重點內(nèi)容.3.提高成績要從根本抓起,詞的用法是重中之重.2022年的高考試題所涉及的詞匯將會是300左右,請同學(xué)們務(wù)必克服畏難情緒,在平時的學(xué)習(xí)中應(yīng)該要求自己熟記我們學(xué)過的所有詞匯,注意積累詞組和習(xí)慣搭配,要注意詞的使用范圍,為書面表達(dá)打基礎(chǔ).三,完形填空完形填空題已經(jīng)形成了明確,穩(wěn)定的命題風(fēng)格與題型特點,能夠比較客觀的反映出考生綜合運用語言知識的能力.一般來講,文章的難度略低于高三的課文.完形填空的選項設(shè)計思路清晰,充分反映出本題的命題特點:每小題所給出的四個選項

9、一般都屬于相同的詞類,相同語義范疇,長短相宜,避免了對答案的明顯暗示;錯誤選項也多半可以和空前,空后文字形成某種搭配,從而起到一定的干擾與迷惑作用.選項所用詞匯避免重復(fù),盡可能擴大了考查內(nèi)容的覆蓋面.完形填空題中能夠靠語法知識做出正確選擇的題目所占比例很小,主要考查的是在對文章的整體理解的基礎(chǔ)上靈活運用語言的能力.四,閱讀理解閱讀文章是中國學(xué)生接觸外語的最主要途經(jīng).2022年的高考試題將會一如既往地要求考生能夠讀懂各種題材各種體裁的簡短文章.文章會涉及自然科學(xué)和社會科學(xué),文化及歷史.試題將考查學(xué)生以下能力:(1) 理解主旨要義的能力任何一篇文章都會有一個主旨要義.有時從文章的第一個段落,甚至第

10、一個句子即可得出文章的主旨要義,有時文章的主旨要義則需從文章的字里行間進(jìn)行推斷.這類試題主要考查考生略讀文章,領(lǐng)會大意的能力,它對考生的歸納,概括能力有一定的要求.(2) 理解文中具體信息的能力文章主題和中心思想的闡述往往需要大量細(xì)節(jié)信息的支持,這些細(xì)節(jié)對于理解全文內(nèi)容至關(guān)重要,同時也是歸納和概括文章中心思想的基礎(chǔ).這類考題有時比較直接,理解字面意思即可答題;有時則較為間接,需要歸納,概括和推理才能答題.(3) 根據(jù)上下文推斷生詞的詞義的能力能根據(jù)上下文正確理解靈活變化的詞義,才算是真正初步具備了一定的閱讀理解能力.這種不使用詞典而通過閱讀上下文來推斷生詞含義的能力,是一個合格的讀者所必須具備

11、的能力,因此也是閱讀測試中經(jīng)常檢測的一種能力.(4) 做出簡單判斷和推理的能力閱讀文章的主要目的是獲取信息,即理解作者所要傳達(dá)的信息.在實際的閱讀活動中,有時需要根據(jù)文章提供的事實和線索,進(jìn)行邏輯推理,推測作者未提到的事實或某事發(fā)生的可能性等.(5) 理解文章基本結(jié)構(gòu)的能力如果希望準(zhǔn)確,深刻的理解一篇文章,必須對文章的結(jié)構(gòu)有所了解,把握住全篇的文脈,即句與句,段與段之間的邏輯關(guān)系.對這種能力的考查,一般反映在理解文中某一段落的作用或某些詞語的指代關(guān)系的題目中.(6) 理解作者的意圖和態(tài)度的能力每篇文章都有一個特定的寫作目的,或是向讀者傳遞某個信息,或是愉悅讀者,或是講授某個道理,或是傳遞某個信

12、息.而這些信息通常并不是明確地表達(dá)出來,而是隱含在文章之中.因此這類問題要求考生在理解文章總體內(nèi)容的基礎(chǔ)上去領(lǐng)會作者的言外之意.閱讀部分的變化還表現(xiàn)在閱讀速度上和詞匯量上.這與新的課程標(biāo)準(zhǔn)對課外閱讀的要求,對詞匯量的要求比較高有關(guān)系.做好高考英語篇章閱讀理解試題要求考生具備如下的能力:1.豐富的英語詞語知識和鞏固,扎實,熟練的英語語法知識.2.綜合運用各項英語基礎(chǔ)知識和閱讀技巧,進(jìn)行快速閱讀,獲取信息的能力.3.正確的閱讀方法,科學(xué)的閱讀技巧和合理的閱讀速度(達(dá)到大綱規(guī)定的要求70-80w/pm).4.正確分析p p 認(rèn)識文章結(jié)構(gòu),理解各段落,各層次之間的邏輯關(guān)系和表達(dá)的方法.5.豐富的閱歷,

