2019高中政治 第三單元第九課第一框 矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力課時(shí)作業(yè)4

1、第九課唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心第一框矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力編者選題表考查點(diǎn)矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性矛盾的普遍性和特殊性易1、2、35、6、7題號(hào)中48、9一、選擇題1.下邊漫畫(huà)體現(xiàn)的哲理是()A.量變的結(jié)果必然是質(zhì)變B.矛盾雙方既對(duì)立又統(tǒng)一C.矛盾雙方相互依賴D.矛盾同一性是相對(duì)的,斗爭(zhēng)性是絕對(duì)的解析:B由漫畫(huà)中文字知,“得意”與“失意”不僅是對(duì)立的雙方,而且會(huì)相互轉(zhuǎn)化,B符合題意,C不符合題意。A、D內(nèi)容在漫畫(huà)中未體現(xiàn),不選。2.古希臘哲學(xué)家赫拉克利特說(shuō):“上坡路和下坡路是同一條路?！边@蘊(yùn)涵的哲理是()A.世界上任何事物都包含著上與下這兩個(gè)方面B.沒(méi)有斗爭(zhēng)性就沒(méi)有矛盾雙方的相互依存C.斗爭(zhēng)性寓

2、于同一性之中,為同一性所制約D.斗爭(zhēng)是相對(duì)的,同一是絕對(duì)的解析:C本題考查矛盾兩個(gè)基本屬性的關(guān)系。上坡路和下坡路是同一條路,意為上坡路和下坡路是對(duì)立統(tǒng)一的。上坡路和下坡路是對(duì)立的,但正是相對(duì)于一條路而言,才有上有下,即斗爭(zhēng)性寓于同一性之中,為同一性所制約,C符合題意;A說(shuō)法錯(cuò)誤,任何事物都存在矛盾,并不是世界上任何事物都包含著上與下這兩個(gè)方面,B不符合題意;D說(shuō)法錯(cuò)誤,斗爭(zhēng)性寓于同一性之中,斗爭(zhēng)性是絕對(duì)的。3.“恰是未曾著墨處,煙波浩渺滿目前。”如果一幅畫(huà)中適當(dāng)留下不著色彩的空白,會(huì)收到特別的藝術(shù)效果。這種“空白效應(yīng)”體現(xiàn)的哲理是()A.矛盾無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不有B.矛盾雙方相互依賴、相互貫通C.

3、矛盾雙方相互排斥、相互對(duì)立D.矛盾斗爭(zhēng)性寓于同一性之中解析:B“空白效應(yīng)”是由色彩的渲染而得到的,體現(xiàn)了“空白”對(duì)“色彩”的依賴,故選B。材料強(qiáng)調(diào)了矛盾雙方的同一性,A、C、D與題意不符。4.漫畫(huà)告訴我們()-1-發(fā)揮主觀能動(dòng)性是取得成功的基礎(chǔ)矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化物質(zhì)世界是絕對(duì)運(yùn)動(dòng)與相對(duì)靜止的統(tǒng)一同一性和斗爭(zhēng)性是矛盾的兩種基本屬性A.B.C.D.解析:C在尊重規(guī)律的基礎(chǔ)上發(fā)揮主觀能動(dòng)性才能夠取得成功,夸大了主觀能動(dòng)性的作用,是錯(cuò)誤的;由漫畫(huà)中“不知道轉(zhuǎn)彎的人走不遠(yuǎn)”可以看出,知道轉(zhuǎn)彎會(huì)浪費(fèi)時(shí)間,但會(huì)走得更遠(yuǎn),否則就會(huì)走不遠(yuǎn),說(shuō)明矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化,矛盾具有同一性和斗爭(zhēng)性兩

4、種基本屬性,符合題意;材料沒(méi)有體現(xiàn)運(yùn)動(dòng)與靜止的關(guān)系,故排除。5.心態(tài)決定姿態(tài)和生活狀態(tài)。世界本來(lái)就是不公平的,也沒(méi)有人是完美的,你的職責(zé)是比別人多勤奮一點(diǎn)、多努力一點(diǎn)、多有一點(diǎn)理想。這樣,成功也許就在眼前。材料表明()事物的矛盾是普遍存在的要承認(rèn)矛盾,創(chuàng)造條件解決矛盾任何兩個(gè)事物之間都是有聯(lián)系的實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力A.B.C.D.解析:A材料中“世界本來(lái)就是不公平的,也沒(méi)有人是完美的”體現(xiàn)了矛盾的普遍性,故正確。比別人多勤奮一點(diǎn)、多努力一點(diǎn)、多一點(diǎn)理想,就可能成功,體現(xiàn)了要承認(rèn)矛盾,解決矛盾,故正確。本身錯(cuò)誤,材料沒(méi)有體現(xiàn)。6.“依依裊裊復(fù)青青,勾引春風(fēng)無(wú)限情。白雪花繁空撲地,綠絲條弱不勝鶯。

