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1、人教新課標 四年級品德與社會上冊我的鄰里鄉(xiāng)親 每個家庭都有自己的鄰居。有些鄰里之間親熱如同一家人，有些很少往來。 說說圖上鄰里之間是怎樣相處的。 各種各樣的鄰里關系來，嘗嘗我們家的桃子。各種各樣的鄰里關系 請你也來講一講你與鄰里的故事。 你家曾得到過鄰居的哪些幫助？說說當時自己和家人的感受。 說說圖中鄰里之間是如何互相幫助的，猜猜他們當時的心情會是怎樣。我出差這些天，多虧你照顧萍萍。別客氣快進來，在我家坐一會兒。張奶奶,我忘帶房門的鑰匙了。謝謝您！明天樓道里要通煤氣，家里可要留人呀！當鄰里之間有了矛盾怎么辦？ 鄰居之間難免會有一些小矛盾。有時是我們給鄰居添了麻煩，有時是鄰居給我們的生活帶來了不

2、便。 假如有了沖突怎么流水了？我晾的被子、衣服全都濕了！假如有了沖突太吵了！假如有了沖突我剛晾上，就被你們碰灑了假如有了沖突你這孩子怎么欺負人呢？ 你和鄰居之間發(fā)生過類似的情況嗎？當時你是怎樣處理的？ 小小調解員 依水嘉園曾經是一個美麗而寧靜的居民住宅小區(qū)。過去鄰里間關系融洽,大家都覺得生活在這里其樂融融?？墒?隨著養(yǎng)狗人家的增多,人們的生活出現(xiàn)了變化。綠茵茵的草坪上,隨處有狗的糞便在散發(fā)著難聞的氣味;寧靜的夜晚,不是傳來的狗叫聲把熟睡的嬰兒驚醒;在園中玩耍的孩子,常常被奔來的狗嚇得四處躲避。 居民們議論紛紛,有的提出小區(qū)應當禁止養(yǎng)狗?？晒返闹魅藚s說,“養(yǎng)不養(yǎng)狗,怎么養(yǎng)狗這純屬私事,別人無權干

3、涉。何況我還辦理了養(yǎng)狗證,我養(yǎng)狗是得到認可的。 ”其他居民則認為,“狗嚇著了孩子,也讓別的居民產生了恐懼,這怎么能說是私事呢? 辦理了養(yǎng)狗手續(xù)就可以讓狗在小區(qū)里隨便地跑來跑去嗎?” 怎樣才能平息這場風波，讓小區(qū)居民重新和睦相處呢？我們來做小小調解員。 說說你所在的小區(qū)或院落，看一看鄰里之間經常因為什么而發(fā)生矛盾。如果想避免矛盾、保持和睦友好的關系，鄰里之間相處的時候應該注意什么呢？ 六尺巷的故事 我們從這個故事中體會到了什么？它對我們今天處理鄰里關系有什么啟發(fā)呢？ 一些鄰居間的小事，也有可能引起法律糾紛。解決這些問題是有法可依的。中華人民共和國治安管理處罰條例第二十五條規(guī)定：“在城鎮(zhèn)使用音響器材，音量過大，影響周圍居民的工作或者休息，不聽制止的處50元以下罰款或者警告?！敝腥A人民共和國民法通則第八十三條規(guī)定：“不動產的相鄰各方，應當按照有利生產、方便生活、團結互助、公平合理的精神，正確處理截水、

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