13、廣博的知識,多樣的背景知識.五,書面表達(dá)寫作是四項語言技能中不可分割的一個重要部分,更是語言生成能力的重要表現(xiàn)形式.該部分要求考生根據(jù)提示進(jìn)行書面表達(dá).考生應(yīng)能:(1) 準(zhǔn)確使用語法和詞匯語言的準(zhǔn)確性是寫作中不可忽視的一個重要方面,因為它直接和間接地影響到信息的準(zhǔn)確傳輸.應(yīng)用語法結(jié)構(gòu)和詞匯的準(zhǔn)確程度是寫作部分評分標(biāo)準(zhǔn)中的一項重要內(nèi)容,拼寫和標(biāo)點符號運用的正確與否也會在一定程度上影響到考生的成績.(2) 使用一定句型和詞匯來清楚,連貫地表達(dá)自己的意思任何一篇文章都需要有一個主題,考生應(yīng)該能夠準(zhǔn)確審題,并能夠圍繞主題,借助一些句型,詞組等的支持,清楚,連貫表達(dá)自己的思想.題目往往用一幅圖或幾幅圖來

14、說明要表達(dá)的內(nèi)容,有時會用圖表的形式,目的都是要學(xué)生自己組織文章,這樣的文章和寫作要求使學(xué)生不可能死記硬背,必須學(xué)會審題,學(xué)會從題目的提示中找到發(fā)揮的支點.同時還要具備較強的語言能力,在寫作中會選擇恰當(dāng)?shù)脑~匯和句型,使文章讀起來合情合理而且通順.在平時的訓(xùn)練中,書面表達(dá)可以和閱讀理解結(jié)合起來練習(xí),我們要把平時的閱讀中看懂的東西變成自己掌握的東西.我們今后在抓基礎(chǔ)的同時還要練習(xí)寫作.第一步練習(xí)單句翻譯,然后短文寫作,對于寫作的要求和審題方法的訓(xùn)練也是不可忽視的.六,新課標(biāo)卷可能遇到的新題型縱觀先行進(jìn)入新課標(biāo)的省市的高考試題,新增加的題型的共同特點是對考生閱讀理解的能力和在此基礎(chǔ)上的靈活運用語言的

15、能力的要求比較高.四點注意事項一,鞏固基礎(chǔ),不丟掉該得到的每一分二,定時練習(xí),提高高考應(yīng)試的技巧三,查漏補缺,達(dá)到基礎(chǔ)知識的系統(tǒng)化認(rèn)真閱讀考綱,核對自己基礎(chǔ)知識體系的完整性.如發(fā)現(xiàn)有遺漏現(xiàn)象務(wù)必及時補救.借助詞匯復(fù)習(xí)以及詞和詞組的用法,通過聯(lián)想串聯(lián)語法考點也是達(dá)到基礎(chǔ)知識系統(tǒng)化的手段之一.四,找準(zhǔn)癥結(jié),攻克難關(guān),提高語言層次英語寫作關(guān)于網(wǎng)上閱卷(一)網(wǎng)上閱卷的機制網(wǎng)上閱卷是將考生試卷先統(tǒng)一編號,然后掃描進(jìn)電腦,再由閱卷系統(tǒng)隨機分發(fā)給閱卷者判分.網(wǎng)上閱卷采用兩人判分取其平均值的方式.如果判分相差超過5分,系統(tǒng)會將試卷發(fā)送給第三人判分.如果三閱與一閱或二閱的分?jǐn)?shù)差不超過5分,取三閱和與之最接近的另