5、”這是白居易對(duì)一種樹(shù)的描寫(xiě),其中蘊(yùn)含的哲理是()A.事物是普遍聯(lián)系的B.事物的現(xiàn)象與本質(zhì)是有區(qū)別的C.事物是變化發(fā)展的D.同一事物在不同發(fā)展階段的矛盾各有其特點(diǎn)解析:D白居易的詩(shī)詠春日楊柳嬌弱的姿態(tài),體現(xiàn)了矛盾的特殊性,D符合題意。A、B、C都與題意不符,排除。7.中國(guó)詩(shī)歌源遠(yuǎn)流長(zhǎng),一脈相承。先秦詩(shī)辭漢樂(lè)府魏晉南北朝文人詩(shī)唐詩(shī)宋詞元曲,為我們呈現(xiàn)出多姿多彩的文學(xué)風(fēng)韻。這體現(xiàn)的哲理是()矛盾普遍性是通過(guò)特殊性體現(xiàn)出來(lái)的不同的事物有不同的矛盾特殊性寓于普遍性之中同一事物在不同階段具有不同的特點(diǎn)A.B.C.D.解析:B中國(guó)詩(shī)歌一脈相承而又多姿多彩,體現(xiàn)了矛盾的普遍性寓于特殊性之中,特殊性也離不開(kāi)普遍

6、性,符合題意;詩(shī)歌的發(fā)展歷程體現(xiàn)了同一事物在不同階段具有不同的特點(diǎn),符合題意,排除;矛盾的普遍性寓于特殊性之中,說(shuō)法錯(cuò)誤。8.揚(yáng)州人喜歡吃有餡的食品,由此衍生出國(guó)內(nèi)聞名的揚(yáng)州包子、蒸餃、春卷、燒賣等各色美味食品。盡管形式不同,內(nèi)容上都有一個(gè)共性用淀粉類食品和其他食品搭配,制作出可以替代飯菜的“一餐飽”食品。其蘊(yùn)涵的哲學(xué)道理有()矛盾的普遍性通過(guò)特殊性表現(xiàn)出來(lái)共性在個(gè)性之外獨(dú)立存在矛盾的普遍性和特殊性相互轉(zhuǎn)化共性存在于個(gè)性之中A.B.C.D.解析:B“盡管形式不同,內(nèi)容上都有一個(gè)共性”,說(shuō)明共性存在于個(gè)性之中,并通過(guò)個(gè)性表現(xiàn)出來(lái),符合題意。觀點(diǎn)錯(cuò)誤。與題意不符。-2-二、非選擇題9.近年來(lái),中國(guó)

7、地方省份和城市興起一股“精神名片”評(píng)選、發(fā)布的熱潮,各式各樣的“地域精神”表述語(yǔ)相繼出爐。對(duì)此,有專家指出:各“地域精神”體現(xiàn)出鮮明的地域文化個(gè)性和獨(dú)特的價(jià)值追求,同時(shí),各“地域精神”都具有中華民族精神的共性特征。在現(xiàn)代化建設(shè)過(guò)程中,各“地域精神”應(yīng)該從本地區(qū)發(fā)展的實(shí)際需要出發(fā),與時(shí)俱進(jìn),不斷豐富和發(fā)展中華民族精神的內(nèi)涵。運(yùn)用矛盾普遍性與特殊性辯證關(guān)系知識(shí),談?wù)勀銓?duì)專家觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。解析:本題考查矛盾普遍性與特殊性的辯證關(guān)系,考查學(xué)生獲取和解讀信息的能力。解答本題,首先要明確矛盾普遍性與特殊性辯證關(guān)系原理的基本內(nèi)容及方法論要求,然后據(jù)此審讀材料,找出其中有效信息。答題時(shí),不僅要分析專家觀點(diǎn)如何體現(xiàn)了矛盾普遍性與特殊性的辯證關(guān)系,還要答出依據(jù)此原理在實(shí)際生活中應(yīng)如何做。答案:(1)矛盾普遍性與特殊性相互聯(lián)結(jié)。一方面,中華民族精神寓于各“地域精神”之中,通過(guò)各“地域精神”表現(xiàn)出來(lái);另一方面,各“地域精神