三年級奧數(shù)應用題歸一與歸總問題_第1頁
三年級奧數(shù)應用題歸一與歸總問題_第2頁
三年級奧數(shù)應用題歸一與歸總問題_第3頁
三年級奧數(shù)應用題歸一與歸總問題_第4頁
三年級奧數(shù)應用題歸一與歸總問題_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、含您知識框架歸一問題歸一問題是一類典型應用題,這類問題是用等分除法求出一個單位的數(shù)值(單一量)之后,再求出題目所要求解的問題,解答歸一問題的方法叫做歸一法。歸一問題可以分為兩種:一種是求總量的,求出一個單位量之后,然后利用乘法求出結果,這種問題叫做正歸一問題(也稱正歸一);如:一輛汽車 3小時行150千米,照這樣,7小時行駛多少千米?解決此類問題的關鍵是先求出單位數(shù)量,再求幾個單位數(shù)量是多少;另一種是求份數(shù)的,求出一個單位量后,再用包含除法求出所求的結果,這類問題叫做反歸一問題(也稱反歸一)。如:修路隊6小時修路180千米,照這樣,修路 240千米需幾小時?解決此類問題的關鍵是先求出單位數(shù)量,

2、再求一共包含多少個單位數(shù)量?正、反歸一問題的相同點是:一般情況下第一步先求出單一量;不同點在第二步,正歸一問題是 求幾個單一量是多少,反歸一是求包含多少個單一量.解答歸一問題的關鍵是求出單位量的數(shù)值,再根據(jù)題中“照這樣計算”、“用同樣的速度”等句子的含義,抓準題中數(shù)量的對應關系,列出算式,求得問題的解決。有的問題一次歸一不能解決, 需要兩次歸一或與倍比相結合才能解決。歸一問題的基本關系式:總工作量每份的工作量(單一量)份數(shù)(正歸一)份數(shù)總工作量每份的工作量(單一量)(反歸一)每份的工作量(單一量)總工作量份數(shù)二、 歸總問題與歸一問題類似的是歸總問題,歸一問題是找出“單一量”,而歸總問題是找出“

3、總量”,再根據(jù)其 它條件求出結果.所謂“總量”是指總路程、總產(chǎn)量、工作總量、物品的總價等.Page 1 of 11他三例題精講一、歸一問題【例1】 某人步行,3小時行15千米,7小時行多少千米?【鞏固】一艘輪船4小時行108千米,照這樣的速度,繼續(xù)航行 270千米,共需多少小時?例2 綠化隊3天種樹210棵,還要種420棵,照這樣的工作效率,完成任務共需多少天?【鞏固】一列火車從甲地開往乙地,開出 2.5小時,行了 150千米。照這樣的速度,再行駛 3小時到達乙 地。甲、乙兩地相距多少千米?【例3】 王奶奶家養(yǎng)了 5頭奶牛,7天產(chǎn)牛奶630千克,照這樣計算,8頭奶牛15天可生產(chǎn)牛奶多少千克?P

4、age 2 of 11【鞏固】8個人10天修路840米,照這樣算,20人修4200米耍 天.【例4】3名工人5小時加工零件90個,要在10小時完成540個零件的加工,需要工人多少名?【鞏固】5個人挖3米長的溝需要用 3個小時,那么用 50個小時挖50米的溝需要多少名工人?【例5】 小紅生病住院了,為了祝她早日康復,三(一)班和三(二)班一起為她疊千紙鶴,計劃兩個班的同學3天一共疊2400只千紙鶴。現(xiàn)在兩個班級的同學同時開始疊,在相同的時間內,三(一)班疊了 2430只千紙鶴,三(二)班疊了 2370只千紙鶴.那么三(一)班和三(二)班每天各疊多少只千紙 鶴?【鞏固】甲、乙兩個打字員4小時共打字

5、3600個.現(xiàn)在二人同時工作,在相同時間內,甲打字 2450個, 乙打字2050個.求甲、乙二人每小時各打字多少個?Page 3 of 11例6 某車間用4臺車床5小時生產(chǎn)零件600個,照這樣算,增加3臺同樣的車床后,(1) 8小時可以生產(chǎn)多少個零件? ( 2)如果要生產(chǎn)6300個零件幾小時可完成?【鞏固】學校買4套課桌椅,共用去 480元,如果買同樣的課桌椅 7套,共需多少錢?如果有 3000元, 可以買進這樣的課桌椅多少套?二、歸總問題【例1】 某車間需要加工 3960個零彳3個工人10小時加工了 1320個,其余的要求在15小時內完成,需要增加多少個工人?【鞏固】光明小學有50個學生幫學

6、校搬磚,要搬 2000塊,4次搬了一半。照這樣算,再增加50個學生,還要幾次運完?【例2】 有20人修筑一條公路,計劃 15天完成.動工3天后抽出5人植樹,留下的人繼續(xù)修路.如果 每個人的工作效率不變,那么修完這段公路實際用多少天?Page 4 of 11【鞏固】 學校買來一批粉筆,原計劃 18個班可用60天,實際用45天后,有3個班外出了,剩下的粉筆 夠用多少天?【例3】 修一條公路,原計劃 60人工作,80天完成.現(xiàn)在工作 20天后,又增加了 30人,這樣剩下的工作再用多少天可以完成?【鞏固】 某廠運來一批煤,計劃每天用5噸,40天用完,如果改進鍋爐,每天節(jié)約1噸,這批煤可以用多少天?【例