16、一閱的平均值.參加判分的閱卷者不知道自己是首閱,二閱還是三閱.如果三人判分的差距都在5分以上,該份試卷要送閱卷小組仲裁.閱卷系統(tǒng)還會自動,動態(tài)地統(tǒng)計閱卷者平均閱卷時間,吻合指數(shù)等閱卷質(zhì)量指標(biāo).因此,相對于傳統(tǒng)方式的閱卷,網(wǎng)上閱卷更加客觀地反映考生的實際英語寫作水平.(二)網(wǎng)上閱卷教師的心理網(wǎng)上閱卷由于其自身的硬件設(shè)備特點,系統(tǒng)軟件提供閱卷動態(tài)吻合指數(shù)以及判分方式不同于傳統(tǒng)閱卷方式,對閱卷者有一定的心理影響.傳統(tǒng)高考閱卷教師面對的是紙張,可以在上面標(biāo)出文章的優(yōu)點和缺點,然后結(jié)合評分標(biāo)準(zhǔn)給出適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù).而網(wǎng)上閱卷教師面對的是電腦屏幕,無法在上面作記號,只有將文章的優(yōu)點和缺點記憶在頭腦中.系統(tǒng)軟件提

17、供的閱卷動態(tài)吻合指數(shù)則對教師閱卷判分產(chǎn)生直接的心理影響.教師在給分時都會預(yù)測一下第二閱與自己的評分差值,確保不會送給第三人閱卷,因此對一般作文給分比較中庸.閱卷速度也不敢落后,一般在50至65秒.對于非常好的作文,而且字跡又非常美的,閱卷者肯定會給以高分.為了在高考作文中提高得分的效率,考生在平時寫作訓(xùn)練中和高考作文答題時應(yīng)該注意以下幾個問題.(一)了解高考英語作文的宗旨.高考英語作文的目的是給學(xué)生120詞左右的空間(有的省份給兩篇作文的空間),讓考生展示自己對英語書面表達(dá)的駕馭能力.網(wǎng)上閱卷的高考作文也不例外.因此,考生在審查清楚寫作要求,確定篇章框架和涵蓋寫作要點的前提下,要全面展示自己在

18、詞匯,語法,句式結(jié)構(gòu)以及篇章銜接連貫方面的能力.遣詞造句時切忌按照漢語句子的思路去寫英語句子,一定要用學(xué)過的,自己有把握的英語句子或短語來表達(dá).(二)句式要地道,兼顧中西文化的差異,體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于跨文化交際的意識培養(yǎng).要用熟悉的,有把握的,地道的英語句式表達(dá).有位考生在高考作文中寫道:I miss you as the mice misses the rice. 判分時,閱卷者肯定會懷疑這種表達(dá)可能與英語文化之間存在沖突,不是地道的英語,于是會將這一句話看作考生在生搬硬套中式英語或者認(rèn)為考生沒有兼顧中西文化的差異而對文章扣分.而另一篇文章就體現(xiàn)了英語寫作的要求,用了Present at t

19、he meeting are relatives and .(倒裝),be round the corner,What will bee of us,On hearing that,.等地道流暢的表達(dá).這樣的作文,評分會自然會在最高一檔中調(diào)整(25-30).因此,筆者在閱卷日記中曾感慨地寫道:平時努力寫好每一個句子非常重要.(三)上下要連貫.一篇寫得成功的文章在內(nèi)容上要有上下貫通,一氣呵成的內(nèi)在邏輯聯(lián)系.這種聯(lián)系主要通過連詞的使用反映出來的.網(wǎng)上閱卷對閱卷者的閱讀速度有一定的要求,在五六十秒內(nèi)要對一篇文章進(jìn)行量化的評判,因此閱卷者對文章這一重要標(biāo)準(zhǔn)的評判會將注意力主要集中在文中出現(xiàn)的連詞上.豐

20、富多變而有效的關(guān)聯(lián),過度,轉(zhuǎn)承是很能吸引閱卷者的眼球的.例如,有一位考生在一篇文章中用上了in addition,therefore,however,meanwhile.閱卷者不可能對此無動于衷.這篇文章要點涵蓋全面(這點不難),句子通順,其給分檔次自然會放在最高檔次(25-30)上.(四)要體現(xiàn)一定的思想.跟漢語寫作要求一樣,在適當(dāng)?shù)臅r刻思想感情的升華是文章的亮點之一,容易引起閱卷者的共鳴,這也體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生情感因素培養(yǎng)的重視.例如,有一位考生在寫一篇介紹慶祝生日方式的一篇高考作文中寫道:On that day,we should thank our parents and do something for them,because they give us lives.樸實的句子使整篇文