湘教版美術(shù) 八年級(jí)下冊(cè) 6變廢為寶教案設(shè)計(jì)

1、湘教版美術(shù)八年級(jí)下冊(cè)共1課時(shí)變廢為寶教學(xué)目標(biāo)：1、能夠利用材料的質(zhì)感、肌理、形狀和色彩，以及材料蘊(yùn)含的社會(huì)生活信息進(jìn)行平面粘貼造型表現(xiàn)。2、示范講解，動(dòng)手實(shí)踐。在創(chuàng)造表現(xiàn)中應(yīng)用所學(xué)的美術(shù)知識(shí)。3、樹立學(xué)生的環(huán)境保護(hù)、資源利用意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)不同材料所表現(xiàn)出來不同的肌理效果。教學(xué)難點(diǎn)：如何更好的把不同材料運(yùn)用到所創(chuàng)作的作品中。教學(xué)方法：講授法示范法練習(xí)法、教具：課本多媒體教學(xué)過程：引入課題：針對(duì)戒煙廣告展開話題：這是一個(gè)觸目驚心的廣告，人們隨手丟棄的煙蒂拼擺出一個(gè)骷髏，制作者的用意是什么呢？煙蒂和象征死亡的骷髏聯(lián)系在一起，告誡人們吸煙的危害。隨手丟棄的煙蒂成為這幅招貼畫的材料，是不是一個(gè)很好

2、的主題呢，我們也來嘗試?yán)蒙钪械膹U棄材料制作工藝品。新授一、感受材料與創(chuàng)意現(xiàn)象欣賞作品無題（廢舊書報(bào)）、夏日問童（綜合材料）等，找出它們分別是用什么材料制作？說說這些材料看上的效果。二、學(xué)生作品欣賞（走進(jìn)校園）學(xué)生欣賞下面的作品，找出每件作品都分別是用什么材料制作的？并體會(huì)它的質(zhì)感、色彩、形狀，給你視覺上什么感受？（小組討論、并發(fā)表意見）三、方法與指導(dǎo)：1、列舉抽象造型表現(xiàn)，利用不同質(zhì)感、色彩和形狀構(gòu)成畫面，已達(dá)到表現(xiàn)目的。2、處理材料的方法和建議：紙材、板材、織物、廢舊包裝、線材等。3、固定材料方法指導(dǎo)。4、思考怎樣進(jìn)行小組合作以及制作過程中注意的事項(xiàng)，小草圖與制作流程的建議。學(xué)習(xí)活動(dòng)：嘗

3、試以板材為基本材料做肌理效果，運(yùn)用點(diǎn)、線、面的簡(jiǎn)單造型制作拼貼作品。四、制作過程：1、創(chuàng)意過程:小組創(chuàng)意計(jì)劃、制作流程等。2、制作過程中需要解決的問題。3、強(qiáng)調(diào)作品的完整性。組織練習(xí)，巡視指導(dǎo)。五、展示評(píng)價(jià)：展示學(xué)生作品，由學(xué)生自己講解作品的創(chuàng)意和表現(xiàn)，啟發(fā)學(xué)生為作品命名。在學(xué)生互評(píng)中提出以下問題：1、你喜歡這一課？同學(xué)們?cè)鯓釉u(píng)價(jià)你的創(chuàng)意？2、在制作過程中遇到了什么樣的困難？你是怎樣解決的？怎樣改進(jìn)作品的不足之處？3、你對(duì)生活中的廢棄物有了什么新的認(rèn)識(shí)嗎？六、教學(xué)反思：通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生通過欣賞作品，動(dòng)手實(shí)踐能夠把自己身邊的廢舊材料變廢為寶。對(duì)于各種廢舊材料學(xué)生都能收集到，這有利于教學(xué)的進(jìn)行，因此這節(jié)課學(xué)生能夠靈活多樣地制作自己心目中的作品，這樣可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)他們的動(dòng)手動(dòng)腦能力。對(duì)于作品制作的方法學(xué)生都能很好地掌握，材質(zhì)性能的把握也較好。但也有部分學(xué)生不能很好地掌握其方法，制作的流程，這需要教師多加指導(dǎo)，學(xué)生多練習(xí)。本課是一節(jié)“造型表現(xiàn)”課，更多地