7、4】 某工程隊預計30天修完一條水渠,先由18人修了 12天后完成工程的一半,如果要提前9天完成,還要增加多少人?【鞏固】 家具廠生產(chǎn)一批桌椅,原計劃每天生產(chǎn)30套,12天完成.實際只用原來時間的一半就完成了任務,那么實際每天比計劃多生產(chǎn)多少套?【例5】 某車間要加工一批零件,原計劃由 18人,每天工作8小時,7.5天完成任務.由于縮短工期,要Page 5 of 11求4天完成任務,可是又要增加 6人.求每天加班工作幾小時?【鞏固】 某工廠一個車間,原計劃 20人4天做1280個零件,剛要開始生產(chǎn),又增加了新任務,在工作效率相同的情況下,需要 15個人7天才能全部完成,問增加了多少個零件?例6

8、 用一個杯子盛滿水向一個空罐里倒水.如果倒進 2杯水,連罐共重 6千克;如果倒進 5杯水,連罐共重9千克.這個空罐重多少千克?【鞏固】 姐妹二人在同一環(huán)境中學習,妹妹勤學,學一知三.姐姐懶惰,學三忘二,請你算算妹妹在6年間所學懂的知識,姐姐需要多少年才能學懂?【例71 10輛小車和3輛卡車一次運貨 32噸,15輛小車和3輛卡車一次運貨 42噸.每輛卡車和每輛小 車每次各運貨多少噸?【鞏固】 學校買來一些足球和籃球.已知買3個足球和5個籃球共花了 281元;買3個足球和7個籃球共花了 355元.現(xiàn)在要買5個足球、4個籃球共花多少元?Page 6 of 11【例8】 買2條毛巾,3塊肥皂,要付18

9、元;買3條毛巾,2塊肥皂,要付19元(毛巾,肥皂,都分別是同一品種的)。那么買1條毛巾,1塊肥皂要付 元。【鞏固】 購買3斤蘋果,2斤桔子需6. 90元;購8斤蘋果,9斤桔子需22. 80元,那么蘋果、桔子各買1斤需 元.例9 有A、B、C三種貨物,甲購 A物3件、B物5件、C物1件付款20元;乙購A物4件、B物7 件、C物1件付款25元;丙購A、B、C三種貨物各1件,應付多少元?【鞏固】2個籃球的價錢可以買 6個排土6, 6個足球的價錢可以買 3個籃球。買排球、足球、網(wǎng)球各一個的價錢可以買1個籃球。那么,買 1個籃球的價格可以買多少個網(wǎng)球?W課堂檢測10分鐘,小紅家到學校有多少米?【隨練1】

10、小紅騎車3分鐘行600米,照這樣的速度她從家到學校行了Page 7 of 11【隨練2】綠化隊4天種樹200棵,還要種400棵,照這樣的工作效率,完成任務共需多少天?【隨練3】5個人2小時植樹20棵,6個人3小時植樹多少棵?8小時可以加工多少個零件?如果要【隨練4】王師傅2小時加工了 62個零件,照這樣計算,他每天工作加工372個零件,需要幾小時?【隨練5】30輛小車和3輛卡車一次運貨75噸,45輛小車和6輛卡車一次運貨 120噸.每輛卡車和每輛小車每次各運貨多少噸?【隨練6】小強和小明一同到便利店購物,圖5是他們兩人購物的單據(jù),由此計算出鹽每袋元,醋每袋 元。Page 8 of 11商品 名

11、稱ft* (ft)合計 (元)皴517醋3家庭作業(yè)【作業(yè)1】一只小蝸牛6分鐘爬行12分米,照這樣的速度,30分鐘爬行多少分米?【作業(yè)2】綠化隊3天種樹200棵,還要種400棵,照這樣的工作效率,完成任務共需多少天?400個相同的零【作業(yè)3】如果3臺數(shù)控機床4小時可以加工960個同樣的零件,那么 1臺數(shù)控機床加工 件需要多長時間? .【作業(yè)4】3名工人5小時加工零件90個,10名工人10小時加工零件多少個?Page 9 of 111天,結果共加工195個零件。如【作業(yè)5】4名工人加工455個零件。開始的4天中有一名工人因事請假果以后無人清假,那么還要天可以完成任務。【作業(yè)6】一輛汽車從甲地開往乙

12、地,每小時行 60千米,5小時到達.若要4小時到達,則每小時需要多行多少千米?【作業(yè)7】一項工程,8個人工作15小時可以完成,如果 12個人工作,多少小時可以完成?【作業(yè)8】過年了,同學們要親手做一些工藝品送給敬老院的老人,開始時藝術小組的同學們先做一天,隨后增加15位同學和他們一起又做了兩天,恰好完成,假設每位同學的工作效率相同,且一位同學單獨完成需要 60天,那么藝術小組的同學有 位?!咀鳂I(yè)9光華機械廠一個車間,原計劃 15人3天做900個零件。生產(chǎn)開始后,又增加一批任務,在工作 效率相同下,要10個人8天完成。問增加了幾個零件 ?【作業(yè)10】甲、乙、丙三人在外出時買了8個面包,平均分給三個人吃.甲沒有帶錢,乙付了 5個面包的錢,丙付了 3個面包的錢.后來,甲帶來了他應付的四元八角錢,請問,應還

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論