英語四級閱讀全攻略

1、準(zhǔn)備英語四級的同學(xué)想提高閱讀成績，就一定要將自己做題的步驟標(biāo)準(zhǔn)化，公式化。只有保證做題的思路不偏離正確的軌道，才能取得理想的成績。一、標(biāo)準(zhǔn)化的做題步驟閱讀題干，了解文章主要內(nèi)容。定位詞區(qū)間，區(qū)間內(nèi)重點(diǎn)閱讀考點(diǎn)句。將原文信息和選項進(jìn)行一一對應(yīng)的比較。分別展開講解這三個步驟同學(xué)需要做的事情，和注意事項。1. 閱讀題干，了解文章主要內(nèi)容?？脊僖话銜x擇文章的重要信息出題，所以讀完 5 個題干，很多情況下就能夠大致了解一篇文章的主要內(nèi)容。同學(xué)拿到一篇閱讀不要先看文章，先看 5 個題干。然后再通過做每一道題，順便讀到對應(yīng)的文章信息。這樣題目按順序做，文章也能按順序讀完。同學(xué)在讀題干的時候要注意三件事;

2、不要讀選項。讀選項一方面浪費(fèi)時間，另一方面同學(xué)讀選項是時一定會讀到選項。會對接下來的做題有影響。 嘗試找到文章詞。并不是每篇閱讀都能在題干中找到詞，但同學(xué)如果能發(fā)現(xiàn)某個詞再 5 個題干中反復(fù)出現(xiàn)。這就是文章的詞。接下來做題讀文章時，注意包含詞的句子。這種句子重要，可能會和正確有關(guān)。另外找到詞對做題也會有幫助，下文會有解釋。 注意每道題目的定位詞。先讀完 5 道題干，對題目的定位有重要幫助。比如，大家做第二題的時候始終找不到定位，但是如果能先找到了第三題的定位，那么第二題查找就更容易了。英語四級閱讀全攻略：做題步驟標(biāo)準(zhǔn)化2. 定位詞區(qū)間，區(qū)間內(nèi)重點(diǎn)閱讀考點(diǎn)句。關(guān)于定位的注意事項在上篇細(xì)節(jié)題的講解

3、中已經(jīng)詳細(xì)提及過，同學(xué)再復(fù)遍： 定位詞。盡量優(yōu)先選擇題干中的名詞定位。形容詞和動詞更容易被改寫或忽略。 多個定位詞定位。同學(xué)謹(jǐn)記，不僅正確選項對應(yīng)原文，絕大多數(shù)題干的信息其實(shí)也一一對應(yīng)原文信息。所以同學(xué)盡量帶著題干所有的信息，準(zhǔn)確的定位到題干對應(yīng)在原文的一句信息。因為考官現(xiàn)在也了解的做題方式，所以如果同學(xué)只帶著題干個別單詞定位，很可能會定位到原文中考官設(shè)置的信息。 順序原則定位。自從 06 年四級以來，四級閱讀幾乎從來沒出現(xiàn)過信息亂序的情況。也就是說第一題的信息區(qū)間，一定在第二題的前面。第三題的信息區(qū)間，一定在第二題的后面。所以同學(xué)如果第二題做不出來，千萬不要通讀全文去理解，推測作者意圖做題。

4、可以先做第一題，再做第三題。兩題之間的信息區(qū)間中，就隱藏著第二題的正確。 信息區(qū)間。找到題干對應(yīng)文章的一句信息之后，同學(xué)繼續(xù)向下讀，(在讀到下道題信息出現(xiàn)之前)一般就可以找到正確選項對應(yīng)的信息。只有兩種情況，同學(xué)需要向上找尋信息：a.定位到的信息為數(shù)字串，或舉例說明部分。b.出現(xiàn)了邏輯關(guān)系詞(therefore，so，as a result)或代詞(t is，these are) 考點(diǎn)句。考點(diǎn)句就是原文中，考官出正確那個句子。一般來說，這些句子就是文章中提示重要內(nèi)容的一些信息。下面是總結(jié)的四級閱讀中常見考點(diǎn)句的一些標(biāo)志。(最?？嫉娜齻€給同學(xué)做了標(biāo)注)and 開頭的句子。含比較最高表達(dá)的句子。(

5、rathern，most likely，絕對表達(dá)等)*轉(zhuǎn)折邏輯關(guān)系(but，however，yet，although 等)因果邏輯關(guān)系*數(shù)字串或舉例的前句和后句*結(jié)論建議型語言(research indicates, report suggests 等)段落的首句末句第二句段首代詞解釋說明(，：-后的解釋說明部分)3. 將原文信息和選項進(jìn)行一一對應(yīng)的比較。關(guān)于一一對應(yīng)，細(xì)節(jié)題的文章中也提及過。這里換一個 2011 年 12 月最鮮活的例子，讓同學(xué)再熟悉下的做題口訣，一一對應(yīng)。原文：Boys schools are the perfect place to teach young men to

6、express theiremotions and involve them in activitiech as art, dance and music.Far from the traditional image of a culture of aggressive masculinity (陽剛), theabsence of girls gives boys the chance to develop without preto a stereotype. a US study says.re to conformBoys at single-sex schools were said

7、 to be more likely to get involved in culturaland artistic activitiest helped develop their emotional expressiveness,rathern feeling they had to conform to the boy code of hiding theiremotions to be a real man.選項：57. The author bevest a single-sex school would .A) force boys to hide their emotions t

8、o be real menB) help to cultivate masculine aggressiveness in boysC) encourage boys to express their emotions more freelyD) naturally reinforce in boys the traditional image of a man正確：C同學(xué)一定要記住，一個之所以正確，就是因為它和原文信息形成了含義或語義成分的一一對應(yīng)。single-sex school 定位在文章第三段。C 選項的 encourage 對應(yīng)原文的 helpeddevelop，選項中的 expr

9、ess their emotions 對應(yīng)原文中的emotional expressiveness，選項中的more freely 對應(yīng)原文中的 more likely。一一對應(yīng)，所以正確。以上即是標(biāo)準(zhǔn)化的做題步驟，簡單總結(jié)，讀題干，定位，比較。接下來，同學(xué)最大的疑問，不認(rèn)識單詞怎么辦?二、不認(rèn)識單詞的兩個正確的思考方向1. 比較原文和選項部分成分的對應(yīng)。講過，正確和原文一一對應(yīng)。所以即使同學(xué)不認(rèn)識單詞，沒關(guān)系。只要認(rèn)識一個兩個重要單詞也就足夠做題了。比如上文舉的例子。即使同學(xué)原文中的信息大多不認(rèn)識，但如果能發(fā)現(xiàn)選項的 encourage對應(yīng)原文的helped develop，選項中的 exp

10、ress their emotions 對應(yīng)原文中的emotional expressiveness，即使只找到這么兩處的語言對應(yīng)，那么就找到了正確。2. 通過段落或文章做題。因為文章是想通的，句子和句子之間是有支撐與被支撐關(guān)系的。所以，如果同學(xué)做題原文一這句話是不是被其他句子支撐，或者這句話是不是在支撐一個句?句話讀不懂找到支撐或者被支撐的句子，同樣可以理解到相同的內(nèi)容。這就是經(jīng)常說的，通過細(xì)節(jié)可以做題，通過細(xì)節(jié)支撐的也可以做題。再以上文舉的例子來看：這道題目通過第三段的細(xì)節(jié)做題完全沒有問題。但是第三度讀不懂怎么辦?同學(xué)看第一段。句，是第三段這個細(xì)節(jié)內(nèi)容所支撐的。文章第一句，Boys第一段就

11、是文章的schools are the perfect place to teach young men to express their emotions andinvolve them in activitiech as art, dance and music.幾乎也與C 選項C)encourage boys to express their emotions more freely 一一對應(yīng)。找到第三段細(xì)節(jié)可以做題，找到細(xì)節(jié)支撐的同樣可以做題。接下來，同學(xué)會問，如何去找文章或段落的句?文章或段落句子的標(biāo)志：1.舉例子的句子不是句，注意前后句2.問句不是句，注意問后句3.承上啟下的后半句

12、是句4.首段轉(zhuǎn)折提示文章5.包含詞的句子重點(diǎn)閱讀6.包含主次之分的表達(dá)(not A, but B. A rathern B 等)7.時間提示(recently, today 等)8.定義型的句子(be called as, be known as, is, are 等)9.強(qiáng)調(diào)型的句子(stress, focus, only 等)10. 總結(jié)型的句子(research indicates, study suggests 等)同學(xué)可能還會問，我怎么知道哪道題可能會和有關(guān)?可能和有關(guān)的題目:1.主旨題。2.作者對文章詞的觀點(diǎn)或看法3.不對應(yīng)文章細(xì)節(jié)信息的題目(或選項)4.全文第一題5.例證型題目6

13、.推斷題7.包含文章詞的題目以上介紹的是，不認(rèn)識單詞，兩種替代的解決方式。雖然不能一定解題，但這是兩個正確的思考方向。最后，同學(xué)比較喜歡的，三、蒙選項或排除選項的一些原則1. 選擇抽象概括的選項。閱讀的正確，無論何種題型，一般都會表達(dá)抽象或概括。只可能原文很具體，選項把信息抽象概括化。絕對不會原文很抽象，選項把信息具體細(xì)節(jié)化。所以同學(xué)如果原文讀不懂，那選項也盡量選擇讀不懂的選項。2. 選擇包含文章詞或段落詞的選項。講過，考官喜歡在文章重要的信息處出題。所以很多題目都和文章或段落的有關(guān)，很多正確選項自然不可避免的包含文章詞或段落詞。所以同學(xué)如果最后選擇實(shí)在沒有方向，看題目對應(yīng)的段落的詞或文章詞，

14、如果能找到，就選擇包含這些詞的選項。文章詞：題干中反復(fù)出現(xiàn)的名詞;各段段首反復(fù)出現(xiàn)的名詞。段落詞：該段中反復(fù)出現(xiàn)的名詞;該段句中的名詞。3. 排除原詞重現(xiàn)的選項。四級閱讀的正確，一定是原文的改寫。也許是詞義替換，也許是含義的對應(yīng)，絕對不會所有的內(nèi)容都原詞重現(xiàn)的來自于原文。所以同學(xué)做題看到選項中所有內(nèi)容都是原詞重現(xiàn)的，可以排除。4. 排除對應(yīng)文章細(xì)節(jié)具體信息的選項。考官的出題思路，選擇文章重要的一句信息改寫成正確選項;選擇原文不重要的細(xì)節(jié)，具體信息，例子中的信息改寫成錯誤選項。所以如果同學(xué)實(shí)在不能理解原文和選項，將那些對應(yīng)文章細(xì)節(jié)具體信息的選項排除，也可以提高選擇的正確率。還以 2011 年 1

15、2 月的文章為例：Teachers could encourage boys to enjoy reading and writing with boy-focusedapproachech as themes and characterst appeal to them. Because boysgenerally have more acute vilearn best through touch, and are physicallymore active, they need to be given hands-on lessons where they are allowedto w

16、alk around. Boysixed schools view classical music as feminine (女性的) and prefer the modem genre (類型) in whichthemes, James wrote.and sexism are majorSingle-sex education also made it less likelyt boys would feel they had toconform to a stereotypet men should be masterful and in charge inrelationships. ixed schools boys feel compelled to act like men before theyunderstand themselves well enough to know whatreported.t means, the study61. Which of the following is characteristic of boys according to Abigail Jamesreport?A) They enjoy being in charge. C) They have sharper vi.B) They c